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促進實驗教育正常治理 - 修訂歷史
2026-05-06T21:25:42Z
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丁志仁 於 2026年4月26日 (日) 08:08
2026-04-26T08:08:58Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2026年4月26日 (日) 08:08 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >行 2：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">行 2：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的老兵：丁志仁、王慧蘭、魏坤賓</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的老兵：丁志仁、王慧蘭、魏坤賓</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃、施采邑</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃、施采邑</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><p style='text-align:center'><img src='<del class="diffchange diffchange-inline">http</del>://<del class="diffchange diffchange-inline">jendo</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">org</del>/uploadFiles/丁志仁/實驗學校光譜/2025台灣實驗教育如何改進.svg'/></p></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><p style='text-align:center'><img src='<ins class="diffchange diffchange-inline">https</ins>://<ins class="diffchange diffchange-inline">urclass</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">net</ins>/uploadFiles/丁志仁/實驗學校光譜/2025台灣實驗教育如何改進.svg'/></p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div># 催化性財源的意義不是「扛下所有開支」，踐行性的支出仍須與各級政府合作。<br/>但是讓對的人在對的時間點做出對的動作，仍須一連串的開銷，這就須要催化型財源來買單</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div># 催化性財源的意義不是「扛下所有開支」，踐行性的支出仍須與各級政府合作。<br/>但是讓對的人在對的時間點做出對的動作，仍須一連串的開銷，這就須要催化型財源來買單</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div># 維運小額募款，本身就相當於一次「中型創業」，須要打造出許多工具箱，如：CRM 、 昭公信、訪賢、討論營造…</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div># 維運小額募款，本身就相當於一次「中型創業」，須要打造出許多工具箱，如：CRM 、 昭公信、訪賢、討論營造…</div></td></tr>
</table>
丁志仁
http://urclass.net/alWiki/index.php?title=%E4%BF%83%E9%80%B2%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%95%99%E8%82%B2%E6%AD%A3%E5%B8%B8%E6%B2%BB%E7%90%86&diff=6407&oldid=prev
丁志仁 於 2025年4月4日 (五) 00:02
2025-04-04T00:02:08Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2025年4月4日 (五) 00:02 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >行 1：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">行 1：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:小額募款]]__NOTOC__</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:小額募款]]__NOTOC__</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:<del class="diffchange diffchange-inline">合作的老兵：丁志仁、王慧蘭</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:<ins class="diffchange diffchange-inline">合作的老兵：丁志仁、王慧蘭、魏坤賓</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:<del class="diffchange diffchange-inline">合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:<ins class="diffchange diffchange-inline">合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃、施采邑</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><p style='text-align:center'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/實驗學校光譜/2025台灣實驗教育如何改進.svg'/></p></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><p style='text-align:center'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/實驗學校光譜/2025台灣實驗教育如何改進.svg'/></p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div># 催化性財源的意義不是「扛下所有開支」，踐行性的支出仍須與各級政府合作。<br/>但是讓對的人在對的時間點做出對的動作，仍須一連串的開銷，這就須要催化型財源來買單</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div># 催化性財源的意義不是「扛下所有開支」，踐行性的支出仍須與各級政府合作。<br/>但是讓對的人在對的時間點做出對的動作，仍須一連串的開銷，這就須要催化型財源來買單</div></td></tr>
