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- 2026年9月22日 (二) 23:37 差異 歷史 +283 高雄市教育經費研究小組 →簡則草案
- 2026年9月22日 (二) 23:30 差異 歷史 +33 高雄市教育經費研究小組 →簡則草案
- 2026年9月22日 (二) 23:28 差異 歷史 +555 高雄市教育經費研究小組 →簡則草案
- 2026年9月22日 (二) 23:11 差異 歷史 +401 新 高雄市教育經費研究小組 建立內容為「分類:重建教育經費保障/研究 ==簡則草案== # 本小組名稱為「高雄市教育經費研究小組」(本簡則中簡稱高經研)，不申請…」的新頁面
- 2026年9月19日 (六) 10:42 差異 歷史 +53 臨時動議或會後討論 →動議一：徵求 115 學年度全國實驗教育共識營「審議實務討論」伙伴。 目前
- 2026年9月19日 (六) 10:39 差異 歷史 +118 臨時動議或會後討論 →動議一：115學年度實驗教育共識營計畫。
- 2026年9月19日 (六) 10:33 差異 歷史 +638 臨時動議或會後討論
- 2026年9月19日 (六) 10:20 差異 歷史 +417 臨時動議或會後討論 →動議一：115學年度實驗教育共識營計畫。
- 2026年9月19日 (六) 10:08 差異 歷史 +260 新 臨時動議或會後討論 建立內容為「===動議一：115學年度實驗教育共識營計畫。=== 動議與附議：丁志仁 說明： # 115學年度實驗教育共識營於 與決議：…」的新頁面
- 2026年9月19日 (六) 09:48 差異 歷史 +36 分類:教育合作倡議 目前
- 2026年9月19日 (六) 07:20 差異 歷史 +60 青年彈性學習計畫Ⅱ/增能自主學習陪伴者 →十、實施狀況 目前
- 2026年9月19日 (六) 07:18 差異 歷史 +120 全民國防主題營 目前
- 2026年9月19日 (六) 07:14 差異 歷史 +280 全民國防主題營
- 2026年9月19日 (六) 07:05 差異 歷史 +150 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →五、學習資源的累積與準備 目前
- 2026年9月17日 (四) 16:35 差異 歷史 +9 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、社大導入自主學習
- 2026年9月17日 (四) 16:33 差異 歷史 0 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、社大導入自主學習
- 2026年9月17日 (四) 16:33 差異 歷史 +1,140 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、社大導入自主學習
- 2026年9月17日 (四) 16:14 差異 歷史 0 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、社大導入自主學習
- 2026年9月17日 (四) 16:14 差異 歷史 0 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、社大導入自主學習
- 2026年9月17日 (四) 16:13 差異 歷史 +147 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、社大導入自主學習
- 2026年9月17日 (四) 16:10 差異 歷史 +12 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整
- 2026年9月17日 (四) 16:09 差異 歷史 +828 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →三、走向多種團體共構協力網絡
- 2026年9月17日 (四) 15:54 差異 歷史 +155 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →三、走向多種團體共構協力網絡
- 2026年9月17日 (四) 15:45 差異 歷史 +925 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →二、建構公共性
- 2026年9月17日 (四) 15:29 差異 歷史 +195 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →社大推動青年彈性學習發展結論與建議
- 2026年9月17日 (四) 15:27 差異 歷史 +261 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整
- 2026年9月17日 (四) 15:20 差異 歷史 +402 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 15:14 差異 歷史 +293 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →社大推動青年彈性學習發展結論與建議
- 2026年9月17日 (四) 15:10 差異 歷史 +210 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 15:07 差異 歷史 +21 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:50 差異 歷史 +222 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:45 差異 歷史 +61 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:43 差異 歷史 +258 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:38 差異 歷史 +68 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:35 差異 歷史 +121 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:33 差異 歷史 +88 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
- 2026年9月17日 (四) 14:13 差異 歷史 +389 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →六、建立與溫養學習社群的重要性
- 2026年9月17日 (四) 14:01 差異 歷史 +553 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →六、後續的長遠延伸
- 2026年9月17日 (四) 13:49 差異 歷史 +4 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →五、學習資源的累積與準備
- 2026年9月17日 (四) 13:49 差異 歷史 +76 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →五、學習資源的累積與準備
- 2026年9月17日 (四) 13:47 差異 歷史 +458 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →五、學習資源的累積與準備
- 2026年9月17日 (四) 13:34 差異 歷史 +394 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →五、學習資源的累積與準備
- 2026年9月17日 (四) 13:05 差異 歷史 -3 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 →四、異質性學習節點協力
- 2026年9月17日 (四) 13:03 差異 歷史 -16 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文
- 2026年9月17日 (四) 13:03 差異 歷史 +7 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文
- 2026年9月15日 (二) 22:23 差異 歷史 +30 福留子孫/例會/202609 →提案三、建請再支出80000元，用以建置AI代理，支援各縣市教育經費研究小組
- 2026年9月15日 (二) 22:19 差異 歷史 +41 福留子孫/例會/202609 →一年來的反思
- 2026年9月15日 (二) 22:17 差異 歷史 +30 福留子孫/例會/202609 →四、其他未申請贊助的微社群進展
- 2026年9月15日 (二) 17:39 差異 歷史 +42 福留子孫/例會/202609 →(二)執行專案目標之支出
- 2026年9月15日 (二) 15:35 差異 歷史 +17 福留子孫/例會/202609 →時間：2026