「自主學習生態系/四種治理概述與重建教育經費保障論點整理」修訂間的差異
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（→二、教育治理） |
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| − | + | * 行政院教育經費基準委員會 | |
| + | * 教育部教育經費分配審議委員會 | ||
| + | * 待完善化的 22 個地方教育經費研究小組 | ||
| + | *#高雄(樞鈕) | ||
| + | *#台南 | ||
===三、實驗教育治理=== | ===三、實驗教育治理=== | ||
於 2026年8月1日 (六) 13:46 的修訂
關於本輪組課：
- 參課者：23 位
- 課前通知
- 出席調查
- 選題報告
- C 組處理
- A 組成果
- 繳費
- 共筆頁使用
四種治理概述
一、國政治理
- 從政者是怎麼想的？
- 常民政治與共軛民主
- 討論：(張家豪是原始設計者)
- Q1：台灣國民黨的「致勝聯盟」大致長怎樣？ / 台灣民進黨的「致勝聯盟」大致長怎樣？
- Q2：兩黨爭奪國庫財權，準備幹什麼？
- Q3：水庫淤積 => 沒水喝 / 國庫淤積 => 沒錢解決台灣的各方面問題
- 一次性支出 vs 每年支出
- 國庫為什麼會淤積
- 國庫淤積很難清
二、教育治理
- 行政院教育經費基準委員會
- 教育部教育經費分配審議委員會
- 待完善化的 22 個地方教育經費研究小組
- 高雄(樞鈕)
- 台南