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以下顯示從第 51 筆至第 100 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 自主學習三日譚QA（49 次修訂）
- 籌備列車高雄場（49 次修訂）
- 新莊社大當前課程自主學習化初階行動（49 次修訂）
- 魏知超說《獨裁者手冊》（48 次修訂）
- 開門辧教育落花生「群學」OST（47 次修訂）
- 為什麼人會覺得尷尬（47 次修訂）
- 在網路上自主學習/世界大歷史/期末考準備頁（46 次修訂）
- 台灣電網韌性/培德工家/細部流程（46 次修訂）
- 青年彈性學習計畫Ⅱ/全民國防主題營（46 次修訂）
- PHP8適應（45 次修訂）
- 行政院教育經費基準委員會114年度委員會議紀錄（45 次修訂）
- 古代戰爭（45 次修訂）
- 資訊基礎應用筆記/吳亞飛（44 次修訂）
- 《教育經費編列與管理法》立院修法公聽會參考資料（44 次修訂）
- 在網路上自主學習/世界大歷史/期末考準備頁/黃稚博（44 次修訂）
- 新北市教育經費研究小組（43 次修訂）
- 如何守護台灣Ⅱ/徵求助教（43 次修訂）
- 「自主學習典範」的核心元素（42 次修訂）
- 計畫項目與微社群/諸微社群/促成台灣實驗教育的對話與合作（42 次修訂）
- 自主學習輔導平台/課程出席（42 次修訂）
- 《烽火未完，生活待續》/遊戲概述（41 次修訂）
- 公保與勞保資料匯入（41 次修訂）
- 「教育不分黨派，經費必須保障」記者會（40 次修訂）
- 全民國防施教與推廣至各級學校與終身學習計畫（40 次修訂）
- 如何守護台灣/月考準備1（40 次修訂）
- 如何守護台灣（39 次修訂）
- 在協助孩子成長的前提下，參與者的關係互動？（39 次修訂）
- 台灣電網韌性/從大停電看我國電網（39 次修訂）
- 政大冬季師資培訓課程2022/行前會議（38 次修訂）
- 模式三角形（37 次修訂）
- 早期寫字板（37 次修訂）
- 用大英百品學世界歷史（36 次修訂）
- 2026宜蘭兩社大公民週––談財劃法修法衝擊教育財政（36 次修訂）
- 自主學習生態系/課主的課次分工（35 次修訂）
- 山林教育（35 次修訂）
- 計畫項目與微社群/諸微社群/成員（35 次修訂）
- 自然人與 AI 協作/參課出席（35 次修訂）
- 奧古斯都銅頭像（35 次修訂）
- 發展全民國防教育/活動(圖照)（34 次修訂）
- 順地台灣福留子孫四對策（34 次修訂）
- 全民國防主題營（34 次修訂）
- 教育預決算與列車（34 次修訂）
- 列車新北場/邀請立委（34 次修訂）
- 如何守護台灣/手機操作手冊（33 次修訂）
- 如何守護台灣/月考準備2（32 次修訂）
- 魏知超說《智慧簡史》（31 次修訂）
- Etherpad使用說明（31 次修訂）
- 2027年中央與地方應分擔數額及比率之計算方案（31 次修訂）
- B群大精采（31 次修訂）
- 列車新北場手冊（31 次修訂）