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分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難 - 修訂歷史
2026-05-06T08:57:00Z
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游士賢 於 2023年12月29日 (五) 05:43
2023-12-29T05:43:58Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月29日 (五) 05:43 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l61" >第61行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第61行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-23----------</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-23----------</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1913 小校結盟 老師不被孤獨丟山頭]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#<ins class="diffchange diffchange-inline">✨</ins>[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1913 小校結盟 老師不被孤獨丟山頭]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*三大原因造成偏鄉教師出走：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*三大原因造成偏鄉教師出走：</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*行政工作量大</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*行政工作量大</div></td></tr>
</table>
游士賢
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游士賢 於 2023年12月21日 (四) 08:18
2023-12-21T08:18:17Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月21日 (四) 08:18 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l42" >第42行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第42行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*學生根據學習程度進行分組，並有機會補修較低年級的課程，這使得學習的進步率大幅提升。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*學生根據學習程度進行分組，並有機會補修較低年級的課程，這使得學習的進步率大幅提升。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*數位融入後，老師不再是傳統的教育模式中的王者，而是以孩子為中心，建立起一個「不怕錯」的學習環境。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*數位融入後，老師不再是傳統的教育模式中的王者，而是以孩子為中心，建立起一個「不怕錯」的學習環境。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*:<br/>丁丁觀感<br/>1. 這種數位學習的模式，都是小老鼠走迷宮式的學習，只是會走比較快而已。<br/>2. <del class="diffchange diffchange-inline">走迷宮公式的學習，比較像突破技能的學習，大量縮短你學習的時間，還沒有很好可以刺激人產生洞見更多領悟，促成情意的進展。練習能力比較容易被接受，但不是當代學習本質的方向。</del><br/>3. 數位學習真正的價值，是可以刺激人進入討論模式，人在討模式中才可能突破維度。<br/><br/></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*:<br/>丁丁觀感<br/>1. 這種數位學習的模式，都是小老鼠走迷宮式的學習，只是會走比較快而已。<br/>2. <ins class="diffchange diffchange-inline">走迷宮公式的學習，比較像突破技能的學習，大量縮短你學習的時間，還沒有很好可以刺激人產生洞見更多領悟，促成情意的進展。</ins><br/>3<ins class="diffchange diffchange-inline">. 練習能力比較容易被接受，但不是當代學習本質的方向。<br/>4</ins>. 數位學習真正的價值，是可以刺激人進入討論模式，人在討模式中才可能突破維度。<br/><br/></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1896 什麼都辦 偏校像教育超商]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1896 什麼都辦 偏校像教育超商]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏校編制內通常缺乏特教和輔導人力。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏校編制內通常缺乏特教和輔導人力。</div></td></tr>
</table>
游士賢
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游士賢 於 2023年12月21日 (四) 08:15
2023-12-21T08:15:51Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月21日 (四) 08:15 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l21" >第21行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第21行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*若小校聘不到專長教師，可啟動共聘教師制度，提供交通費、保險補助。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*若小校聘不到專長教師，可啟動共聘教師制度，提供交通費、保險補助。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*預估明年三月啟動修法，行政減量方面，鼓勵<span style='color:brown'>小學校結盟</span>、協作，共同分擔行政工作。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*預估明年三月啟動修法，行政減量方面，鼓勵<span style='color:brown'>小學校結盟</span>、協作，共同分擔行政工作。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*:〈教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點〉：<br/>五、補助重點及內容：<br/>(三) 教師專業成長網絡：<br/>1.各直轄市、縣(市)政府，應依所轄區域特性，建立教師專業成長區域網絡；其網絡，得以單一或跨鄉 (鎮、市、區) 劃分。<br/>(丁丁已請承辦科把列表提供給委員)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*:<ins class="diffchange diffchange-inline"><br/></ins>〈教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點〉：<br/>五、補助重點及內容：<br/>(三) 教師專業成長網絡：<br/>1.