實驗教育補助措施 - 修訂歷史

丁志仁：/* 實驗教育補助措施諮詢會議2023.12.18 */

2023-12-18T08:04:23Z

實驗教育補助措施諮詢會議2023.12.18

丁志仁於 2023年12月18日 (一) 07:54

2023-12-18T07:54:35Z

林芸伍：/* 其他意見： */

2023-12-18T06:26:54Z

其他意見：

林芸伍於 2023年12月18日 (一) 06:26

2023-12-18T06:26:34Z

丁志仁於 2023年10月13日 (五) 06:01

2023-10-13T06:01:24Z

丁志仁：/* 輔導資源 */

2023-10-13T06:00:42Z

輔導資源

丁志仁：/* 丁丁建言 */

2023-10-13T05:56:53Z

丁丁建言

丁志仁：/* 丁丁建言 */

2023-10-13T05:55:46Z

丁丁建言

丁志仁：/* 丁丁建言 */

2023-10-13T05:49:10Z

丁丁建言

丁志仁：/* 實驗教育補助措施諮詢會議2023.10.5 */

2023-10-13T05:48:40Z

實驗教育補助措施諮詢會議2023.10.5

@@ 第87行： / 第87行： @@
 ===實驗教育補助措施諮詢會議2023.12.18===
-{| class=nicetable
+<table class=nicetable>
-|-
+<tr>
-!style='text-align:center'|  ||!style='text-align:center'| 補助項目 ||style='text-align:center'|補助對象 ||style='text-align:center'|補助基準與額度 ||style='text-align:center'|備註
+<th></th>
-|-
+<th>補助項目</th>
-| rowspan="5" | 學習資源
+<th>補助對象</th>
-||1.組課共學 ||1.共學團體<br>2.自學生 ||1.每小時○元<br>2.最高每年補助○元 ||
+<th>補助基準與額度</th>
-|-
+<th>備註
-||2.共組同好社團 ||1.實驗教育學校、機構<br>2.共學團體/自學生 ||1.社團指導老師鐘點費每堂○元<br>2.最高每年補助○元 ||
+</th>
-|-
+</tr><tr>
-||3.開設適性選修課程 ||1.實驗教育學校/機構<br>2.共學團體/自學生 ||1.師資、教材等費用每年○元<br>2.最高每年補助○元 ||
+<td rowspan='5'>學<br/>習<br/>資<br/>源</td>
-|-
+<td>1.組課共學</td>
-||4.專家、達/職人教學支援 ||1.實驗教育學校/機構<br>2.共學團體/自學生 ||1.專家、達/職人鐘點費每堂○元<br>2.最高每年補助○元 ||
+<td>1.共學團體<br/>2.自學生</td>
-|-
+<td>1.每小時○元<br/>2.最高每年補助○元</td>
-||5.場域實習 ||1.共學團體<br>2.自學生 ||1.保險費、交通費等每年○元<br>2.最高每年補助○元||
+<td>
-|-
+</td>
-| rowspan="3" | 輔導資源
+</tr><tr>
-||1.聘用專業輔導人士 ||1.實驗教育機構<br>2.共學團體<br>3.自學生 ||1.聘用專業輔導人員每月○元<br>2.最高每年補助○元 ||
+<td>2.共組同好社團</td>
-|-
+<td>1.實驗教育學校、機構<br/>2.共學團體/自學生</td>
-||2.輔導師資養成/增能研習(輔導人才增能研習)<sup>(註1)</sup> ||實驗教育學校/機構/團體 ||1.最高補助○元/每場<br>2.提高現行師資養成&增能研習補助額度，並針對提高部分限制為專款專用 ||
+<td>1.社團指導老師鐘點費每堂○元<br/>2.最高每年補助○元</td>
-|-
+<td>
-||3.特殊療育(如藝術治療)課程、活動<sup>(註2)</sup> ||自學生/實驗教育學校/機構/團體 ||1.學生：最高補助○元/每生/每年<br>2.實驗教育學校/機構：最高補助○元/場次(每一課程)；最高每年補助○元 ||
+</td>
-|}
+</tr><tr>
 *註1：機構/學校辦理有關輔導職能(或類似機能之「兒童研討」等)之師資養成、增能研習活動(或工作坊)，所需各項業務經費。
 *註2：為「特殊學習需求」學生所開設、辦理之療育課程(活動)，所需之材料費(諮商、醫療、藥物費用除外)、輔導與陪同人員鐘點費等。

