「青年彈性學習計畫Ⅱ/籌備會議」修訂間的差異

出自跨校選修
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===探討重建教育經費保障-高雄場第一次籌備會===
+
===探討重建教育經費保障-籌備列車高雄場===
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<p>時間：2025.11.24</p>
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====活動規劃====
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<p>地點：高雄高鐵站</p>
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<p><strong>一、前情提要</strong></p>
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<p>出席人員：丁志仁、蘇冠彰、任懷鳴</p>
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<p><strong>議題背景：</strong>《教育經費編列與管理法》修法失敗後，教育預算的法定保障機制形同虛設。本次論壇邀請丁丁說明：法案為何被推翻後就無以為繼？「超額刪減」的具體樣態又是什麼？讓每位參與者真正理解這個議題的來龍去脈，以及它為何至關重要。</p>
−
<p>籌備會內容：</p>
+
<p><strong>論壇 CTA（行動號召）：</strong>是否需要推動修法？如何建立長期運作的教育經費研究小組，持續監督與倡議？</p>
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*主要對象
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<p><strong>為何舉辦這場論壇：</strong>協助在地夥伴深入了解問題全貌——教育經費的核心問題究竟在哪裡？接下來應該採取什麼具體行動？</p>
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*宣傳方式
 
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*議程方向
 
  
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===探討重建教育經費保障-高雄場第二次籌備會===
+
<p><strong>二、論壇主題</strong></p>
−
<p>時間：2026.01.16</p>
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<p>2026均優學習論壇 高雄場－重建教育經費保障</p>
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<p>地點：台中高鐵站</p>
 
−
<p>出席人員：丁志仁、蘇冠彰、任懷鳴</p>
 
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<p>籌備會內容：</p>
 
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*議程邀請名單
 
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*廣宣製作
 
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*#海報設計：蘇冠彰
 
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*#網路宣傳三版本：冠彰
 
  
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*廣宣
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<p><strong>三、論壇三大子題</strong>（三場各一小時）</p>
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*#網路宣傳（冠彰）
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*#人脈動員（丁丁、懷鳴）
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<p>1.《教育經費編列與管理法》修法概況</p>
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<p>2.2025年與2026年中央政府教育補助對照說明</p>
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<p>3.如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署</p>
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<p><strong>四、論壇時間與地點</strong></p>
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<p>時間：2026年3月14日（六）09:00～12:30（08:45 開放報到）</p>
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<p>地點：高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6F-1）</p>
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====活動議程====
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<html lang="zh-TW">
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<head>
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<meta charset="UTF-8">
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<title>活動流程表</title>
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<style>
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  table {
 +
    border-collapse: collapse;
 +
    width: 100%;
 +
  }
 +
  th, td {
 +
    border: 1px solid #aaa;
 +
    padding: 6px 10px;
 +
    vertical-align: top;
 +
    font-size: 14px;
 +
  }
 +
  thead th {
 +
    background-color: #fff2cc;
 +
    text-align: center;
 +
    font-weight: bold;
 +
  }
 +
  tr:nth-child(even) td {
 +
    background-color: #fce5cd;
 +
  }
 +
  tr:nth-child(odd) td {
 +
    background-color: #ffffff;
 +
  }
 +
  td:first-child {
 +
    text-align: center;
 +
    white-space: nowrap;
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  }
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</style>
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</head>
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<body>
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 +
<table>
 +
  <thead>
 +
    <tr>
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      <th>時間</th>
 +
      <th>主題／議程</th>
 +
      <th>活動內容</th>
 +
      <th>設備</th>
 +
      <th>工作人員</th>
 +
      <th>備註</th>
 +
    </tr>
 +
  </thead>
 +
  <tbody>
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    <tr>
 +
      <td>8:00～8:40</td>
 +
      <td>集合暨場地布置</td>
 +
      <td>1. 8:00 於教師職業工會集合<br>2. 順流程<br>3. 場地布置</td>
 +
      <td>□ 報到台設備<br>□ 電腦設備測試／麥克風<br>□ 桌椅排列<br>□ 活動指示牌張貼</td>
 +
      <td></td>
 +
      <td>＊紙本內容台北帶下去高雄</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>8:40～9:00</td>
 +
      <td>開放報到與入座</td>
 +
      <td>1. 遭請參與者進行入座<br>2. 輕音樂播放</td>
 +
      <td>□ 簽到表<br>□ 姓名貼條／筆<br>□ 播放輕音樂</td>
 +
      <td>冠彰：報到台</td>
 +
      <td>＊確認大家是否需要便當以及葷素</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>9:00～9:10</td>
 +
      <td>開幕</td>
 +
      <td>懷鳴開場＋第一場引言</td>
 +
      <td>□ 電腦設備／麥克風</td>
 +
      <td>冠彰：打電話給便當店確認</td>
 +
      <td>＊打電話給便當店，確認整體數量<br>＊記得拿收據<br>統編：17152640 <br>抬頭：社團法人社區大學全國促進會。</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>9:10～10:10</td>
 +
      <td>〈教育經費編列與管理法〉修法概況</td>
 +
      <td>丁志仁</td>
 +
      <td>□ 電腦設備／麥克風</td>
 +
      <td>拍照</td>
 +
      <td></td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>10:10～10:20</td>
 +
      <td>交流暨休息</td>
 +
      <td colspan="3" style="text-align:center;">交流與休息</td>
 +
      <td></td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>10:20～11:20</td>
 +
      <td>2025 年與 2026 年中央政府教育補助對照說明</td>
 +
      <td>閉恩儒、李雅文</td>
 +
      <td>□ 電腦設備／麥克風</td>
 +
      <td>拍照</td>
 +
      <td></td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>11:20～11:30</td>
 +
      <td>交流休息</td>
 +
      <td colspan="3" style="text-align:center;">交流與休息</td>
 +
      <td>＊撤報到台</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>11:30～12:30</td>
 +
      <td>如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署</td>
 +
      <td>任懷鳴、陳銘彬、李雅文</td>
 +
      <td>□ 電腦設備／麥克風</td>
 +
      <td>拍照<br>冠彰：拿便當</td>
 +
      <td>＊拿便當以及排列葷素</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
      <td>12:30～</td>
 +
      <td>發便當、整理場地、散會</td>
 +
      <td>1. 發放便當<br>2. 整理環境清潔／物品歸位<br>3. 散會</td>
 +
      <td>□ 便當</td>
 +
      <td></td>
 +
      <td></td>
 +
    </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
 +
 
