青年彈性學習計畫Ⅱ/計畫緣起與目標

社區大學現有客群，一年年紀大過上一年，長此以往，客源將因老邁而日漸枯竭。

而當前的「次大齡」世代，與青年世代，並不是沒有學習需求，只是其想要滿足學習需求時，未必會想到社區大學。

再者社區大學的選修課模式，在二十年前算是前衛的學習模式；但在過去十二年間，台灣的實驗教育部門，也發展出更多以「自主學習」為主軸的學習論述、學習生態構想、學習實踐方法、學習陪伴者培力等新方向，可以為今天的社區大學所吸收與運用。

所以本計畫擬在以下諸面向，再進行一輪努力與突破，為下一波社大拓展客群、拓展學習主題、拓展學習資源，儲備能量。

1. 發展社大面對全齡學習者的終身學習藍圖
2. 面對當代社會適應課題
3. 創造與其他異質學習節點協力的經驗
4. 扶持並培力自主學習的適格陪伴者，與這些陪伴者的互助治理網絡