@@ 第86行： / 第86行： @@
 #針對收取高額學雜費的機構，是否補助？是否限額？也建請納入考量。
 {| class=nicetable
 |-

@@ 第85行： / 第85行： @@
 #剛剛只是針對具有疑似"特殊需求學生"的補助歸屬，不是針對全面性排除個人補助的意見。
 #針對收取高額學雜費的機構，是否補助？是否限額？也建請納入考量。
 {| class=nicetable
 |-
@@ 第107行： / 第108行： @@
 ||3.特殊療育(如藝術治療)課程、活動<sup>(註2)</sup> ||自學生/實驗教育學校/機構/團體 ||1.學生：最高補助○元/每生/每年<br>2.實驗教育學校/機構：最高補助○元/場次(每一課程)；最高每年補助○元 ||
 |}
-註1：機構/學校辦理有關輔導職能(或類似機能之「兒童研討」等)之師資養成、增能研習活動(或工作坊)，所需各項業務經費。
+*註1：機構/學校辦理有關輔導職能(或類似機能之「兒童研討」等)之師資養成、增能研習活動(或工作坊)，所需各項業務經費。
-註2：為「特殊學習需求」學生所開設、辦理之療育課程(活動)，所需之材料費(諮商、醫療、藥物費用除外)、輔導與陪同人員鐘點費等。
+*註2：為「特殊學習需求」學生所開設、辦理之療育課程(活動)，所需之材料費(諮商、醫療、藥物費用除外)、輔導與陪同人員鐘點費等。

←上個修訂		於 2023年12月18日 (一) 06:26 的修訂
第85行：		第85行：
	#剛剛只是針對具有疑似"特殊需求學生"的補助歸屬，不是針對全面性排除個人補助的意見。		#剛剛只是針對具有疑似"特殊需求學生"的補助歸屬，不是針對全面性排除個人補助的意見。
	#針對收取高額學雜費的機構，是否補助？是否限額？也建請納入考量。		#針對收取高額學雜費的機構，是否補助？是否限額？也建請納入考量。
		+	{\| class=nicetable
		+	\|-
		+	!style='text-align:center'\| \|\|!style='text-align:center'\| 補助項目 \|\|style='text-align:center'\|補助對象 \|\|style='text-align:center'\|補助基準與額度 \|\|style='text-align:center'\|備註
		+	\|-
		+	\| rowspan="5" \| 學習資源
		+	\|\|1.組課共學 \|\|1.共學團體<br>2.自學生 \|\|1.每小時○元<br>2.最高每年補助○元 \|\|
		+	\|-
		+	\|\|2.共組同好社團 \|\|1.實驗教育學校、機構<br>2.共學團體/自學生 \|\|1.社團指導老師鐘點費每堂○元<br>2.最高每年補助○元 \|\|
		+	\|-
		+	\|\|3.開設適性選修課程 \|\|1.實驗教育學校/機構<br>2.共學團體/自學生 \|\|1.師資、教材等費用每年○元<br>2.最高每年補助○元 \|\|
		+	\|-
		+	\|\|4.專家、達/職人教學支援 \|\|1.實驗教育學校/機構<br>2.共學團體/自學生 \|\|1.專家、達/職人鐘點費每堂○元<br>2.最高每年補助○元 \|\|
		+	\|-
		+	\|\|5.場域實習 \|\|1.共學團體<br>2.自學生 \|\|1.保險費、交通費等每年○元<br>2.最高每年補助○元\|\|
		+	\|-
		+	\| rowspan="3" \| 輔導資源
		+	\|\|1.聘用專業輔導人士 \|\|1.實驗教育機構<br>2.共學團體<br>3.自學生 \|\|1.聘用專業輔導人員每月○元<br>2.最高每年補助○元 \|\|
		+	\|-
		+	\|\|2.輔導師資養成/增能研習(輔導人才增能研習)<sup>(註1)</sup> \|\|實驗教育學校/機構/團體 \|\|1.最高補助○元/每場<br>2.提高現行師資養成&增能研習補助額度，並針對提高部分限制為專款專用 \|\|
		+	\|-
		+	\|\|3.特殊療育(如藝術治療)課程、活動<sup>(註2)</sup> \|\|自學生/實驗教育學校/機構/團體 \|\|1.學生：最高補助○元/每生/每年<br>2.實驗教育學校/機構：最高補助○元/場次(每一課程)；最高每年補助○元 \|\|
		+	\|}
		+	註1：機構/學校辦理有關輔導職能(或類似機能之「兒童研討」等)之師資養成、增能研習活動(或工作坊)，所需各項業務經費。
		+	註2：為「特殊學習需求」學生所開設、辦理之療育課程(活動)，所需之材料費(諮商、醫療、藥物費用除外)、輔導與陪同人員鐘點費等。

