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- 2024年4月25日 (四) 09:43 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 新 掃描當下,適應當代 (新頁面: 分類:上課或演講<!--對暖蛇-->)
- 2024年4月25日 (四) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與許麗娟副署長討論3 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與許麗娟副署長討論2 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與許麗娟副署長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:46 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:46 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與楊振昇局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:45 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與林祝里處長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:45 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與林明裕局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:44 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與曾燦金局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:43 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論5 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:43 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論4 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論3 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與彭富源署長討論兩補助案 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:41 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與彭富源署長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:41 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與張明文局長討論3 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:40 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與張明文局長討論2 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:40 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與張明文局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與宜蘭王處長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與吳林輝司長討論2 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:38 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與吳林輝司長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:38 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與「未來實驗教育機構」談自主學習
- 2024年4月25日 (四) 07:37 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 澎湖合橫國小週三進修 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:36 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 新竹「好多教育」市集引言
- 2024年4月25日 (四) 07:34 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 平台化/討論 (→狹義的平台化) (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:31 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 拜訪教育部蔣部長 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:29 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 向許麗娟副署長報告國中小員額案 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:27 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:26 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:25 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→台灣教育的典範轉移)
- 2024年4月25日 (四) 07:18 (差異 | 歷史) . . (+16) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→台灣的教改歷程與方向)
- 2024年4月25日 (四) 06:59 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→台灣的教改歷程與方向)
- 2024年4月25日 (四) 06:57 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫
- 2024年4月25日 (四) 06:46 (差異 | 歷史) . . (0) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→《均優學習論壇》精神標幟)
- 2024年4月25日 (四) 06:41 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→《均優學習論壇》精神標幟)
- 2024年4月25日 (四) 06:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→《均優學習論壇》精神標幟)
- 2024年4月25日 (四) 06:34 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 以自主學習幫助待定向青少年
- 2024年4月25日 (四) 06:30 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 介紹「教育經費基準委員會」
- 2024年4月25日 (四) 06:27 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 【同村共養教育】座談 (最新修改)
- 2024年4月22日 (一) 11:10 (差異 | 歷史) . . (+70) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告
- 2024年4月18日 (四) 16:33 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:28 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:14 (差異 | 歷史) . . (+83) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:10 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:08 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:07 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:06 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:06 (差異 | 歷史) . . (+1,447) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+513) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+1,049) . . 敬致李毓娟司長