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「回應2026立法院法制局對實驗教育三法修法方向的研究」的修訂歷史
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= 與前一筆修訂版本比對,
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目前
前筆
2026年9月4日 (五) 08:05
丁志仁
討論
貢獻
2,878位元組
+65
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 08:03
丁志仁
討論
貢獻
2,813位元組
+798
→一些放下,且避免好心辦壞事
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 07:42
丁志仁
討論
貢獻
2,015位元組
+299
→重新審視實驗教育在台灣整體教育中的角色與意義
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 07:24
丁志仁
討論
貢獻
1,716位元組
+396
→2025年三場台灣實驗教育界的對話與合作討論提出的主要訴求:
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 07:11
丁志仁
討論
貢獻
1,320位元組
+658
→重新審視實驗教育在台灣整體教育中的角色與意義
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 07:02
丁志仁
討論
貢獻
662位元組
+187
→重提實驗教育在台灣整體教育中的角色與意義
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 06:53
丁志仁
討論
貢獻
475位元組
+255
→感謝法制局報告的三點關切
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 06:37
丁志仁
討論
貢獻
220位元組
+61
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 04:08
丁志仁
討論
貢獻
159位元組
+130
目前
前筆
2026年9月4日 (五) 04:05
丁志仁
討論
貢獻
29位元組
+29
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分類:實驗教育制度
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