組課共學導引/政大三梯：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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==平台化== | ==平台化== | ||
| − | + | *三元素: | |
| − | + | *#資源：關於某種「資源」的合作與共享，如：人脈 | |
| − | + | *#平台：有固定的域名或網址(URL)，做為資源的集散地或媒合平台 | |
| + | *#社群：有長期的受益者，並從其中找到人參與維護平台上的資源清單 | ||
| + | *例子： | ||
| + | *#兩岸教育人脈之連結與運用=>穹頂之下 | ||
| + | *#教育自造者培力的論述發展與實踐規畫=>自主學習典範的理論平台 | ||
| + | *#行動學習=>實驗教育界的境外行動學習合作平台 | ||
| + | *#實驗教育的AI課=>實驗教育界AI課的長期開課平台 | ||
| + | *#實驗教育中有效的英文學習=>有用的英文自主學習課程規畫合作平台 | ||
| + | *#海星培力平台： | ||
| + | *#:(1)利用決議清單進行內部治理。 | ||
| + | *#:(2)三組分工(work team)協助課務進行。 | ||
| + | *#:(3)協力單位群，連成場域修練網絡。 | ||
| + | *#:(4)公積金專帳，提供基本行政資源。 | ||
==參考連結== | ==參考連結== | ||
#[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=組課共學簡介 http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=組課共學簡介] | #[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=組課共學簡介 http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=組課共學簡介] | ||
2020年5月23日 (六) 00:41的修訂版本
今天的課務安排
- 有三段討論，每段討論都可以分成四組。
- 每段討論的每組都要有人紀錄。
- 每段討論的四組討論都要有人匯整。
- 每個紀錄和匯整人都要有人追著數位化。
平台化
- 三元素:
- 資源：關於某種「資源」的合作與共享，如：人脈
- 平台：有固定的域名或網址(URL)，做為資源的集散地或媒合平台
- 社群：有長期的受益者，並從其中找到人參與維護平台上的資源清單
- 例子：
- 兩岸教育人脈之連結與運用=>穹頂之下
- 教育自造者培力的論述發展與實踐規畫=>自主學習典範的理論平台
- 行動學習=>實驗教育界的境外行動學習合作平台
- 實驗教育的AI課=>實驗教育界AI課的長期開課平台
- 實驗教育中有效的英文學習=>有用的英文自主學習課程規畫合作平台
- 海星培力平台：
- (1)利用決議清單進行內部治理。
- (2)三組分工(work team)協助課務進行。
- (3)協力單位群，連成場域修練網絡。
- (4)公積金專帳，提供基本行政資源。