 +
</body>
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</html>
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[[分類:重建教育經費保障，參見全國同胞列車]]
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====宣傳====
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=====宣傳 keyman =====
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<p>1.年後（2/23）發Fb、IG、Threads宣傳</p>
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=====真實人脈催場=====
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# 高雄市教師職業工會/高雄市教師會
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#*任懷鳴(教育政策中心主任)
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#*李雅文(副理事長)
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#*林宗賢(諮詢部主任,高雄市心家長協會第10屆理事長=>愛你一輩子守護團(https://www.20187.org.tw/)=>各地守護團,https://www.20187.org.tw/A/ac/ac2/)
 +
# 高雄市社大
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#*王炳文(高雄市社區大學促進會第13屆理事長)
 +
#*陳銘彬(高雄市社區大學促進會第13屆常務理事,高雄市公民監督公僕聯盟)
 +
#*林義倫(高雄市社區大學促進會工作人員)
 +
#*劉孟佳(北高雄社區大學主任)、陳銘彬
 +
# 高督盟系統
 +
# 校長系統
 +
# 家長系統
 +
#*顏任儀(高雄市全人教育家長協會)
 +
#*李宜修(高雄市全人教育家長協會)
 +
# 實驗教育系統
 +
#*侯孟偉(高雄市自學家庭協會)
 +
#*侯怡慧(高雄市自學家庭協會)
 +
#*蕭典義(only 實驗教育)
 +
 
 +
=====各大通路宣傳文案=====
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<details>
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<summary><strong>Line版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p>🎓 【2026 均優學習論壇｜高雄場】</p>
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<p>重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能</p>
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 +
<p>❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。</p>
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 +
<p>2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。</p>
 +
<p>這不只是數字調整，而是關係到：</p>
 +
<p>- 教育資源是否還能穩定投入</p>
 +
<p>- 中央與地方的責任如何被重新劃分</p>
 +
<p>- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動</p>
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 +
<p>🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。</p>
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<p>📌 論壇三大主題</p>
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<p>1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析</p>
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<p>2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照</p>
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<p>3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃</p>
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<p>🗓 活動資訊</p>
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<p>時間｜2026 年 3 月 14 日（六）09:00–12:30</p>
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<p>地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1）</p>
 +
<p>費用｜免費</p>
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<p>報名網站｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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 +
<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會</p>
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<p>聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300</p>
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</details>
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<details>
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<summary><strong>IG/FB版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p>開學了！孩子走進教室的那一刻，很多人會鬆一口氣，覺得一切照舊。</p>
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<p>但今年，有些改變正在發生，只是多數人還沒感覺到。</p>
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 +
<p><strong>教育經費出現變化了？</strong></p>
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<p>過去，《教育經費編列與管理法》明定：政府教育經費應占政府收入 23%。</p>
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<p>這是一條明確的底線，讓學校在規劃師資、設備與長期課程時，有一份穩定的依靠。</p>
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<p>2024 年 8 月，在《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，中央教育預算減少 345 億。</p>
 +
<p>原本有比例保障的結構被調整，部分經費改為需要逐案申請的方式。</p>
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<p>原本穩定撥付的資源，開始要寫計畫、競逐名額。</p>
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<p><strong>這會帶來什麼影響？</strong></p>
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<p>這些變化離生活很近。有些縣市原本就財政吃緊，現在更難補足教育缺口。</p>
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<p>營養午餐的補助、校園電費與照明、老舊設備汰換，都要一筆筆盤算。</p>
 +
<p>外師聘任與語言設備更新可能往後排。</p>
 +
<p>校長與行政人員花更多時間在寫計畫、跑流程，而不是專心在教學現場。</p>
 +
<p>對家長來說，也許一時看不出差別。教室還在，課程照常，孩子每天上學。但當經費沒有明確底線，城鄉之間的落差會慢慢拉開。</p>
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<p>有資源、有行政能量的學校，比較容易爭取到補助；條件較弱的地區，負擔會更重。</p>
 +
<p>教育機會的差距，往往就是這樣一點一滴累積起來。</p>
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<p><strong>為什麼要辦這場論壇？</strong></p>
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<p>這場論壇想做幾件事：</p>
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<p>✔ 把教育經費調整的脈絡說清楚</p>
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<p>✔ 梳理中央與地方財政結構的變化</p>
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<p>✔ 討論還有哪些制度設計可以補強</p>
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<p>✔ 讓不同世代、立場的人坐下來對話</p>
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<p>教育財政關乎孩子能不能在穩定的環境中學習。</p>
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<p>開學第一天，我們在意孩子拿到哪本課本，也在意他們未來能不能持續擁有公平的學習條件。</p>
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<p>📍 2026年均優學習論壇高雄場｜重建教育經費保障</p>
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<p>時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30</p>
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<p>地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）</p>
 +
<p>報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>活動費用｜免費</p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
 +
<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
 +
<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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 +
<p>如果你關心教育現場，關心制度長期的走向，歡迎來聽一聽，也帶著你的疑問一起討論。</p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會</p>
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<p>聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300</p>
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</details>
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<details>
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<summary><strong>Threads版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p><strong>第一篇（主文）</strong></p>
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<p>開學了，家長們鬆了一口氣，覺得一切照舊。</p>
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<p>但你可能不知道，我們的教育經費，其實已經悄悄蒸發了 345 億。💸</p>
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<p>過去政府有規定，教育經費必須占總收入的 23%。這就像學校的「穩定底薪」，冷氣電費、營養午餐、設備維修都有保障。但因為《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，此底線變成不同型式了。</p>
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<p>這代表什麼？</p>
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<p>👉 偏鄉或窮縣市的學校，連換個老舊燈泡都要精打細算。</p>
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<p>👉 校長和老師們不能專心備課，每天焦頭爛額在寫企劃、跑流程。</p>
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<p>👉 誰的行政資源多，誰就拿得到錢。城鄉落差，正一點一滴被拉大。</p>
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<p>教室還在，課本沒變，但孩子們的教育起跑點，正在無形中崩塌。</p>
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<p>這不是老師自己的事，這是我們下一代正在面對的現實。</p>
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<p>#教育現場 #教育經費 #台灣教育 #偏鄉教育 #家長必看</p>
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<p><strong>第二篇（串文回覆）</strong></p>
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<p>這一切到底是怎麼發生的？我們還能做什麼？</p>
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<p>3/14（六）在高雄，有一場免費的【重建教育經費論壇】。把複雜的財政結構說清楚，也讓大家坐下來找解方。</p>
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<p>如果你在乎孩子未來能不能擁有公平的學習條件，歡迎來聽聽！</p>
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<p>📍 2026年均優學習論壇高雄場</p>
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<p>時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30</p>
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<p>地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）</p>
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<p>報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>活動費用｜免費</p>
 +
 