各直轄市、縣(市)政府，應依所轄區域特性，建立教師專業成長區域網絡；其網絡，得以單一或跨鄉 (鎮、市、區) 劃分。<br/>(丁丁已請承辦科把列表提供給委員)<ins class="diffchange diffchange-inline"><br/><br/></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*承諾盤點各地需求，提出符合教學現場需求的措施，凝聚地方教育相關單位及教師意見。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*承諾盤點各地需求，提出符合教學現場需求的措施，凝聚地方教育相關單位及教師意見。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署已委託台中教育大學搜集偏鄉教育經費使用情形，台師大搜集混齡教學回饋情形，預計明年三月產出第三輪偏鄉學校名單，進一步研擬偏鄉新策略。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署已委託台中教育大學搜集偏鄉教育經費使用情形，台師大搜集混齡教學回饋情形，預計明年三月產出第三輪偏鄉學校名單，進一步研擬偏鄉新策略。</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l30" >第30行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第30行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏遠條例要求偏鄉教師留任至少六年，然後才能申請調校，有校長認為這段時間「綁太久」。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏遠條例要求偏鄉教師留任至少六年，然後才能申請調校，有校長認為這段時間「綁太久」。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署專委張硯凱表示：有學校認為六年綁太久，應考慮回歸現有的介聘機制，但也有認為六年才能穩定師資。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署專委張硯凱表示：有學校認為六年綁太久，應考慮回歸現有的介聘機制，但也有認為六年才能穩定師資。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部國教署長彭富源：強調最好的解決方法是在問題浮現後，提出地方政府因地制宜的策略。<br/><br/><del class="diffchange diffchange-inline">代理教師如果在偏鄉服務滿四學期（約兩年），可以獲得政府全額補助去進修師資培育相關課程，鼓勵他們取得合格教師證</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部國教署長彭富源：強調最好的解決方法是在問題浮現後，提出地方政府因地制宜的策略。</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">#*:<br/>代理教師如果在偏鄉服務滿四學期（約兩年），可以獲得政府全額補助去進修師資培育相關課程，鼓勵他們取得合格教師證。</ins><br/><br/></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-24----------</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-24----------</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l41" >第41行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第42行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*學生根據學習程度進行分組，並有機會補修較低年級的課程，這使得學習的進步率大幅提升。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*學生根據學習程度進行分組，並有機會補修較低年級的課程，這使得學習的進步率大幅提升。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*數位融入後，老師不再是傳統的教育模式中的王者，而是以孩子為中心，建立起一個「不怕錯」的學習環境。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*數位融入後，老師不再是傳統的教育模式中的王者，而是以孩子為中心，建立起一個「不怕錯」的學習環境。</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">#*:<br/>丁丁觀感<br/>1. 這種數位學習的模式，都是小老鼠走迷宮式的學習，只是會走比較快而已。<br/>2. 走迷宮公式的學習，比較像突破技能的學習，大量縮短你學習的時間，還沒有很好可以刺激人產生洞見更多領悟，促成情意的進展。練習能力比較容易被接受，但不是當代學習本質的方向。<br/>3. 數位學習真正的價值，是可以刺激人進入討論模式，人在討模式中才可能突破維度。<br/><br/></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1896 什麼都辦 偏校像教育超商]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1896 什麼都辦 偏校像教育超商]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏校編制內通常缺乏特教和輔導人力。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏校編制內通常缺乏特教和輔導人力。</div></td></tr>
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游士賢
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游士賢 於 2023年12月21日 (四) 06:48
2023-12-21T06:48:52Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月21日 (四) 06:48 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l30" >第30行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第30行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏遠條例要求偏鄉教師留任至少六年，然後才能申請調校，有校長認為這段時間「綁太久」。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏遠條例要求偏鄉教師留任至少六年，然後才能申請調校，有校長認為這段時間「綁太久」。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署專委張硯凱表示：有學校認為六年綁太久，應考慮回歸現有的介聘機制，但也有認為六年才能穩定師資。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署專委張硯凱表示：有學校認為六年綁太久，應考慮回歸現有的介聘機制，但也有認為六年才能穩定師資。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部國教署長彭富源：強調最好的解決方法是在問題浮現後，提出地方政府因地制宜的策略。</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部國教署長彭富源：強調最好的解決方法是在問題浮現後，提出地方政府因地制宜的策略。<ins class="diffchange diffchange-inline"><br/><br/>代理教師如果在偏鄉服務滿四學期（約兩年），可以獲得政府全額補助去進修師資培育相關課程，鼓勵他們取得合格教師證</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-24----------</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-24----------</div></td></tr>
