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[[分類:全民國防開放課程]] # 怎麼知道中共有想還是沒有想封鎖台灣? ## 將學生分為「想」及「不想」兩組,並運用網站查找相關資料 ## 兩方發表各自查詢到的支持資料並論述之 ## 使用AI軟體針對他們的論述及資料進行反面論述 ## 總結雙方結論並跟學生一同探討探討每一步的研究與資料蒐集過程<br/><br/> # 台灣可以在基礎建設和社會制度上進行哪些準備,以降低中共封鎖台灣的成功機率 ## 思考中共可能的封鎖方式並盡可能列舉出來 ## 讓學生思考有哪些「基礎建設」及「社會制度」面向是我們可以做的 ## 讓學生們依同討論有什麼是相互連結並能夠有交集的(心智圖) ## 準備從「個人」到「社區」再到「國家」不同層次的光譜圖,讓學生們思考每一個「準備工作」是落在哪個區間 ## 總結哪些準備是立即就可以做的,並探討本次課程的自我覺察
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