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
 +
<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
 +
 
 +
</details>
 +
 
 +
====手冊====
 +
丁丁從台北帶來高雄
 +
 
 +
====上台人員====
 +
<p>1.開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況</p>
 +
<p>【引言】：任懷鳴</p>
 +
<p>【講者】：丁志仁</p>
 +
<p>2.2025年與2026年中央政府教育補助對照</p>
 +
<p>【講者】：閉恩濡、李雅文</p>
 +
<p>3.討論與建立高雄區域教育經費研究社群</p>
 +
<p>【講者】：懷鳴、銘彬、李雅文(中生代)，教師人服、(劉孟佳)，社大人脈</p>
 +
 
 +
====幕後行政====
 +
<P>1.活動簡報：https://www.canva.com/design/DAHAgltwP2U/eQkXTPMnPIsJ1meETgmP8w/edit
 +
<P>2.簽到表：https://docs.google.com/document/d/19s-Ito0k2a9pIz46zCkVveUCnqInvCBnHORdHWsZu0c/edit?tab=t.0"
 +
<p>3.當天便當：今天便當（800高雄市新興區五福二路186號）</p>
  
−
===探討重建教育經費保障-高雄場第三次籌備會===
 
−
<p>時間：2026.02.13</p>
 
−
<p>地點：台中高鐵站</p>
 
−
<p>出席人員：丁志仁、蘇冠彰、施采邑</p>
 
−
<p>籌備會內容：</p>
 
−
*
 
  
 
