「計畫項目與微社群/諸微社群/促成台灣實驗教育的對話與合作簡介」修訂間的差異

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#微社群名稱:促成台灣實驗教育的對話與合作
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{{:促成台灣實驗教育的對話與合作簡介}}
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#發起人:劉士弘
 
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#性質:台灣本地與海外社群
 
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#宗旨:
 
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##由於AI時代來臨,傳統教育價值沈沒而須要重設定
 
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##須要實驗教育去發展自主學習
 
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##須要將自主學習橋接到體制學校
 
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##一方面實施平價化的自主學習;一方面讓人看見教育的公共性價值
 
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#關切焦點:
 
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##落實實驗教育者合法權益
 
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##進行小型的平價自主學習教育實驗
 
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##修法改善審議制度,推進「支持型審議」
 
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##催生良好的自主學習陪伴者
 
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##協助自學者掌握該地區學習資源,設計個性化的學習歷程
 
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##尋找合作縣市,共同推進實驗教育治理
 
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#舉辦活動:
 
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#*學習/精進性質
 
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#**主題組課
 
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#**議題工作方
 
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#**讀書會
 
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#**專案成果分享會
 
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#*聲援/支持性質
 
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#**案例研討會議
 
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#**連署/公開聲明研擬會議
 
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#**網站或社群平台整理會議
 
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#**聲援/協助案件進度追蹤會議
 
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#人數上限:30
 
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#成員每半年一次表示是否繼續參加
 

於 2025年6月23日 (一) 14:11 的修訂