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</table>
游士賢
http://urclass.net/wellBeingNg/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E8%81%AF%E5%90%88%E5%A0%B12023%E5%B9%B49%E6%9C%88%E9%A1%98%E6%99%AF%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E2%80%93%E5%81%8F%E9%84%89%E6%95%99%E6%94%B9%E9%9B%A3&diff=17297&oldid=prev
游士賢 於 2023年12月21日 (四) 05:38
2023-12-21T05:38:37Z
<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月21日 (四) 05:38 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l20" >第20行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第20行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部已提出師資配套方案，包含代理教師全年聘期，鼓勵教師前往偏鄉任教。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部已提出師資配套方案，包含代理教師全年聘期，鼓勵教師前往偏鄉任教。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*若小校聘不到專長教師，可啟動共聘教師制度，提供交通費、保險補助。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*若小校聘不到專長教師，可啟動共聘教師制度，提供交通費、保險補助。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*預估明年三月啟動修法，行政減量方面，鼓勵<span>小學校結盟</span>、協作，共同分擔行政工作。</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*預估明年三月啟動修法，行政減量方面，鼓勵<span <ins class="diffchange diffchange-inline">style='color:brown'</ins>>小學校結盟</span>、協作，共同分擔行政工作。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*:<del class="diffchange diffchange-inline">'教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點'：</del><br/>五、補助重點及內容：<br/>(三) 教師專業成長網絡：<br/>1.各直轄市、縣(市)政府，應依所轄區域特性，建立教師專業成長區域網絡；其網絡，得以單一或跨鄉 (鎮、市、區) 劃分。<br/>(<del class="diffchange diffchange-inline">丁丁已請承辦顆把列表提供給委員</del>)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*:<ins class="diffchange diffchange-inline">〈教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點〉：</ins><br/>五、補助重點及內容：<br/>(三) 教師專業成長網絡：<br/>1.各直轄市、縣(市)政府，應依所轄區域特性，建立教師專業成長區域網絡；其網絡，得以單一或跨鄉 (鎮、市、區) 劃分。<br/>(<ins class="diffchange diffchange-inline">丁丁已請承辦科把列表提供給委員</ins>)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*承諾盤點各地需求，提出符合教學現場需求的措施，凝聚地方教育相關單位及教師意見。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*承諾盤點各地需求，提出符合教學現場需求的措施，凝聚地方教育相關單位及教師意見。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署已委託台中教育大學搜集偏鄉教育經費使用情形，台師大搜集混齡教學回饋情形，預計明年三月產出第三輪偏鄉學校名單，進一步研擬偏鄉新策略。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署已委託台中教育大學搜集偏鄉教育經費使用情形，台師大搜集混齡教學回饋情形，預計明年三月產出第三輪偏鄉學校名單，進一步研擬偏鄉新策略。</div></td></tr>
</table>
游士賢
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游士賢 於 2023年12月21日 (四) 05:33
2023-12-21T05:33:38Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月21日 (四) 05:33 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l20" >第20行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第20行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部已提出師資配套方案，包含代理教師全年聘期，鼓勵教師前往偏鄉任教。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*教育部已提出師資配套方案，包含代理教師全年聘期，鼓勵教師前往偏鄉任教。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*若小校聘不到專長教師，可啟動共聘教師制度，提供交通費、保險補助。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*若小校聘不到專長教師，可啟動共聘教師制度，提供交通費、保險補助。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*<del class="diffchange diffchange-inline">預估明年三月啟動修法，行政減量方面，鼓勵小學校結盟、協作，共同分擔行政工作。</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*<ins class="diffchange diffchange-inline">預估明年三月啟動修法，行政減量方面，鼓勵<span>小學校結盟</span>、協作，共同分擔行政工作。</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">#*:'教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點'：<br/>五、補助重點及內容：<br/>(三) 教師專業成長網絡：<br/>1.各直轄市、縣(市)政府，應依所轄區域特性，建立教師專業成長區域網絡；其網絡，得以單一或跨鄉 (鎮、市、區) 劃分。<br/>(丁丁已請承辦顆把列表提供給委員)</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*承諾盤點各地需求，提出符合教學現場需求的措施，凝聚地方教育相關單位及教師意見。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*承諾盤點各地需求，提出符合教學現場需求的措施，凝聚地方教育相關單位及教師意見。</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署已委託台中教育大學搜集偏鄉教育經費使用情形，台師大搜集混齡教學回饋情形，預計明年三月產出第三輪偏鄉學校名單，進一步研擬偏鄉新策略。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*國教署已委託台中教育大學搜集偏鄉教育經費使用情形，台師大搜集混齡教學回饋情形，預計明年三月產出第三輪偏鄉學校名單，進一步研擬偏鄉新策略。</div></td></tr>