</table>
丁志仁
http://urclass.net/alWiki/index.php?title=%E4%BF%83%E9%80%B2%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%95%99%E8%82%B2%E6%AD%A3%E5%B8%B8%E6%B2%BB%E7%90%86&diff=6406&oldid=prev
丁志仁 於 2025年4月3日 (四) 23:59
2025-04-03T23:59:08Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2025年4月3日 (四) 23:59 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >行 1：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">行 1：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:小額募款]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:小額募款]]<ins class="diffchange diffchange-inline">__NOTOC__</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的老兵：丁志仁、王慧蘭</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的老兵：丁志仁、王慧蘭</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃</div></td></tr>
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丁志仁
http://urclass.net/alWiki/index.php?title=%E4%BF%83%E9%80%B2%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%95%99%E8%82%B2%E6%AD%A3%E5%B8%B8%E6%B2%BB%E7%90%86&diff=6405&oldid=prev
丁志仁：建立內容為「分類:小額募款 :合作的老兵：丁志仁、王慧蘭 :合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃 <p style='text-align:center'><img src='http://jendo.o…」的新頁面
2025-04-03T23:58:32Z
<p>建立內容為「<a href="/alWiki/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E5%B0%8F%E9%A1%8D%E5%8B%9F%E6%AC%BE" title="分類:小額募款">分類:小額募款</a> :合作的老兵：丁志仁、王慧蘭 :合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃 <p style='text-align:center'><img src='http://jendo.o…」的新頁面</p>
<p><b>新頁面</b></p><div>[[分類:小額募款]]<br />
:合作的老兵：丁志仁、王慧蘭<br />
:合作的年輕人：閉恩濡、沈潔伃<br />
<p style='text-align:center'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/實驗學校光譜/2025台灣實驗教育如何改進.svg'/></p><br />
# 催化性財源的意義不是「扛下所有開支」，踐行性的支出仍須與各級政府合作。<br/>但是讓對的人在對的時間點做出對的動作，仍須一連串的開銷，這就須要催化型財源來買單<br />
# 維運小額募款，本身就相當於一次「中型創業」，須要打造出許多工具箱，如：CRM 、 昭公信、訪賢、討論營造…<br />
<br />
<details><summary>如何改進</summary><br />
====(一)提高公共性====<br />
# 推進教育實驗：以平價化與開門辦教育為重點。<br />
#*找現有辦學單位與自學生群體合作，由合作單位去負擔招生的行政。<br />
# 把好的自主學習當成要推動的新品，同步製作簡明易懂的「型錄」，讓各類利害關係人能很快看懂。<br />
# 與文官討論他們可以接受的補助核結模式。<br />
# 系統性調整教育經費編列邏輯，修改補助要點<br />
#*今年開始推動「教育財政人才培力工作坊」<br />
<br />
====(二)優化治理====<br />
# 將科層文官的治理高點，定在「國教署署長」。<br />
# 影響兩委員會及研究地方教育發展基金。<br />
#*行政院教育經費基準委員會：把自主學習納入教育經費的設算邏輯。<br />
#*教育部教育經費分配審議委員會：系統性將實驗教育納入各種補助要點，以及擴充其內涵覆蓋實驗教育的需求。<br />
# 透過教育部實驗教育規範審查 => 形成實驗教育規範的基礎共識<br />
# 與地方政府研議「實驗教育補充規定」<br />
<br />
====(三)選定縣市進行合作====<br />
# 目前在地方政府實驗教育審議只有一種功能角色：准駁實驗教育，但是只做准駁，不可能做好<br />
# 選定有較強意願的地方政府合作<br />
#* 將地方教育審議的角色擴充為三樣：<br />
#*#「准駁」實驗教育<br />
#*#以實驗教育規範的基礎共識為基底，去建立「秩序」，如「非營利」(是不聚斂錢，而不是不收錢)<br />
#*#「協助」實驗教育申請者透過自主學習，去緩解困難，打開出路<br />
# 以跨縣諮詢＋家長學生諮詢＋辦學者諮詢＋體制學校諮詢為基礎去設計並試行「地方政府補助規定」<br />
<br />
====(四)復振常民政治====<br />
<div style='float:right'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/實驗學校光譜/改進實驗教育的利害關係人.svg' width=500 height=* /></div><br />
* 「常民政治」的基本概念是：一不當官二不參選的普通老百姓，參與或監督公共政策治理。背後的意識型態是：揚棄青天，國家是人民的國家。<br />
* 常民政治有如下優點：<br />
*#較不容易「異化」。不容易「屠龍少年變惡龍」。<br />
*#規則健康：靠訴求被反復錘煉至缺點較少，以及倡議者勤於跟各方溝通建立影響力。<br />
*#容易用小資源打開新的局面；比較珍惜經費與資源。<br />
*#使用較多的非科層組織，較能適應變遷，參與者動機與動能較高。<br />
*台灣常民政治的興盛期： 1990~2015<br />
*#職業政治與常民政治兩方互補，形成「共軛民主」。<br />
*#社運開創，政黨收割。<br />
*#不靠青天領導。<br />
*#走向公共：眾人之事眾人管，眾人之事眾人扛。<br />
*#靠反覆微調解決問題。沒有大國麻木。<br />
*看看當前的台灣，已經完全滑向「不正常治理」。歸其最底層的原因是過去十年「常民政治」的緩慢墜落。<br />
*在實驗教育領域復振常民政治的起點：建立起實驗教育各利害關係人的 NGO hub 。<br />
</details></div>
丁志仁