「新莊社大當前課程自主學習化初階行動」修訂間的差異

出自跨校選修
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一、完成自主學習基礎論述文件與首批自主學習實踐文件<br/>
 
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二、進行六門課的自主學習化再設計
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三、引導參與人員認識自主學習
 
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*板橋社大的體制學校合作老師(四所)
 
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==自主學習一日潭 ==
 
日期:12/12(六)<br/>
 
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地點:臺北市南區社區培力基地 / 或新莊社大場地 / 或板橋社大場地
 
地點:臺北市南區社區培力基地 / 或新莊社大場地 / 或板橋社大場地

於 2026年11月3日 (二) 11:35 的修訂


兩社大當前課程自主學習化初階行動(兩個月投入 10 萬):

P.S.

  • 中階行動會到達「自主學習三日譚」
  • 進階行動會到達「組課」與「課程助理培力」
  • 如最後書吟未參加,行動名稱改為「新莊社大當前課程自主學習化初階行動」

目標

一、完成自主學習基礎論述文件與首批自主學習實踐文件
二、進行六門課的自主學習化再設計
三、引導參與人員認識自主學習

引導參與人員

主要成員:

  • 操盤階層:丁丁、健一、美慧、昀奇、旭輝、陳書吟(板橋社大主秘)、(柯穎瑄)
  • 幹部:丁丁找的自主學習協力者、楊雨青、
    • 彭瀚霆、郭來霖、吳敦仁、楊淳雅之中的志願者(有 pay)
  • 115 新莊社大秋季課應徵講師們(六位)
  • 新莊社大的體制學校合作老師(三所)
  • 板橋社大的體制學校合作老師(四所)

自主學習一日潭

日期:12/12(六)
地點:臺北市南區社區培力基地 / 或新莊社大場地 / 或板橋社大場地

課程的自主學習化再設計

  1. 余欣凌的課拉高至以「課程人員為學員」:藝童桌遊
  2. 吳宜靜的課加上達人焦點座談與達人協作:全齡理財
  3. 彭瀚霆的課拉高到「學習據點」化:傳統陀螺
  4. 其他的課加上
    1. 讀文件(丁丁) / 看影門片:交讀後心得
    2. 同學的課內作業設計:增加自造或選擇
    3. 設計學員問卷
    4. 多通道找學員
    5. 組織學員
    6. 連結體制學校教師
    7. 社大社團與體制學校社團連結與自主學習化
    8. 探討:導入 AI 與 AI 代理
    9. 相關社會團體的導入與協力設計
      • 含新莊社大抬頭社激活與進場:主旨引進外部資源協助新莊社大強化公共自主學習

以上活動的完整紀錄