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2026年9月19日 (星期六)

    10:42  臨時動議或會後討論‎‎ 5 次變更 歷史 +1,486 [丁志仁‎ (5×)]
     
10:42目前 | 前筆 +53 丁志仁 討論 貢獻 →‎動議一:徵求 115 學年度全國實驗教育共識營「審議實務討論」伙伴。
     
10:39目前 | 前筆 +118 丁志仁 討論 貢獻 →‎動議一:115學年度實驗教育共識營計畫。
     
10:33目前 | 前筆 +638 丁志仁 討論 貢獻
     
10:20目前 | 前筆 +417 丁志仁 討論 貢獻 →‎動議一:115學年度實驗教育共識營計畫。
    
10:08目前 | 前筆) +260 丁志仁 討論 貢獻 建立內容為「===動議一:115學年度實驗教育共識營計畫。=== 動議與附議:丁志仁 說明: # 115學年度實驗教育共識營於 與決議:…」的新頁面
     09:48  分類:教育合作倡議 差異歷史 +36 丁志仁 討論 貢獻
     07:20  青年彈性學習計畫Ⅱ/增能自主學習陪伴者 差異歷史 +60 丁志仁 討論 貢獻 →‎十、實施狀況
     07:18  全民國防主題營‎‎ 2 次變更 歷史 +400 [丁志仁‎ (2×)]
     
07:18目前 | 前筆 +120 丁志仁 討論 貢獻
     
07:14目前 | 前筆 +280 丁志仁 討論 貢獻
     07:05  青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文 差異歷史 +150 丁志仁 討論 貢獻 →‎五、學習資源的累積與準備

2026年9月17日 (星期四)

     16:35  青年彈性學習計畫Ⅱ/報告內文‎‎ 31 次變更 歷史 +7,278 [丁志仁‎ (31×)]
     
16:35目前 | 前筆 +9 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、社大導入自主學習
     
16:33目前 | 前筆 0 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、社大導入自主學習
     
16:33目前 | 前筆 +1,140 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、社大導入自主學習
     
16:14目前 | 前筆 0 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、社大導入自主學習
     
16:14目前 | 前筆 0 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、社大導入自主學習
     
16:13目前 | 前筆 +147 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、社大導入自主學習
     
16:10目前 | 前筆 +12 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整
     
16:09目前 | 前筆 +828 丁志仁 討論 貢獻 →‎三、走向多種團體共構協力網絡
     
15:54目前 | 前筆 +155 丁志仁 討論 貢獻 →‎三、走向多種團體共構協力網絡
     
15:45目前 | 前筆 +925 丁志仁 討論 貢獻 →‎二、建構公共性
     
15:29目前 | 前筆 +195 丁志仁 討論 貢獻 →‎社大推動青年彈性學習發展結論與建議
     
15:27目前 | 前筆 +261 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整
     
15:20目前 | 前筆 +402 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
15:14目前 | 前筆 +293 丁志仁 討論 貢獻 →‎社大推動青年彈性學習發展結論與建議
     
15:10目前 | 前筆 +210 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
15:07目前 | 前筆 +21 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:50目前 | 前筆 +222 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:45目前 | 前筆 +61 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:43目前 | 前筆 +258 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:38目前 | 前筆 +68 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:35目前 | 前筆 +121 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:33目前 | 前筆 +88 丁志仁 討論 貢獻 →‎一、學習主題軸的調整與由點到面的學習藍圖
     
14:13目前 | 前筆 +389 丁志仁 討論 貢獻 →‎六、建立與溫養學習社群的重要性
     
14:01目前 | 前筆 +553 丁志仁 討論 貢獻 →‎六、後續的長遠延伸
     
13:49目前 | 前筆 +4 丁志仁 討論 貢獻 →‎五、學習資源的累積與準備
     
13:49目前 | 前筆 +76 丁志仁 討論 貢獻 →‎五、學習資源的累積與準備
     
13:47目前 | 前筆 +458 丁志仁 討論 貢獻 →‎五、學習資源的累積與準備
     
13:34目前 | 前筆 +394 丁志仁 討論 貢獻 →‎五、學習資源的累積與準備
     
13:05目前 | 前筆 -3 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、異質性學習節點協力
     
13:03目前 | 前筆 -16 丁志仁 討論 貢獻
     
13:03目前 | 前筆 +7 丁志仁 討論 貢獻

2026年9月15日 (星期二)

     22:23  福留子孫/例會/202609‎‎ 9 次變更 歷史 +163 [丁志仁‎ (4×);蔡杏芬‎ (5×)]
     
22:23目前 | 前筆 +30 丁志仁 討論 貢獻 →‎提案三、建請再支出80000元,用以建置AI代理,支援各縣市教育經費研究小組
     
22:19目前 | 前筆 +41 丁志仁 討論 貢獻 →‎一年來的反思
     
22:17目前 | 前筆 +30 丁志仁 討論 貢獻 →‎四、其他未申請贊助的微社群進展
     
20:13目前 | 前筆 -3 蔡杏芬 討論 貢獻 →‎提案三、建請再支出80000元,用以建置AI代理,支援各縣市教育經費研究小組
     
20:11目前 | 前筆 +3 蔡杏芬 討論 貢獻 →‎提案三、建請再支出80000元,用以建置AI代理,支援各縣市教育經費研究小組
     
20:10目前 | 前筆 0 蔡杏芬 討論 貢獻 →‎提案三、建請再支出80000元,用以建置AI代理,支援各縣市教育經費研究小組
     
19:55目前 | 前筆 +16 蔡杏芬 討論 貢獻 →‎四、其他未申請贊助的微社群進展
     
19:52目前 | 前筆 +4 蔡杏芬 討論 貢獻 →‎第一階段成就為穩住2027年的中央教育經費
     
17:39目前 | 前筆 +42 丁志仁 討論 貢獻 →‎(二)執行專案目標之支出