與劉建成討論 - 修訂歷史

丁志仁：/* 四、終身學習公共化 */

2023-03-31T09:04:54Z

四、終身學習公共化

丁志仁於 2023年3月31日 (五) 09:03

2023-03-31T09:03:28Z

丁志仁：/* (五) */

2023-03-31T09:02:48Z

(五)

丁志仁：/* (四)已投入秘書處助理人力 */

2023-03-31T09:00:52Z

(四)已投入秘書處助理人力

丁志仁：/* 二、目前是一個雙聯計畫 */

2023-03-31T08:57:37Z

二、目前是一個雙聯計畫

丁志仁：/* 二、目前是一個雙聯計畫 */

2023-03-31T08:47:43Z

二、目前是一個雙聯計畫

丁志仁：/* 討論重點 */

2023-03-31T08:46:08Z

討論重點

丁志仁：/* 五大訴求 */

2023-03-31T08:42:06Z

五大訴求

丁志仁於 2023年3月31日 (五) 08:41

2023-03-31T08:41:16Z

丁志仁：新頁面: 分類:各方討論
2023.3.31

2023-03-31T07:44:43Z

新頁面: 分類:各方討論<p style='text-align:right;'>2023.3.31</p>

新頁面

[[分類:各方討論]]<p style='text-align:right;'>2023.3.31</p>

@@ 第37行： / 第37行： @@
 #社區大學系統，本身即是公共性相當高的學習提供網絡。
 具體的作法：
 #開發新的對青年'''即應用'''的學習區塊。這一塊雖然政府已提供大量免費學習資源，但顯然未能滿足(有原因)，才會使得針對青年的商業學習廣告如此迅猛。
 #對大齡國民的終身學習帶有休閑或社交性質並沒有關係，只要能達成黏合大齡國民成群，讓還沒那麼大齡的國民有機會照顧更為大齡的國民即可。全世界都在這樣做。
 #對所有年段的終身學習，都須提供迭代節奏更快的「通識性質」的學習機會。這才是解決問題的關鍵。
 ===五、推進台灣成為青年的安居社會===

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-[[分類:各方討論]]<p style='text-align:right;'>2023.3.31</p>
+[[分類:各方討論]]__NOTOC__<p style='text-align:right;'>2023.3.31</p>
 ==討論重點==
 #是否可以邀請 Alpha Team 當聯盟的發起團體？

←上個修訂		於 2023年3月31日 (五) 09:02 的修訂
第97行：		第97行：
	#許喬語：「終身學習公共化」協助伙伴，		#許喬語：「終身學習公共化」協助伙伴，
	#游士賢：「待定向青少年適性學習/治理工作圈」協助伙伴		#游士賢：「待定向青少年適性學習/治理工作圈」協助伙伴
−
−	~~====(五)====~~

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 ====(四)已投入秘書處助理人力====
-#林宇祥 （鳥巢老師：青年方面協助伙伴
+#林宇祥：青年方面協助伙伴
 #閉恩濡：「自主學習公共化/青年彈性學習」協助伙伴
 #黃鈴諭：「全民國防教育/學前教育公共化」協助伙伴
 #許喬語：「終身學習公共化」協助伙伴，
-#游士賢(Eastin)：「待定向青少年適性學習/治理工作圈」協助伙伴
+#游士賢：「待定向青少年適性學習/治理工作圈」協助伙伴
 ====(五)====

@@ 第76行： / 第76行： @@
 #待取名稱的「青年微社群的世代團結計畫」，即創造一個微社群的社群，並在其中提供許多工具箱。我們暫稱「[[青年世代團結計畫]]」。
-===二、目前是一個雙聯計畫===
+===二、搭建中===
 ====(一)擬邀發起團體====
 #振鐸
 #社大全促會
 #iPower
-#()
+#(Alpha Team])

←上個修訂		於 2023年3月31日 (五) 08:47 的修訂
第77行：		第77行：

	===二、目前是一個雙聯計畫===		===二、目前是一個雙聯計畫===
		+	====(一)擬邀發起團體====
		+	#振鐸
		+	#社大全促會
		+	#iPower
		+	#()

@@ 第5行： / 第5行： @@
 #是否可以請建成召集青年政綱小組？
 #* Alpha Team 是否要建議人選參與「青年政綱小組」？
-#*是否可以尊重「發展全民國防教育」
+#*是否可以尊重「發展全民國防教育」小組往前走？
-#*
+#*是否可以尊重「終身彈性學習」小組往前走？
-#建成有無興趣合作推動「青年世代團結計畫」(名稱只是暫定，商量後會再改)
+#是否有興趣參與「終身彈性學習」的第一個子計畫「青年學習需求調查」？
-#建成是否有興趣參與「自主學習 2.0 組課」
+#建成有無興趣合作推動「青年世代團結計畫」？(名稱只是暫定，商量後會再改)
 ==再盤一次五大訴求==

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 #建成是否有興趣參與「自主學習 2.0 組課」
-==五大訴求==
+==再盤一次五大訴求==
 ===一、以適當立法因應新生兒縮減潮===
 包含：