===探討重建教育經費保障-豐原場籌備會===
 
===探討重建教育經費保障-豐原場籌備會===
行 105： 行 384：
  
 
===探討重建教育經費保障-台東場籌備會===
 
===探討重建教育經費保障-台東場籌備會===
 +
====對台東場列車的芻議：====
 +
=====一、議程方面=====
 +
簡易版：只談教育經費保障，議程半天，如：
 +
<ol>
 +
<li>9：00 ~ 10：10 開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況 –– 丁志仁</li>
 +
<li>10：20 ~ 11：20 2025年與2026年中央政府教育補助對照 –– </li>
 +
<li>11：30 ~ 12：30 討論與建立台東的教育經費研究社群 –– 汪履維 </li>
 +
</ol>
 +
 +
=====二、宣傳=====
 +
 +
======(一)線上======
 +
# 報名網站 urclass.net ：丁丁
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# FB：台東助理提供稿件或抄高雄場 / 台北辦公室
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# IG：台東助理提供稿件或抄高雄場 / 台北辦公室
 +
# Threads：台東助理提供稿件或抄高雄場 / 台北辦公室
 +
'''丁丁加發：'''
 +
<pre>name lineName notice
 +
林東翰 Tung-Han Lin 政大三梯學員，台東均一實驗高中教師
 +
黃婉茹 黃婉茹🎈 大腳小腳台東親子共學團領隊，「小民參政歐巴桑聯盟」台東區候選人，暖蛇人
 +
楊韓凌 Hannah 暖暖蛇台東總召
 +
白珮璇 Peihsuan 台東均一實驗高級中學校長
 +
鄭漢文 hanwen Cheng 東台灣研究會董事長，台東桃源國小前校長
 +
楊書毓 Asu Yang 台東社大主任
 +
蕭昱青 未成年阿ㄅㄟˇ 毛毛蟲台東據點負責人
 +
汪劭樺 汪劭樺 台東縣教育處課程暨專業發展科科長
 +
王垠 王垠 國立台東女中校長，十二國教課綱研發委員</pre>
 +
 +
2024均優台東在地報名者：
 +
<pre>何俊青 ho@nttu.edu.tw 教師
 +
黃麟琍 mehome2114@gmail.com 教師
 +
楊佳平 melissa19970819@gmail.com 教師
 +
王恩 dyujlamias@gmail.com 社會工作者
 +
鄭李宣頤 iris.write1120@gmail.com 娛樂/出版</pre>
 +
 +
<details>
 +
<summary><strong>Line版本【重建教育經費保障論壇－台東場】</strong></summary>
 +
<p>🎓 【重建教育經費保障論壇｜台東場】</p>
 +
<p>由於政黨間的惡鬥，台灣的教育經費保障在 2025 年 8 月被推倒了！</p>
 +
<p>這件事對教育界的衝擊，既深且快，還極其惡劣！而且打擊面很廣。</p>
 +
<p>許多教育界的伙伴們，目前正從修法 / 研究 / 社運 三個方面企圖挽救。</p>
 +
<p>別認為我們平頭百姓人微言輕，無法改變大局；其實只要你來，了解就是功德，發聲就能改變。</p>
 +
<p>🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。</p>
 +
 +
<p>📌 論壇三大主題</p>
 +
<p>1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析</p>
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<p>2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照</p>
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<p>3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃</p>
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<p>🗓 活動資訊</p>
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<p>時間｜2026 年 5 月 16 日（六）09:00–12:30</p>
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<p>地點｜台東均一高級實驗中學（台東市中興路二段366巷36號）</p>
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<p>費用｜免費</p>
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<p>報名網站｜[http://urclass.net/AL/signup/signup.php http://urclass.net/AL/signup/signup.php]</p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：[http://suitable.tw/WNRF/QA.php http://suitable.tw/WNRF/QA.php]</p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：[http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助 http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助]</p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟</p>
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<p>聯絡人：彭清翎 0972-972-038</p>
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</details>
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<summary><strong>Line版本【2026年均優學習論壇 台東場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p>🎓 【2026 均優學習論壇｜台東場】</p>
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<p>重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能</p>
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<p>❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。</p>
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<p>2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。</p>
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<p>這不只是數字調整，而是關係到：</p>
 +
<p>- 教育資源是否還能穩定投入</p>
 +
<p>- 中央與地方的責任如何被重新劃分</p>
 +
<p>- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動</p>
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<p>🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。</p>
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<p>📌 論壇三大主題</p>
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<p>1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析</p>
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<p>2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照</p>
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<p>3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃</p>
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<p>🗓 活動資訊</p>
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<p>時間｜2026 年 5 月 16 日（六）09:00–12:30</p>
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<p>地點｜台東均一高級實驗中學（台東市中興路二段366巷36號）</p>
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<p>費用｜免費</p>
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<p>報名網站｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟</p>
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<p>聯絡人：彭清翎 0972-972-038</p>
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<summary><strong>IG/FB版本【2026年均優學習論壇 台東場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p>開學了！孩子走進教室的那一刻，很多人會鬆一口氣，覺得一切照舊。</p>
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<p>但今年，有些改變正在發生，只是多數人還沒感覺到。</p>
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<p><strong>教育經費出現變化了？</strong></p>
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<p>過去，《教育經費編列與管理法》明定：政府教育經費應占政府收入 23%。</p>
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<p>這是一條明確的底線，讓學校在規劃師資、設備與長期課程時，有一份穩定的依靠。</p>
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<p>2024 年 8 月，在《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，中央教育預算減少 345 億。</p>
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<p>原本有比例保障的結構被調整，部分經費改為需要逐案申請的方式。</p>
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<p>原本穩定撥付的資源，開始要寫計畫、競逐名額。</p>
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<p><strong>這會帶來什麼影響？</strong></p>
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<p>這些變化離生活很近。有些縣市原本就財政吃緊，現在更難補足教育缺口。</p>
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<p>營養午餐的補助、校園電費與照明、老舊設備汰換，都要一筆筆盤算。</p>
 +
<p>外師聘任與語言設備更新可能往後排。</p>
 +
<p>校長與行政人員花更多時間在寫計畫、跑流程，而不是專心在教學現場。</p>
 +
<p>對家長來說，也許一時看不出差別。教室還在，課程照常，孩子每天上學。但當經費沒有明確底線，城鄉之間的落差會慢慢拉開。</p>
 +
<p>有資源、有行政能量的學校，比較容易爭取到補助；條件較弱的地區，負擔會更重。</p>
 +
<p>教育機會的差距，往往就是這樣一點一滴累積起來。</p>
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<p><strong>為什麼要辦這場論壇？</strong></p>
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<p>這場論壇想做幾件事：</p>
 +
<p>✔ 把教育經費調整的脈絡說清楚</p>
 +
<p>✔ 梳理中央與地方財政結構的變化</p>
 +
<p>✔ 討論還有哪些制度設計可以補強</p>
 +
<p>✔ 讓不同世代、立場的人坐下來對話</p>
 +
<p>教育財政關乎孩子能不能在穩定的環境中學習。</p>
 +
<p>開學第一天，我們在意孩子拿到哪本課本，也在意他們未來能不能持續擁有公平的學習條件。</p>
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<p>📍 2026年均優學習論壇高雄場｜重建教育經費保障</p>
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<p>時間｜2026/05/16（六）9:00～12:30</p>
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<p>地點｜台東均一實驗高級中學（台東市中興路二段366巷36號）</p>
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<p>報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>活動費用｜免費</p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
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<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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<p>如果你關心教育現場，關心制度長期的走向，歡迎來聽一聽，也帶著你的疑問一起討論。</p>
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<p>主辦單位：中華民國振鐸學會</p>
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<p>協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟</p>
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<p>聯絡人：彭清翎 0972-972-038</p>
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<summary><strong>Threads版本【2026年均優學習論壇 台東場－重建教育經費論壇】</strong></summary>
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<p><strong>第一篇（主文）</strong></p>
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<p>開學了，家長們鬆了一口氣，覺得一切照舊。</p>
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<p>但你可能不知道，我們的教育經費，其實已經悄悄蒸發了 345 億。💸</p>
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<p>過去政府有規定，教育經費必須占總收入的 23%。這就像學校的「穩定底薪」，冷氣電費、營養午餐、設備維修都有保障。但因為《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，此底線變成不同型式了。</p>
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<p>這代表什麼？</p>
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<p>👉 偏鄉或窮縣市的學校，連換個老舊燈泡都要精打細算。</p>
 +
<p>👉 校長和老師們不能專心備課，每天焦頭爛額在寫企劃、跑流程。</p>
 +
<p>👉 誰的行政資源多，誰就拿得到錢。城鄉落差，正一點一滴被拉大。</p>
 +
 +
<p>教室還在，課本沒變，但孩子們的教育起跑點，正在無形中崩塌。</p>
 +
<p>這不是老師自己的事，這是我們下一代正在面對的現實。</p>
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<p>#教育現場 #教育經費 #台灣教育 #偏鄉教育 #家長必看</p>
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<p><strong>第二篇（串文回覆）</strong></p>
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<p>這一切到底是怎麼發生的？我們還能做什麼？</p>
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<p>4/18（六）在台東，有一場免費的【重建教育經費論壇】。把複雜的財政結構說清楚，也讓大家坐下來找解方。</p>
 +
<p>如果你在乎孩子未來能不能擁有公平的學習條件，歡迎來聽聽！</p>
 +
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<p>📍 2026年均優學習論壇台東場</p>
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<p>時間｜2026/05/16（六）9:00～12:30</p>
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<p>地點｜台東均一實驗高級中學（台東市中興路二段366巷36號）</p>
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<p>報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a></p>
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<p>活動費用｜免費</p>
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<p>可事前閱讀之資料：</p>
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<p>1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a></p>
 +
<p>2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a></p>
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</details>
 +
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======(二)真實人脈催場======
 +
鄭漢文,林東翰,<!--黃婉茹=>高雄,楊韓凌=>嘉義,-->白珮璇,楊書毓,蕭昱青,汪劭樺(教育處),王垠,孩子的書屋
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 +
=====三、庶務與助理=====
 +
# 廣宣
 +
# 簽到表
 +
# 領據 / 發錢
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# 交通費與核結
 +
# 調查便當(報名時填寫) / 調查便當
 +
# 場地布置 / 清潔(含廚餘)
 +
# 引言者講義催收
 +
# 手冊
 +
 +
  
