「討論:青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文」修訂間的差異

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三、課程開設 '''(順序調整,將開放空間論壇獨立出來)'''<br/>
 
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(一)增能自主學習陪伴者 <br/>
 
(一)增能自主學習陪伴者 <br/>
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(二)共讀進化論 '''刪除「學習的基本內容」圖'''<br/>
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(二)共讀進化論 '''(刪除「學習的基本內容」圖)'''<br/>
 
(三)探討重建教育經費保障 <br/>
 
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(四)全民國防主題營 '''(刪除了過程)'''<br/>
 
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三、走向多種團體共構協力網絡<br/>
 
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四、社大導入自主學習<br/>
 
四、社大導入自主學習<br/>
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將二、三合併為以「多種團體共構協力網絡」來建構公共性
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'''將二、三點合併為以「多種團體共構協力網絡」來建構公共性'''

於 2026年10月14日 (三) 11:51 的最新修訂

君頤版本目錄
壹、計畫綜合資料表
貳、計畫緣起與目標
參、辦理單位
肆、計畫執行成果
一、工作小組會議 (君頤新增的部分)
二、社大推動青年彈性學習網絡建置 (君頤新增的部分)
三、課程開設 (順序調整,將開放空間論壇獨立出來)
(一)增能自主學習陪伴者
(二)共讀進化論 (刪除「學習的基本內容」圖)
(三)探討重建教育經費保障
(四)全民國防主題營 (刪除了過程)
(五)俄烏戰例桌遊
四、「開放空間論壇」:一起打造自主學習生態系!
伍、社大推動青年彈性學習發展結論與建議 (四點建議縮為三點)
原先
一、學習主題軸的調整
二、建構公共性
三、走向多種團體共構協力網絡
四、社大導入自主學習
將二、三點合併為以「多種團體共構協力網絡」來建構公共性