檢視自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體的原始碼

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==成員與分工：==
===一、成員===
#朱美蓉
#趙扁納
#吳霞
#陳萸
#傅心怡
#周樂生
===二、分工表===
<table class='nicetable' algin='center' style='border:2pt;width:95%;border-collapse:collapse'>
<tr>
  <th bgcolor='#BBFFBB' style='width:20%'><B>人名</B></th>
  <th bgcolor='#BBFFBB' style='width:40%'><B>簡報內容準備與分享</B></th>
  <th bgcolor='#BBFFBB' style='width:40%'><B>其他工作</B></th>
</tr>
<tr>
  <th >朱美蓉</th>
  <th >綜合討論的案例<br/>綜合討論的設計</th>
  <th >1)全班討論計時<br/>2)好的小團提營造意見</th>
</tr>
<tr>
  <th >趙扁納</th>
  <th >如何分辨自私與做自己<br/>全班討論</th>
  <th >1)主持討論<br/>2)簡報模板與整理<br/>3)準備人跟群體的平衡</th>
</tr>
<tr>
  <th >吳霞</th>
  <th >個體我/群體我太大的現象<br/>理想的平衡<br/>四個象限的模型</th>
  <th >整體報告輪廓</th>
</tr>
<tr>
  <th >陳萸</th>
  <th>人的界線劃分清楚<br/>民主機制<br/>學生法庭機制</th>
  <th >1)<font color='red'>待補充</font><br/>2)報告當天現場協助</th>
</tr>
<tr>
  <th >傅心怡</th>
  <th >如何促進個人修養與團體氣氛<br/>建立互為主體的文化</th>
  <th >會議紀錄</th>
</tr>
<tr>
  <th >周樂生</th>
  <th >可能協助個體我的技術</th>
  <th ></th>
</tr>
</table>
===三、討論日程與出席表：===
====(一)出席表：====

====(二)討論日程：====