  

於 2026年9月3日 (四) 13:18 的修訂


一起來打造自主學習生態系籌備會

114/10/22工作會議

會議時間：2025.11.19 (三) 14:25～15:00

會議內容:

一、全日OST「一起來打造自主學習生態系」（打造自主學習社群）：

11/30（日）09:30～16:30，人數約30人
  1. 推自主學習生態系方法論的第一步
  2. 推今年的「議題組課」，邀請參與者當課主或參課者，丁丁會選一門課做說課型組課（全民國防、好好用AI，機會比較大，會有社大感興趣）：
    • 全民國防開課協作
    • 台灣房地產未來十年的探討
    • 好好用 AI
    • 重建教育經費保障 / 縣市教育財政研究
    • 公民公共參與
    • 議程內容：
      1. 如何打造自主學習生態系
      2. 組課說明：組課的方法、五門組課介紹
      3. 說明OST
      4. 可以同時三個場地，題目方向：社大的自主學習經驗剖析：新莊社大、第一社大？/五門組課
      5. 綜合分享
  3. 全日OST＋組課，記錄要完整，才可能把內容加入自主學習核心文本
  4. 分工：
    • 邀約說明文件、報名：君頤
    • 產出海報：（丁丁）
    • 產出五門組課說明、介紹自主學習生態系、介紹OST：丁丁
    • 邀請可能感興趣的社大講師、工作者
      1. 全促會：君頤、昱辰、皓昀跟穎瑄有可能。
      2. 雙北社大工作者（君頤邀約）：萬華社大怡青、南港社大周聖民、文山社大方方或阿泰、中永和、樹林、淡水、蘆山園，以及推薦的講師。
      3. 雙北社大講師（君頤邀約）：AI課程的講師、媒體素養的講師。
      4. 新莊青銀共學（丁丁邀約）：美慧、雨青、度昀奇、周妍妍、辜詩吟、彭惠美、陳懷萱、周妮萱。
      5. 各方社群（丁丁邀約）

114/11/19工作會議

一、11/30（日）全日OST

目前人數12人，2人中午後到（是否吃午餐待確認）；活動前丁丁會再次宣傳，希望增加到20人以上。
時間議程主持、引言
9:30-10:30短講：如何打造自主學習生態系？丁志仁
2025 全促會Ｘ振鐸學會：
向未來學習「組課共學」介紹
說明「開放空間會議」（OST）進行方式
10:30-11:30討論時段一（兩個提案）
11:30-12:30討論時段二（兩個提案）
12:30-13:30午餐
13:30-14:30討論時段三（兩個提案）
14:30-15:30討論時段四（兩個提案）
15:30-15:50將各場次紀錄張貼於
「新聞牆」供與會者瀏覽與點評
休息與茶敘
15:50-16:30綜合座談與總結
  • 丁丁負責：
    1. 找2～3個記錄，協助提案討論記錄。
    2. 編寫手冊並印出。
    3. 帶OST四項規則的說明海報、貼提案的海報。
  • 君頤負責：
    1. 場佈、1樓架投影。
    2. 彩色筆、黏土、八張以上海報紙、便利貼、A4紙寫提案、點點貼紙。
    3. 簽到表、記錄人力領據。
    4. 訂午餐、餅乾、茶包。
  • 提案暗樁：社大轉型跟傳承最大的挑戰、如何穿透挑戰？問穎瑄參與的意願。

二、計畫其他事項

  • 預計展延至5/31；原則上應該是沒問題，再跟志彬確認是否需要丁丁跟終身司打聲招呼。
  • 組課12月開始啟動。
  • 焦點團體座談、青年彈性學習發展報告 for 社大：丁丁建議以這個計畫的錢，每月一次焦點座談，都圍繞著社大的轉型跟傳承去討論，看在這件事上可以給什麼建議，若一到五月每月的主策劃者都能找到就很不錯。君頤再跟穎瑄、家慧討論看看大家對此議題的想法。
  • 經費運用邊走邊看，看哪一部分的工作需要用錢。


探討重建教育經費保障-籌備列車高雄場

活動規劃

一、前情提要

議題背景：《教育經費編列與管理法》修法失敗後，教育預算的法定保障機制形同虛設。本次論壇邀請丁丁說明：法案為何被推翻後就無以為繼？「超額刪減」的具體樣態又是什麼？讓每位參與者真正理解這個議題的來龍去脈，以及它為何至關重要。