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-[[分類:實驗教育]]
+[[分類:實驗教育]]__NOTOC__
 ===實驗教育補助措施諮詢會議2023.10.5===
 '''出席討論者：'''

←上個修訂		於 2023年10月13日 (五) 06:00 的修訂
第72行：		第72行：

	尤其有意義的是對個人實驗教育。		尤其有意義的是對個人實驗教育。
		+
		+	====節奏：====
		+	建立新的支援體系是大事，須要多人長時間討論，才能落地的方案，才有可行的規畫
		+	#現在教育部長官不會下大的決定
		+	#中階文官一定要有更長的時間準備
		+
		+	====其他意見：====
		+	薛曉華：
		+	:實驗教育界普遍以「特殊需求學生」這樣的正向的用語來期待建立學生的支持系統, 而非將學生病理化, 這方面建議公部門可以儘速建立支持系統的機制。
		+
		+	魏坤賓：
		+	#剛剛只是針對具有疑似"特殊需求學生"的補助歸屬，不是針對全面性排除個人補助的意見。
		+	#針對收取高額學雜費的機構，是否補助？是否限額？也建請納入考量。

@@ 第27行： / 第27行： @@
 #'''單筆小額原則'''：而收費高的機構，沒有興趣申請那麼小的補助，行政成本太高，比補助收益還高。
 #簡易核結。
 '''補法扶模式與長照個管模式的對照表'''
 (一)法扶模式：

←上個修訂		於 2023年10月13日 (五) 05:55 的修訂
第44行：		第44行：

	《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》		《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》
		+
		+	====學習資源====
		+	學習資源舉隅：個管，人才的培力
		+	#學生組課：400元 / 每班每hr，家長不能領、同學不能領、專任教師不能領
		+	#學生組同好社團：指導老師費 2000元 / 月
		+	#鼓勵辦學機構開選修課：補助？
		+	#達人教學支援：鐘點費上限 800 元 / hr
		+	#雙老師制度：
		+	#家長參與教育事務
		+	#混搭三種資源：設籍
		+	#行動學習：包含學生策畫、群學、移地三元素的學習活動。
		+	#參訪：學生參與策畫參訪。
		+	#主題備課：老師決定範圍，同學決定具體報告主題，老師陪伴同學預演，並提供指導。
		+	#補救教學：運用以上原則，用於補救教學，可運用校外人力。
		+	#市集：規畫跨校的學習市集。
		+	#共同觀影並討論：由小組或學習社群共同觀看影片，分析影片，並在映後舉行討論。
		+	#編輯報紙：約定主題與時間區間，由同學共同蒐集素材，並編輯成報紙，上台發表，互相觀摩成長。
		+	#說故事：同學先蒐集各種廣告、業配文中的故事哏，討論分析後，進行再創作，如變成微劇本。
		+
		+	提議試辦：找都會縣市、非都會縣市(台東)
		+
		+	====輔導資源====
		+	(可能適合法扶模式)
		+
		+	尤其有意義的是對個人實驗教育。

@@ 第22行： / 第22行： @@
 #設備設施之經常門及資本門經費
-    學生學習，或：學生自主學習
+尚缺「學生學習，或：學生自主學習」
 ====丁丁建言====
 #用補助建立學生可使用的「學習資源」與「輔導資源」，學生獲得「學習資源」與「輔導資源」，不是獲得錢。<br/>前者如「組課的補助」，後者如《實驗教育特殊學習需求學生學習扶助要點》。

實驗教育補助措施 - 修訂歷史

丁志仁：​/* 實驗教育補助措施諮詢會議2023.12.18 */

丁志仁 於 2023年12月18日 (一) 07:54

林芸伍：​/* 其他意見： */

林芸伍 於 2023年12月18日 (一) 06:26

丁志仁 於 2023年10月13日 (五) 06:01

丁志仁：​/* 輔導資源 */

丁志仁：​/* 丁丁建言 */

丁志仁：​/* 丁丁建言 */

丁志仁：​/* 丁丁建言 */

丁志仁：​/* 實驗教育補助措施諮詢會議2023.10.5 */

丁志仁：/* 實驗教育補助措施諮詢會議2023.12.18 */

丁志仁於 2023年12月18日 (一) 07:54

林芸伍：/* 其他意見： */

林芸伍於 2023年12月18日 (一) 06:26

丁志仁於 2023年10月13日 (五) 06:01

丁志仁：/* 輔導資源 */

丁志仁：/* 丁丁建言 */

丁志仁：/* 丁丁建言 */

丁志仁：/* 丁丁建言 */

丁志仁：/* 實驗教育補助措施諮詢會議2023.10.5 */