海星培力/論述與實踐/第一次上課回應小組:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#*深入討論「教育新典範」下的人才培力的主要內容與方法
 
#*深入討論「教育新典範」下的人才培力的主要內容與方法
 
#課程簡介:
 
#課程簡介:
#*丁丁負責 4 次,以兩岸對「教育新典範」的共識出發,進一步發展。
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#*丁丁負責 4 次,以兩岸對「教育新典範」的共識出發,進一步發展。其中第四次安排兩岸線上交流。
 
#*建議同僚、志禹也各負責 4 次,題目自訂。
 
#*建議同僚、志禹也各負責 4 次,題目自訂。
 
#對選修者的限制:政大「實驗教育工作者培力」師生及行政團隊、海星培力計畫成員、前兩者推荐之友人。
 
#對選修者的限制:政大「實驗教育工作者培力」師生及行政團隊、海星培力計畫成員、前兩者推荐之友人。
 
#評量:修課者完成參與紀錄與心得,文字 2000 字以上,並均以 CC 授權公布。
 
#評量:修課者完成參與紀錄與心得,文字 2000 字以上,並均以 CC 授權公布。
 
#費用:無講師費,選課者自行負擔參考資料印刷費、書籍費。或兩位覺得每次要算講師費?
 
#費用:無講師費,選課者自行負擔參考資料印刷費、書籍費。或兩位覺得每次要算講師費?

2019年8月21日 (三) 09:22的修訂版本

  1. 學分數:2
  2. 課程類別:夥伴選配(另有技能交換、師徒制兩類)
  3. 課程名稱:教育自造者培力的論述發展與實踐規畫
  4. 課程短代名:海星論述實踐
  5. 開課者:丁志仁;鄭同僚;詹志禹
  6. 上課次數:3小時×12次,在一年半到兩年內完成,平均 1~1.5 個月一次。
  7. 開課人數下限:3人
  8. 開課人數上限:10人
  9. 學習目標:
    • 深入討論「教育本質」相關問題
    • 深入討論「教育新典範」
    • 深入討論「教育新典範」下的人才培力
    • 深入討論「教育新典範」下的人才培力的主要內容與方法
  10. 課程簡介:
    • 丁丁負責 4 次,以兩岸對「教育新典範」的共識出發,進一步發展。其中第四次安排兩岸線上交流。
    • 建議同僚、志禹也各負責 4 次,題目自訂。
  11. 對選修者的限制:政大「實驗教育工作者培力」師生及行政團隊、海星培力計畫成員、前兩者推荐之友人。
  12. 評量:修課者完成參與紀錄與心得,文字 2000 字以上,並均以 CC 授權公布。
  13. 費用:無講師費,選課者自行負擔參考資料印刷費、書籍費。或兩位覺得每次要算講師費?