論壇 CTA（行動號召）：是否需要推動修法？如何建立長期運作的教育經費研究小組，持續監督與倡議？

為何舉辦這場論壇：協助在地夥伴深入了解問題全貌——教育經費的核心問題究竟在哪裡？接下來應該採取什麼具體行動？

二、論壇主題

2026均優學習論壇 高雄場－重建教育經費保障

三、論壇三大子題（三場各一小時）

1.《教育經費編列與管理法》修法概況

2.2025年與2026年中央政府教育補助對照說明

3.如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署

四、論壇時間與地點

時間：2026年3月14日（六）09:00～12:30（08:45 開放報到）

地點：高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6F-1）

活動議程

活動流程表

時間 主題／議程 活動內容 設備 工作人員 備註
8:00～8:40 集合暨場地布置 1. 8:00 於教師職業工會集合
2. 順流程
3. 場地布置		 □ 報到台設備
□ 電腦設備測試／麥克風
□ 桌椅排列
□ 活動指示牌張貼		 ＊紙本內容台北帶下去高雄
8:40～9:00 開放報到與入座 1. 遭請參與者進行入座
2. 輕音樂播放		 □ 簽到表
□ 姓名貼條／筆
□ 播放輕音樂		 冠彰：報到台 ＊確認大家是否需要便當以及葷素
9:00～9:10 開幕 懷鳴開場＋第一場引言 □ 電腦設備／麥克風 冠彰：打電話給便當店確認 ＊打電話給便當店，確認整體數量
＊記得拿收據
統編：17152640
抬頭：社團法人社區大學全國促進會。
9:10～10:10 〈教育經費編列與管理法〉修法概況 丁志仁 □ 電腦設備／麥克風 拍照
10:10～10:20 交流暨休息 交流與休息
10:20～11:20 2025 年與 2026 年中央政府教育補助對照說明 閉恩儒、李雅文 □ 電腦設備／麥克風 拍照
11:20～11:30 交流休息 交流與休息 ＊撤報到台
11:30～12:30 如何建立高雄區域教育經費研究社群與發動第二階段重建教育連署 任懷鳴、陳銘彬、李雅文 □ 電腦設備／麥克風 拍照
冠彰：拿便當		 ＊拿便當以及排列葷素
12:30～ 發便當、整理場地、散會 1. 發放便當
2. 整理環境清潔／物品歸位
3. 散會		 □ 便當

宣傳

宣傳 keyman

1.年後（2/23）發Fb、IG、Threads宣傳

真實人脈催場
  1. 高雄市教師職業工會/高雄市教師會
    • 任懷鳴(教育政策中心主任)
    • 李雅文(副理事長)
    • 林宗賢(諮詢部主任,高雄市心家長協會第10屆理事長=>愛你一輩子守護團(https://www.20187.org.tw/)=>各地守護團,https://www.20187.org.tw/A/ac/ac2/)
  2. 高雄市社大
    • 王炳文(高雄市社區大學促進會第13屆理事長)
    • 陳銘彬(高雄市社區大學促進會第13屆常務理事,高雄市公民監督公僕聯盟)
    • 林義倫(高雄市社區大學促進會工作人員)
    • 劉孟佳(北高雄社區大學主任)、陳銘彬
  3. 高督盟系統
  4. 校長系統
  5. 家長系統
    • 顏任儀(高雄市全人教育家長協會)
    • 李宜修(高雄市全人教育家長協會)
  6. 實驗教育系統
    • 侯孟偉(高雄市自學家庭協會)
    • 侯怡慧(高雄市自學家庭協會)
    • 蕭典義(only 實驗教育)
各大通路宣傳文案

Line版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】

🎓 【2026 均優學習論壇｜高雄場】

重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能

❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。

2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。

這不只是數字調整，而是關係到：

- 教育資源是否還能穩定投入

- 中央與地方的責任如何被重新劃分

- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。

📌 論壇三大主題

1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析

2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照

3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊

時間｜2026 年 3 月 14 日（六）09:00–12:30

地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路 155 號 6F-1）

費用｜免費

報名網站｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會

聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300

IG/FB版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】

開學了！孩子走進教室的那一刻，很多人會鬆一口氣，覺得一切照舊。

但今年，有些改變正在發生，只是多數人還沒感覺到。

教育經費出現變化了？

過去，《教育經費編列與管理法》明定：政府教育經費應占政府收入 23%。

這是一條明確的底線，讓學校在規劃師資、設備與長期課程時，有一份穩定的依靠。

2024 年 8 月，在《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，中央教育預算減少 345 億。

原本有比例保障的結構被調整，部分經費改為需要逐案申請的方式。

原本穩定撥付的資源，開始要寫計畫、競逐名額。

這會帶來什麼影響？

這些變化離生活很近。有些縣市原本就財政吃緊，現在更難補足教育缺口。

營養午餐的補助、校園電費與照明、老舊設備汰換，都要一筆筆盤算。

外師聘任與語言設備更新可能往後排。

校長與行政人員花更多時間在寫計畫、跑流程，而不是專心在教學現場。

對家長來說，也許一時看不出差別。教室還在，課程照常，孩子每天上學。但當經費沒有明確底線，城鄉之間的落差會慢慢拉開。

有資源、有行政能量的學校，比較容易爭取到補助；條件較弱的地區，負擔會更重。

教育機會的差距，往往就是這樣一點一滴累積起來。

為什麼要辦這場論壇？

這場論壇想做幾件事：

✔ 把教育經費調整的脈絡說清楚

✔ 梳理中央與地方財政結構的變化

✔ 討論還有哪些制度設計可以補強

✔ 讓不同世代、立場的人坐下來對話

教育財政關乎孩子能不能在穩定的環境中學習。

開學第一天，我們在意孩子拿到哪本課本，也在意他們未來能不能持續擁有公平的學習條件。

📍 2026年均優學習論壇高雄場｜重建教育經費保障

時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30

地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）

報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

活動費用｜免費

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

如果你關心教育現場，關心制度長期的走向，歡迎來聽一聽，也帶著你的疑問一起討論。

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：高雄市公民監督公僕聯盟、高雄市社區大學促進會、高雄市教師職業工會、高雄市心家長協會

聯絡人：高督盟執行長　任懷鳴　0981-913-300

Threads版本【2026年均優學習論壇 高雄場－重建教育經費論壇】

第一篇（主文）

開學了，家長們鬆了一口氣，覺得一切照舊。

但你可能不知道，我們的教育經費，其實已經悄悄蒸發了 345 億。💸

過去政府有規定，教育經費必須占總收入的 23%。這就像學校的「穩定底薪」，冷氣電費、營養午餐、設備維修都有保障。但因為《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，此底線變成不同型式了。

