http://well-being-ng.net/alWiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%E5%88%86%E9%A1%9E%3A%E4%B8%8D%E6%AD%AA%E6%A8%93%E7%90%86%E8%B2%A1 2026-05-06T01:24:06Z 本 Wiki 上此頁面的修訂歷史 MediaWiki 1.35.1 http://well-being-ng.net/alWiki/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E4%B8%8D%E6%AD%AA%E6%A8%93%E7%90%86%E8%B2%A1&diff=6079&oldid=prev 2025-02-02T07:34:19Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2025年2月2日 (日) 07:34 的修訂</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >行 1：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">行 1：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>__NOTOC__</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[分類:跨校選修課]]</ins>__NOTOC__</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#這四門組課都是以啟動或活化「微社群」為目標&lt;img src=&#039;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Tree_icon_01.svg/107px-Tree_icon_01.svg.png&#039; style=&#039;float:right&#039;&gt;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#這四門組課都是以啟動或活化「微社群」為目標&lt;img src=&#039;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Tree_icon_01.svg/107px-Tree_icon_01.svg.png&#039; style=&#039;float:right&#039;&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>##單純抱著純粹來聽課的態度，一定跟不上各課題進展的節奏</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>##單純抱著純粹來聽課的態度，一定跟不上各課題進展的節奏</div></td></tr> </table>

丁志仁 http://well-being-ng.net/alWiki/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E4%B8%8D%E6%AD%AA%E6%A8%93%E7%90%86%E8%B2%A1&diff=5638&oldid=prev 2024-02-23T03:04:47Z

<p>建立內容為「__NOTOC__ #這四門組課都是以啟動或活化「微社群」為目標&lt;img src=&#039;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Tree_icon_01.svg/107…」的新頁面</p> <p><b>新頁面</b></p><div>__NOTOC__<br /> #這四門組課都是以啟動或活化「微社群」為目標&lt;img src=&#039;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Tree_icon_01.svg/107px-Tree_icon_01.svg.png&#039; style=&#039;float:right&#039;&gt;<br /> ##單純抱著純粹來聽課的態度，一定跟不上各課題進展的節奏<br /> ##保證金：別讓動機沒那麼強的報名者，擠掉動機更強的潛在參與者<br /> #樹狀課程結構，四門課都是由課主(例如丁丁，或是下方條列的課主)策畫主幹的 6 個課次，微社群成員可以發展分枝 –– 2~4 次的工作坊<br /> #是一門「多階段」組課(多節火箭式組課)，每一階段組課結束，重新一輪報名，以微社群成員為優先。但新參者可以看到之前方課程資料。<br /> ===一、內容===<br /> *課程助理：譚翰駿<br /> *參課者：約台灣 10 + 大陸同行 5<br /> *內容重點：<br /> *#利率，通膨與人民<br /> *#金融資本主義<br /> *#*資本利得稅<br /> *#*台灣稅制簡史，先前[https://docs.google.com/presentation/d/1skOmAxPicURFWwRN5Ggkx2aI_6nSTOThL3KfKmWbZTI/edit#slide=id.g26643b2770a_2_8 講座整理資料參考]<br /> *#台灣房地產<br /> *#大陸房地產<br /> *#保險<br /> *#銀行角色<br /> *#證券 (含基金)<br /> *#債券<br /> *#衍生性金融商品<br /> *#區塊鍊與分散式金融<br /> *#相關理財教師可能專業度也不夠(純良)<br /> ===二、規格：===<br /> #僱請課程助理、陪伴群學者，與其他必要協助人員<br /> #內建「說課」環節。說明課程組成的原理、如何吸引學員。<br /> #邀請跨境的學習者參課。<br /> #參課者繳保證金，每一節組課結束時返還。<br /> #參課者須選題分組，並向全班分享。<br /> #每課次時間分配：達人分享、分組報告、全班討論各 1 小時</div>

林芸伍