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以下顯示從第 401 筆至第 450 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- （歷史） 與新北市教師會 / 新北市教育人員產業工會討論 [8,221位元組]
- （歷史） 與小蘇討論202609 [8,417位元組]
- （歷史） 如何守護台灣/月考準備2 [8,424位元組]
- （歷史） 福留子孫/例會/202609 [8,459位元組]
- （歷史） 提議以「友盟協力」研究台南的教育經費 [8,474位元組]
- （歷史） 列車新北場/動員日誌 [8,482位元組]
- （歷史） 公保與勞保資料匯入 [8,520位元組]
- （歷史） 沃倫杯 [8,541位元組]
- （歷史） 七大主題軸組課 [8,541位元組]
- （歷史） 籌辦團隊 [8,590位元組]
- （歷史） 振鐸與培德工家課程合作 [8,638位元組]
- （歷史） 增能自學生陪伴者/剖析境教元素 [8,682位元組]
- （歷史） 福留子孫/作業系統/首輪提案 [8,945位元組]
- （歷史） 計畫項目與微社群/當前項目 [9,040位元組]
- （歷史） 台灣電網韌性/從大停電看我國電網 [9,110位元組]
- （歷史） 「自主學習典範」的數位學習工具 [9,139位元組]
- （歷史） 列車新北場/出席名單(輕度排版) [9,209位元組]
- （歷史） 拉美西斯二世雕像 [9,281位元組]
- （歷史） 資淺學習者參與課程治理的問與答 [9,289位元組]
- （歷史） 順地台灣福留子孫四對策 [9,366位元組]
- （歷史） 敦請總統與行政院長「秉忠治國，守義施政」 [9,433位元組]
- （歷史） 以AI提高效率 [9,549位元組]
- （歷史） 用大英百品學世界歷史 [9,677位元組]
- （歷史） 「教育不分黨派，經費必須保障」記者會/籌備 [9,699位元組]
- （歷史） 計畫項目與微社群/諸微社群/簡表 [9,833位元組]
- （歷史） 新北市教育經費研究小組 [9,976位元組]
- （歷史） 抵擋爬蟲 [10,047位元組]
- （歷史） 全民國防主題營 [10,072位元組]
- （歷史） 青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 [10,140位元組]
- （歷史） 青年彈性學習計畫Ⅱ/增能自主學習陪伴者 [10,490位元組]
- （歷史） 自主學習三日譚/實習工作 [10,507位元組]
- （歷史） 如何讓學習者參與治理自己的課程 [10,507位元組]
- （歷史） 我們所感受的自主學習過去、現在、未來 [10,588位元組]
- （歷史） 列車新北場籌備討論事項 [11,057位元組]
- （歷史） 假訊息判讀與資安第六課次討論 [11,143位元組]
- （歷史） 資訊基礎應用 [11,395位元組]
- （歷史） 日本柿右衛門大象 [11,573位元組]
- （歷史） 教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點 [11,727位元組]
- （歷史） 計畫項目與微社群/諸微社群/促成台灣實驗教育的對話與合作 [11,854位元組]
- （歷史） 資訊基礎運用筆記/鄭云禎 [12,309位元組]
- （歷史） 為什麼人會覺得尷尬 [12,384位元組]
- （歷史） 教育經費編列管理法立法院議案關係文書稿/國民黨版 [12,651位元組]
- （歷史） 列車新北場/廣宣/論點整理 [12,737位元組]
- （歷史） 早期寫字板 [12,755位元組]
- （歷史） 日本青銅鏡 [12,841位元組]
- （歷史） 三修全民國防教育補助要點 [12,865位元組]
- （歷史） 福留子孫/作業系統 [12,884位元組]
- （歷史） 資訊基礎應用筆記/吳亞飛 [13,224位元組]
- （歷史） 重建教育經費保障連署與828活動準備 [13,343位元組]
- （歷史） Windows/快捷鍵 [13,364位元組]