這代表什麼？

👉 偏鄉或窮縣市的學校，連換個老舊燈泡都要精打細算。

👉 校長和老師們不能專心備課，每天焦頭爛額在寫企劃、跑流程。

👉 誰的行政資源多，誰就拿得到錢。城鄉落差，正一點一滴被拉大。

教室還在，課本沒變，但孩子們的教育起跑點，正在無形中崩塌。

這不是老師自己的事，這是我們下一代正在面對的現實。

#教育現場 #教育經費 #台灣教育 #偏鄉教育 #家長必看

第二篇（串文回覆）

這一切到底是怎麼發生的？我們還能做什麼？

3/14（六）在高雄，有一場免費的【重建教育經費論壇】。把複雜的財政結構說清楚，也讓大家坐下來找解方。

如果你在乎孩子未來能不能擁有公平的學習條件，歡迎來聽聽！

📍 2026年均優學習論壇高雄場

時間｜2026/03/14（六）9:00～12:30

地點｜高雄市教師職業工會（高雄市苓雅區輔仁路155號6樓之1）

報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

活動費用｜免費

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

手冊

丁丁從台北帶來高雄

上台人員

1.開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況

【引言】：任懷鳴

【講者】：丁志仁

2.2025年與2026年中央政府教育補助對照

【講者】：閉恩濡、李雅文

3.討論與建立高雄區域教育經費研究社群

【講者】：懷鳴、銘彬、李雅文(中生代)，教師人服、(劉孟佳)，社大人脈

幕後行政

1.活動簡報：https://www.canva.com/design/DAHAgltwP2U/eQkXTPMnPIsJ1meETgmP8w/edit

2.簽到表：https://docs.google.com/document/d/19s-Ito0k2a9pIz46zCkVveUCnqInvCBnHORdHWsZu0c/edit?tab=t.0"

3.當天便當：今天便當（800高雄市新興區五福二路186號）


探討重建教育經費保障-豐原場籌備會

探討重建教育經費保障-台東場籌備會

對台東場列車的芻議：

一、議程方面

簡易版：只談教育經費保障，議程半天，如：

  1. 9：00 ~ 10：10 開幕暨《教育經費編列與管理法》修法概況 –– 丁志仁
  2. 10：20 ~ 11：20 2025年與2026年中央政府教育補助對照 ––
  3. 11：30 ~ 12：30 討論與建立台東的教育經費研究社群 –– 汪履維
二、宣傳
(一)線上
  1. 報名網站 urclass.net ：丁丁
  2. FB：台東助理提供稿件或抄高雄場 / 台北辦公室
  3. IG：台東助理提供稿件或抄高雄場 / 台北辦公室
  4. Threads：台東助理提供稿件或抄高雄場 / 台北辦公室

丁丁加發： 

name	lineName	notice
林東翰	Tung-Han Lin	政大三梯學員，台東均一實驗高中教師
黃婉茹	黃婉茹🎈	大腳小腳台東親子共學團領隊，「小民參政歐巴桑聯盟」台東區候選人，暖蛇人
楊韓凌	Hannah	暖暖蛇台東總召
白珮璇	Peihsuan	台東均一實驗高級中學校長
鄭漢文	hanwen Cheng	東台灣研究會董事長，台東桃源國小前校長
楊書毓	Asu Yang	台東社大主任
蕭昱青	未成年阿ㄅㄟˇ	毛毛蟲台東據點負責人
汪劭樺	汪劭樺	台東縣教育處課程暨專業發展科科長
王垠	王垠	國立台東女中校長，十二國教課綱研發委員

2024均優台東在地報名者： 

何俊青	ho@nttu.edu.tw	教師
黃麟琍	mehome2114@gmail.com	教師
楊佳平	melissa19970819@gmail.com	教師
王恩	dyujlamias@gmail.com	社會工作者
鄭李宣頤	iris.write1120@gmail.com	娛樂/出版

Line版本【重建教育經費保障論壇－台東場】

🎓 【重建教育經費保障論壇｜台東場】

由於政黨間的惡鬥，台灣的教育經費保障在 2025 年 8 月被推倒了！

這件事對教育界的衝擊，既深且快，還極其惡劣！而且打擊面很廣。

許多教育界的伙伴們，目前正從修法 / 研究 / 社運 三個方面企圖挽救。

別認為我們平頭百姓人微言輕，無法改變大局；其實只要你來，了解就是功德，發聲就能改變。

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。

📌 論壇三大主題

1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析

2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照

3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊

時間｜2026 年 5 月 16 日（六）09:00–12:30

地點｜台東均一高級實驗中學（台東市中興路二段366巷36號）

費用｜免費

報名網站｜http://urclass.net/AL/signup/signup.php

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：http://suitable.tw/WNRF/QA.php

2. 2025與2026年中央政府教育補助：http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟

聯絡人：彭清翎 0972-972-038

Line版本【2026年均優學習論壇 台東場－重建教育經費論壇】

🎓 【2026 均優學習論壇｜台東場】

重建教育經費保障｜財劃法修法後的制度變動、資源影響與行動可能

❓ 教育經費出了什麼問題？如果你關心教育，卻發現預算、制度越來越看不懂。

2025 年《財政收支劃分法》修法後，教育經費的分配與保障機制已實質改變。

這不只是數字調整，而是關係到：

- 教育資源是否還能穩定投入

- 中央與地方的責任如何被重新劃分

- 未來我們是否還能有效監督、介入與行動

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。

📌 論壇三大主題

1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析

2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照

3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊

時間｜2026 年 5 月 16 日（六）09:00–12:30

地點｜台東均一高級實驗中學（台東市中興路二段366巷36號）

費用｜免費

報名網站｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟

聯絡人：彭清翎 0972-972-038

IG/FB版本【2026年均優學習論壇 台東場－重建教育經費論壇】

開學了！孩子走進教室的那一刻，很多人會鬆一口氣，覺得一切照舊。

但今年，有些改變正在發生，只是多數人還沒感覺到。

教育經費出現變化了？

過去，《教育經費編列與管理法》明定：政府教育經費應占政府收入 23%。

這是一條明確的底線，讓學校在規劃師資、設備與長期課程時，有一份穩定的依靠。

2024 年 8 月，在《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，中央教育預算減少 345 億。