←上個修訂		於 2023年3月31日 (五) 08:41 的修訂
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	[[分類:各方討論]]<p style='text-align:right;'>2023.3.31</p>		[[分類:各方討論]]<p style='text-align:right;'>2023.3.31</p>
		+	==討論重點==
		+	#是否可以邀請 Alpha Team 當聯盟的發起團體？
		+	#是否可以邀請建成擔任聯盟的召集人？
		+	#是否可以請建成召集青年政綱小組？
		+	#* Alpha Team 是否要建議人選參與「青年政綱小組」？
		+	#*是否可以尊重「發展全民國防教育」
		+	#*
		+	#建成有無興趣合作推動「青年世代團結計畫」(名稱只是暫定，商量後會再改)
		+	#建成是否有興趣參與「自主學習 2.0 組課」
		+
		+	==五大訴求==
		+	===一、以適當立法因應新生兒縮減潮===
		+	包含：
		+	#修改《教育編列與管理法》增加「中央教育發展基金」的法源。
		+	#將地方上的高中、國中、國小編組成一個一個的網絡，網絡中的國小沒有生源了，就改組其為網絡中的某種「學習中心」。
		+	#建立新的「教育基本需求設算框架」，將自主學習納入教育的基本需求。
		+	#將台灣目前的課綱改成「軟性課綱」。
		+
		+	===二、學前教育公共化===
		+	對照法國，以台灣目前政府學前教育的支出的成長速度，很快就能達到法國學前教育公共服務的水準；只是台灣目前是將學前教育當成一個商品市場，將國庫的錢以「教育券」的形式，挹注這個商品市場。
		+
		+	我們希望在「尊重業者的經營選擇」與「維持多元的幼兒教育生態」兩個前題之下，政府以「中央教育發展基金」支撐學前教育在台灣成為一項「公共服務」，在任何鄉、鎮、地區都能平價取得優質的學前教育公共服務，而且隨家庭收入越低，得到的津貼越高。藉此緩解少子化、增加婦女勞參、增進中低收入家庭脫貧。
		+	<br style='page-break-before:always' />
		+
		+	===三、自主學習公共化===
		+	重要的子議題包含：
		+	====(一)各級學校導入自主學習課程泡泡====
		+	====(二)待定向青少年適性學習====
		+	====(三)家長參與教育事務====
		+
		+	===四、終身學習公共化===
		+	'''終身學習公共化'''將以下三點帶向公共治理「雷達視野的中心」，而且要由教育再擴大到其他的政事別領域：
		+	#符應全球的共同趨勢：終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。
		+	#台灣的終身學習不能走向全面商品化，要有一定的比例是一種公共服務。
		+	#社區大學系統，本身即是公共性相當高的學習提供網絡。
		+
		+
		+	<div style='float:right;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9d/終身學習公共化三區塊示意圖.svg' width='320' height='160' style='margin-left:10pt;'/></div>
		+	具體的作法：
		+	#開發新的對青年'''即應用'''的學習區塊。這一塊雖然政府已提供大量免費學習資源，但顯然未能滿足(有原因)，才會使得針對青年的商業學習廣告如此迅猛。
		+	#對大齡國民的終身學習帶有休閑或社交性質並沒有關係，只要能達成黏合大齡國民成群，讓還沒那麼大齡的國民有機會照顧更為大齡的國民即可。全世界都在這樣做。
		+	#對所有年段的終身學習，都須提供迭代節奏更快的「通識性質」的學習機會。這才是解決問題的關鍵。
		+	※上方右圖是由 chatGPT 打草稿，丁丁在十分鐘以內做好的。
		+
		+
		+	對社大來說：
		+	#是一次跨社大連結青年工作人員、青年講師、青年學員的機會。
		+	#也是一次再去觸及台灣社會其他青年社運社群的機會。
		+
		+	===五、推進台灣成為青年的安居社會===
		+	要處理的課題包括：
		+
		+	(一)加課資本利得稅，租稅負擔率恢復到 18%
		+
		+	(二)發展全民國防教育
		+
		+	(三)居住正義
		+
		+	(四)長輩長期照護
		+
		+	(五)公共托育
		+
		+	(六)學校教育改革
		+
		+	(七)終身彈性學習
		+
		+	(八)尊嚴就業
		+
		+	(九)長期實現：能源的基本收入制度
		+
		+	==聯盟現況==
		+	===一、目前是一個雙聯計畫===
		+	#教育再公共化聯盟：這是一個常民政治的中、短期公共政策游說計畫
		+	#待取名稱的「青年微社群的世代團結計畫」，即創造一個微社群的社群，並在其中提供許多工具箱。我們暫稱「[[青年世代團結計畫]]」。
		+
		+	===二、目前是一個雙聯計畫===

與劉建成討論 - 修訂歷史

丁志仁：​/* 四、終身學習公共化 */

丁志仁 於 2023年3月31日 (五) 09:03

丁志仁：​/* (五) */

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丁志仁：​/* 二、目前是一個雙聯計畫 */

丁志仁：​/* 二、目前是一個雙聯計畫 */

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丁志仁：​/* 五大訴求 */

丁志仁 於 2023年3月31日 (五) 08:41

丁志仁：​新頁面: 分類:各方討論2023.3.31

丁志仁：/* 四、終身學習公共化 */

丁志仁於 2023年3月31日 (五) 09:03

丁志仁：/* (五) */

丁志仁：/* (四)已投入秘書處助理人力 */

丁志仁：/* 二、目前是一個雙聯計畫 */

丁志仁：/* 二、目前是一個雙聯計畫 */

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丁志仁：/* 五大訴求 */

丁志仁於 2023年3月31日 (五) 08:41

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2023.3.31