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以下顯示從第 151 筆至第 200 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 申請全民國防教育補助/培德工家/結案報告（6 次修訂）
- 大至之戰（6 次修訂）
- 嘉禾九份行/架站說明（6 次修訂）
- 敬邀九梯導師與同學參與坪林自主學習節（6 次修訂）
- 教育經費編列管理法立法院議案關係文書稿/范雲（6 次修訂）
- 資訊基礎運用筆記/徐慕禾（7 次修訂）
- 中央104-114教育經費及歲入淨額預算決算資料彙整（7 次修訂）
- 與數位外交協會合作開發俄烏戰例課程（7 次修訂）
- 增能自學生陪伴者/連結清單（7 次修訂）
- 順地台灣福留子孫專案例會簽到表（7 次修訂）
- 申請全民國防教育補助/培德工家/實施構想（7 次修訂）
- 資訊基礎運用筆記/鄭云禎（7 次修訂）
- 促進台灣的靭性與安全（7 次修訂）
- 藍寶堅尼的九份金礦史（7 次修訂）
- 大陸自主學習與輔導資源網絡（7 次修訂）
- 與劉炳煌董事長討論（7 次修訂）
- 敦請總統與行政院長「秉忠治國，守義施政」QR（7 次修訂）
- 台灣碗盤博物館（7 次修訂）
- 重建教育經費保障（7 次修訂）
- GeoGebra/建立三次貝茲曲線（7 次修訂）
- 113-115臺南市教育經費及歲入淨額預算決算資料彙整（7 次修訂）
- 與新北市教師會 / 新北市教育人員產業工會討論（7 次修訂）
- 如何守護台灣/分組（7 次修訂）
- 光子（7 次修訂）
- 做一篇百品報告(教師)（8 次修訂）
- 使用遠端的郵件伺服器寄信（8 次修訂）
- 讓域名可用（8 次修訂）
- 計畫項目與微社群/諸微社群/維護「自主學習基礎文件」簡介（8 次修訂）
- 我是觀察組（8 次修訂）
- 用人力（8 次修訂）
- 一生一課表（8 次修訂）
- 無界學習與生活實踐的經驗整理與分享（8 次修訂）
- 自主學習輔導平台/主題分享/新典範的人才培力/成員與分工（8 次修訂）
- 共讀進化論/網路資源（8 次修訂）
- 如何守護台灣Ⅱ/20261105紙本學習單（8 次修訂）
- 台灣電網韌性(高中全民國防課程)（8 次修訂）
- 睡眠（8 次修訂）
- 「重建教育經費保障，重塑教育財政治理」教育倡議（8 次修訂）
- 福留子孫/作業系統/基金管理人手冊（8 次修訂）
- 未來生活幸福提案/跨世代對話與共融共學（8 次修訂）
- 計畫項目與微社群/圖示（8 次修訂）
- 在網路上自學習/世界大歷史/期末考準備頁/藍寧（8 次修訂）
- 重建教育經費保障結案報告/封面（8 次修訂）
- 跳至頁首（8 次修訂）
- 自主學習公共化（8 次修訂）
- 自然人與 AI 協作/有用的外掛（8 次修訂）
- 增能自學生陪伴者/籌備工作（9 次修訂）
- 薩提爾模式 在自主學習典範中的運用（9 次修訂）
- 神奈川大浪（9 次修訂）
- 單頁網站/RWD（9 次修訂）