原本有比例保障的結構被調整，部分經費改為需要逐案申請的方式。

原本穩定撥付的資源，開始要寫計畫、競逐名額。

這會帶來什麼影響？

這些變化離生活很近。有些縣市原本就財政吃緊，現在更難補足教育缺口。

營養午餐的補助、校園電費與照明、老舊設備汰換，都要一筆筆盤算。

外師聘任與語言設備更新可能往後排。

校長與行政人員花更多時間在寫計畫、跑流程，而不是專心在教學現場。

對家長來說，也許一時看不出差別。教室還在，課程照常，孩子每天上學。但當經費沒有明確底線，城鄉之間的落差會慢慢拉開。

有資源、有行政能量的學校，比較容易爭取到補助；條件較弱的地區，負擔會更重。

教育機會的差距，往往就是這樣一點一滴累積起來。

為什麼要辦這場論壇？

這場論壇想做幾件事：

✔ 把教育經費調整的脈絡說清楚

✔ 梳理中央與地方財政結構的變化

✔ 討論還有哪些制度設計可以補強

✔ 讓不同世代、立場的人坐下來對話

教育財政關乎孩子能不能在穩定的環境中學習。

開學第一天，我們在意孩子拿到哪本課本，也在意他們未來能不能持續擁有公平的學習條件。

📍 2026年均優學習論壇高雄場｜重建教育經費保障

時間｜2026/05/16（六）9:00～12:30

地點｜台東均一實驗高級中學（台東市中興路二段366巷36號）

報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

活動費用｜免費

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

如果你關心教育現場，關心制度長期的走向，歡迎來聽一聽，也帶著你的疑問一起討論。

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：台東均一實驗高級中學、教育再公共化聯盟

聯絡人：彭清翎 0972-972-038

Threads版本【2026年均優學習論壇 台東場－重建教育經費論壇】

第一篇（主文）

開學了，家長們鬆了一口氣，覺得一切照舊。

但你可能不知道，我們的教育經費，其實已經悄悄蒸發了 345 億。💸

過去政府有規定，教育經費必須占總收入的 23%。這就像學校的「穩定底薪」，冷氣電費、營養午餐、設備維修都有保障。但因為《財政收支劃分法》修法與整體財政壓力下，此底線變成不同型式了。

這代表什麼？

👉 偏鄉或窮縣市的學校，連換個老舊燈泡都要精打細算。

👉 校長和老師們不能專心備課，每天焦頭爛額在寫企劃、跑流程。

👉 誰的行政資源多，誰就拿得到錢。城鄉落差，正一點一滴被拉大。

教室還在，課本沒變，但孩子們的教育起跑點，正在無形中崩塌。

這不是老師自己的事，這是我們下一代正在面對的現實。

#教育現場 #教育經費 #台灣教育 #偏鄉教育 #家長必看

第二篇（串文回覆）

這一切到底是怎麼發生的？我們還能做什麼？

4/18（六）在台東，有一場免費的【重建教育經費論壇】。把複雜的財政結構說清楚，也讓大家坐下來找解方。

如果你在乎孩子未來能不能擁有公平的學習條件，歡迎來聽聽！

📍 2026年均優學習論壇台東場

時間｜2026/05/16（六）9:00～12:30

地點｜台東均一實驗高級中學（台東市中興路二段366巷36號）

報名連結｜<a href="http://urclass.net/AL/signup/signup.php">http://urclass.net/AL/signup/signup.php</a>

活動費用｜免費

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：<a href="http://suitable.tw/WNRF/QA.php">http://suitable.tw/WNRF/QA.php</a>

2. 2025與2026年中央政府教育補助：<a href="http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助">http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助</a>

(二)真實人脈催場

鄭漢文,林東翰,白珮璇,楊書毓,蕭昱青,汪劭樺(教育處),王垠,孩子的書屋

三、庶務與助理
  1. 廣宣
  2. 簽到表
  3. 領據 / 發錢
  4. 交通費與核結
  5. 調查便當(報名時填寫) / 調查便當
  6. 場地布置 / 清潔(含廚餘)
  7. 引言者講義催收
  8. 手冊



全民國防主題營籌備會

時間：2026.05.07

地點：新北市自強國中

出席人員：

  • 實體：丁志仁、蔡杏芬、施雅敏
  • 線上：黃思宇、熊麒勝、楊雅安

籌備會內容：

  • 全日活動概分為三組進行：
    1. 小部隊運動射擊與生存營
      • 上午：用槍準備，輪流用槍(由熊麒勝教官帶領，黃思宇為助教)
      • 下午：用火(由黃思宇帶領)
    2. 如何在危機時期飽餐：由楊雅安帶領，施雅敏為助教，幫助學生紀錄產出
    3. 另三主題組：由丁志仁，吳佳嬅帶領，主要活動為看片、討論、聊天、做產出。
  • 教師
    • 前台教師：熊麒勝，黃思宇，楊雅安，施雅敏，丁志仁，吳佳嬅
    • 參與準備：蔡杏芬
  • 前置準備工作
  1. 建用槍準備 line 群組 => 買瓦斯 / 買 BB 彈 / 電池充電 並 檢查
  2. 小部隊運動射擊與生存營組：
    • 可射擊安全空間
    • 器材:除了原先自有裝備，IBM長桌，老師會自行準備了2長2短，瓦斯，BB 彈，靶架，靶紙，護目鏡。
  3. 如何在危機時期飽餐組：
    • 有桌椅的空間
    • 器材：卡式爐、瓦斯、小的鍋子、空的寶特瓶。
    • 請帶他們覺得適合放在急難救助包裡的食物一項。
  4. 瑞典火炬製作

俄烏戰例桌遊籌備會

共讀進化論籌備會

取自「http://well-being-ng.net/alWiki/index.php?title=青年彈性學習計畫Ⅱ/籌備會議&oldid=12018」