黃鈴諭：/* 四、產出列表： */

2021-05-12T03:16:38Z

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四、產出列表：

黃鈴諭：建立內容為「分類:自主學習輔導平台 ==成員與分工：== ===一、成員=== #朱美蓉 #趙扁納 #吳霞 #陳萸 #傅心怡 #周樂生 ===二、分工表===
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[[分類:自主學習輔導平台]]
==成員與分工：==
===一、成員===
#朱美蓉
#趙扁納
#吳霞
#陳萸
#傅心怡
#周樂生
===二、分工表===
<table class='nicetable' algin='center' style='border:2pt;width:95%;border-collapse:collapse'>
<tr>
<th bgcolor='#BBFFBB' style='width:20%'>人名</th>
<th bgcolor='#BBFFBB' style='width:40%'>簡報內容準備與分享</th>
<th bgcolor='#BBFFBB' style='width:40%'>其他工作</th>
</tr>
<tr>
<th >朱美蓉</th>
<th >綜合討論的案例 綜合討論的設計</th>
<th >1)全班討論計時 2)好的小團提營造意見</th>
</tr>
<tr>
<th >趙扁納</th>
<th >如何分辨自私與做自己 全班討論</th>
<th >1)主持討論 2)簡報模板與整理 3)準備人跟群體的平衡</th>
</tr>
<tr>
<th >吳霞</th>
<th >個體我/群體我太大的現象 理想的平衡 四個象限的模型</th>
<th >整體報告輪廓</th>
</tr>
<tr>
<th >陳萸</th>
<th>人的界線劃分清楚 如何促進個人修養與團體氣氛 建立互為主體的文化</th>
<th >1)待補充 2)報告當天現場協助</th>
</tr>
<tr>
<th >傅心怡</th>
<th >民主機制 學生法庭機制</th>
<th >會議紀錄</th>
</tr>
<tr>
<th >周樂生</th>
<th >可能協助個體我的技術</th>
<th ></th>
</tr>
</table>

===三、討論日程與出席表：===
====(一)出席表：====
<table class='nicetable' align='center' style='border:2pt;width:95%;border-collapse:collapse'>
<tr>
<th bgcolor='#C1FFE4' style='width'40%'>姓名</th>
<th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'>04.01 21:30</th>
<th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'>04.05 21:30</th>
<th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'>04.08 21:30</th>
<th bgcolor='#C1FFE4' style='width'15%'>04.11 21:30</th>
</tr>
<tr>
<th >朱美蓉</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
<tr>
<th >趙扁納</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
<tr>
<th >吳霞</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
<tr>
<th >朱美蓉</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
<tr>
<th >陳萸</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
<tr>
<th >傅心怡</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
<tr>
<th >周樂生</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
<th >到</th>
</tr>
</table>

====(二)討論日程：====
04.01
#大家丟出現象，對題目做清楚的定義
#將現象整理成幾個小子題，分工回家做功課
04.05
#根據回家做功課提出新的想法與案例。
#再根據案例討論做收斂，回家各自就子題與案例再做選擇。
#確定簡報模板
04.08
#確認要討論的子題，那些子題要合併，決定那些子題要報告，報告人與報告順序，回家準備。
#回家準備綜合討論的案例。
04.11
#簡報排練，組員給意見補充，最後調整。
*#決定綜合討論來不及放案例。
===四、產出列表：===
<table class='nicetable' align='center' style='border:2pt;border-collapse:collapse'>
<tr>
<th bgcolor='#CAFFFF' style='width:30%'>項目</th>
<th bgcolor='#CAFFFF' style='width:70%'>網址</th>
</tr>
<tr>
<th>簡報</th>
<td>[http://jendo.org/uploadFiles/海星培力/自主學習輔導平台建構/陳萸/个体我与群我.pptx 个体我与群我]</td>
</tr>
<tr>
<th>wiki頁</th>
<td>[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體个体我与群我 ]</td>
</tr>
<tr>
</table>

===五、簡報順序：===
#15分鐘：個體我/群體我太大的現象，理想的平衡狀態為何，如何達成?
#15分鐘：如何培養個人修養與團體氣氛，促進互為主體的文化
#15分鐘：一些可以協助個體我的技術
#15分鐘：全班討論

@@ 行 136： / 行 136： @@
 <td>[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體 个体我与群我 ]</td>
 </tr>
 </table>

@@ 行 138： / 行 138： @@
 <tr>
 <th>即時共筆</th>
-<td>[http://urclass.net:9001/p/emep4]</td>
+<td>[http://urclass.net:9001/p/emep3 个体我与群我]</td>
 </tr>
 <tr>

@@ 行 135： / 行 135： @@
 <th>wiki頁</th>
 <td>[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=自主學習輔導平台/主題分享/如何讓「個體我」與「群我」互為主體 个体我与群我 ]</td>
 </tr>
 <tr>