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</table>
游士賢
http://urclass.net/wellBeingNg/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E8%81%AF%E5%90%88%E5%A0%B12023%E5%B9%B49%E6%9C%88%E9%A1%98%E6%99%AF%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E2%80%93%E5%81%8F%E9%84%89%E6%95%99%E6%94%B9%E9%9B%A3&diff=17295&oldid=prev
丁志仁 於 2023年12月21日 (四) 05:16
2023-12-21T05:16:42Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月21日 (四) 05:16 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >第12行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第12行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-25----------</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-09-25----------</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1911 六條文如虛設 教部允明年檢討偏鄉條例]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#<ins class="diffchange diffchange-inline">✨</ins>[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1911 六條文如虛設 教部允明年檢討偏鄉條例]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*「偏遠地區教育發展條例」已實施六年，調查顯示：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*「偏遠地區教育發展條例」已實施六年，調查顯示：</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏鄉師資、行政量、待遇問題尚未解決。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*偏鄉師資、行政量、待遇問題尚未解決。</div></td></tr>
</table>
丁志仁
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丁志仁 於 2023年12月5日 (二) 07:11
2023-12-05T07:11:49Z
<p></p>
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月5日 (二) 07:11 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >第1行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第1行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:偏鄉教育<del class="diffchange diffchange-inline">]][[分類:發展教育社群</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:偏鄉教育]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>總覽(依日期)：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>總覽(依日期)：</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-10-22----------</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-10-22----------</div></td></tr>
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丁志仁
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丁志仁 於 2023年12月5日 (二) 06:59
2023-12-05T06:59:50Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年12月5日 (二) 06:59 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >第1行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第1行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:偏鄉教育]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[分類:偏鄉教育<ins class="diffchange diffchange-inline">]][[分類:發展教育社群</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>總覽(依日期)：</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>總覽(依日期)：</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-10-22----------</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::----------2023-10-22----------</div></td></tr>
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丁志仁
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黃鈴諭 於 2023年10月28日 (六) 11:46
2023-10-28T11:46:15Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2023年10月28日 (六) 11:46 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l98" >第98行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第98行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> <br/></del>----------2023-09-22----------</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">::</ins>----------2023-09-22----------</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1916 師資困境 專聘制招不到熱血師]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php?nid=1916 師資困境 專聘制招不到熱血師]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*專聘不適用公保，而是勞保。</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#*專聘不適用公保，而是勞保。</div></td></tr>
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黃鈴諭