http://well-being-ng.net/alTest/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%E5%BC%B5%E5%B3%B0%E9%8A%98 2026-11-10T00:28:46Z 使用者貢獻 MediaWiki 1.35.14 http://well-being-ng.net/alTest/index.php?title=%E5%B1%B1%E6%9E%97%E6%95%99%E8%82%B2&diff=4860 2022-01-25T12:43:14Z

<p>張峰銘：​/* 陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？ */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> ====帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？====<br /> ====陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？====<br /> #需廣泛列出能力，製作出學習清單。<br /> <br /> ====提出食、衣、住、行、育、樂六領域。====<br /> #食：飲水、自煮、乾糧、即食包<br /> #衣：行進間(排汗、保暖)、雨天、休息、備用衣物、鞋子<br /> #住：山屋、帳篷、寢具用品<br /> #行：登山杖、頭燈、導航、等高線、地圖、方位、氣候、繩索、(衛星)電話/對講機<br /> #育：天文、動植物、無痕山林、環保、攝影、地方文化<br /> <br /> ====<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

張峰銘 http://well-being-ng.net/alTest/index.php?title=%E5%B1%B1%E6%9E%97%E6%95%99%E8%82%B2&diff=4859 2022-01-25T12:42:57Z

<p>張峰銘：​/* 陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？ */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> ====帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？====<br /> ====陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？====<br /> #首先廣泛列出能力，製作出學習清單。<br /> <br /> ====提出食、衣、住、行、育、樂六領域。====<br /> #食：飲水、自煮、乾糧、即食包<br /> #衣：行進間(排汗、保暖)、雨天、休息、備用衣物、鞋子<br /> #住：山屋、帳篷、寢具用品<br /> #行：登山杖、頭燈、導航、等高線、地圖、方位、氣候、繩索、(衛星)電話/對講機<br /> #育：天文、動植物、無痕山林、環保、攝影、地方文化<br /> <br /> ====<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

張峰銘 http://well-being-ng.net/alTest/index.php?title=%E5%B1%B1%E6%9E%97%E6%95%99%E8%82%B2&diff=4858 2022-01-25T12:42:02Z

<p>張峰銘：​/* 貳、討論與歷程簡述 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> ====帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？====<br /> ====陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？====<br /> ====提出食、衣、住、行、育、樂六領域。====<br /> #食：飲水、自煮、乾糧、即食包<br /> #衣：行進間(排汗、保暖)、雨天、休息、備用衣物、鞋子<br /> #住：山屋、帳篷、寢具用品<br /> #行：登山杖、頭燈、導航、等高線、地圖、方位、氣候、繩索、(衛星)電話/對講機<br /> #育：天文、動植物、無痕山林、環保、攝影、地方文化<br /> <br /> ====<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 貳、討論與歷程簡述 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> ====帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？====<br /> ====陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？====<br /> ====提出食、衣、住、行、育、樂六領域。====<br /> =====食嗚嗚嗚嗚=====<br /> <br /> ====<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 2022/01/25 (二) */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> ====帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？====<br /> ====陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？====<br /> ====提出食、衣、住、行、育、樂六領域。====<br /> ====<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 帶孩子爬山之動機？ */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> ====帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？====<br /> ====陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？====<br /> ====提出食、衣、住、行、育、樂六領域。====<br /> #<br /> #<br /> #<br /> #<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 2022/01/25 (二) */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> ====帶孩子爬山之動機？====<br /> #帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？<br /> #陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？<br /> #提出食、衣、住、行、育、樂六領域。<br /> #<br /> #<br /> #<br /> #<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 2022/01/25 (二) */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> #帶孩子爬山之動機？<br /> #帶什麼樣的孩子爬山？孩子需呈現何種學習姿態？<br /> #陪伴者需要具備什麼能力來帶領孩子爬山？<br /> #提出食、衣、住、行、育、樂六領域。<br /> #<br /> #<br /> #<br /> #<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 貳、討論與歷程簡述 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> #5525<br /> #2529<br /> #<br /> #<br /> #<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 貳、討論與歷程簡述 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> #<br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> #<br /> #<br /> #<br /> #<br /> #<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 貳、討論與歷程簡述 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> <br /> ===2022/01/25 (二)===<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 2022/01/24(一) */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24 (一)===<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 2022/01/24 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24(一)===<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 貳、討論與歷程簡述 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> ===2022/01/24===<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> ====課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？====<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> *課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> ===葉鳳英===<br /> *課主：帶孩子排山<br /> *庶務<br /> ===張峰銘===<br /> *紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 廖文躍 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> ===廖文躍===<br /> **課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> *葉鳳英<br /> **課主：帶孩子排山<br /> **庶務<br /> *張峰銘<br /> **紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> =廖文躍=<br /> **課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> *葉鳳英<br /> **課主：帶孩子排山<br /> **庶務<br /> *張峰銘<br /> **紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> *廖文躍<br /> **課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> *葉鳳英<br /> **課主：帶孩子排山<br /> **庶務<br /> *張峰銘<br /> **紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> *廖文躍<br /> **課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> *葉鳳英<br /> *#課主：帶孩子排山<br /> *#庶務<br /> *張峰銘<br /> *#紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> *廖文躍<br /> *#課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> *葉鳳英<br /> *#課主：帶孩子排山<br /> *#庶務<br /> *張峰銘<br /> *#紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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<p>張峰銘：​/* 壹、成員與分工 */</p> <hr /> <div>[[分類:自主學習三日譚]]<br /> ==壹、成員與分工==<br /> #廖文躍<br /> #*課主：進行「山林教育」需具備哪些能力？又如何安排課程？<br /> #葉鳳英<br /> #*課主：帶孩子排山<br /> #*庶務<br /> #張峰銘<br /> #*紀錄<br /> <br /> ==貳、討論與歷程簡述==<br /> <br /> ==參、產出列表與描述==<br /> <br /> ==肆、主題分享段落、全群討論==<br /> <br /> ==伍、三日譚之後，全組行動==</div>

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