「自主學習支援人力0.1C」的修訂沿革
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）
2023年6月26日 (一) 08:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,381 個位元組）
（-1,210）
. .
（
→
四、自主學習支援人力 0.1C
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月26日 (一) 08:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,591 個位元組）
（-535）
. .
（
→
三、傳統公校教育的模式與須解決的問題
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月26日 (一) 08:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,126 個位元組）
（-2,055）
. .
（
→
一、台灣公校教育當前面臨的三大危機
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月25日 (日) 21:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,181 個位元組）
（+61）
. .
（
→
附錄一：國中會考後的垃圾時間
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月25日 (日) 21:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,120 個位元組）
（+55）
. .
（
→
附錄二：老師最痛苦的垃圾時間
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月25日 (日) 21:25
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,065 個位元組）
（+82）
. .
（
→
附錄三：拜讀「國中會考後的垃圾時間」，感慨萬千！
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月25日 (日) 21:25
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,983 個位元組）
（+2,481）
. .
（
→
附錄三：拜讀「國中會考後的垃圾時間」，感慨萬千！
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月20日 (二) 11:24
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,502 個位元組）
（+33）
. .
（
→
一、台灣公校教育當前面臨的三大危機
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月20日 (二) 11:21
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,469 個位元組）
（+6）
. .
（
→
一、台灣公校教育當前面臨的三大危機
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月20日 (二) 11:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,463 個位元組）
（+18）
. .
（
→
一、台灣公校教育當前面臨的三大危機
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 17:04
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,445 個位元組）
（0）
. .
（
→
附錄二：老師最痛苦的垃圾時間
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 17:03
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,445 個位元組）
（0）
. .
（
→
四、補助操作
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 17:03
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,445 個位元組）
（0）
. .
（
→
三、自主學習支援人力 0.1C
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 17:03
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,445 個位元組）
（+356）
. .
（
→
二、傳統公校教育的模式與須解決的問題
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 16:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,089 個位元組）
（+1）
. .
（
→
二、傳統公校教育模式
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 16:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,088 個位元組）
（+70）
. .
（
→
二、傳統公校教育的模式與須解決的問題
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 16:43
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,018 個位元組）
（+4,019）
. .
（
→
四、補助操作
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 16:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,999 個位元組）
（+1,821）
. .
（
→
一、台灣公校教育當前面臨的三大危機
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 15:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,178 個位元組）
（+66）
. .
（
→
三、自主學習支援人力 0.1C
）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 15:21
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,112 個位元組）
（+2,080）
（
目前
|
先前
）
2023年6月19日 (一) 14:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（32 個位元組）
（-67）
（
目前
| 先前）
2018年5月20日 (日) 11:13
邱芊樺
（
對話
|
貢獻
）
. .
（99 個位元組）
（+99）
. .
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