部分班級辦理實驗教育公民連署:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
跳轉到: 導覽搜尋
 
(未顯示1位用戶所作出之3次版本)
第 1 行: 第 1 行:
 
[[分類:部分班級實驗教育]][[分類:2020總統及立委候選人承諾書]]
 
[[分類:部分班級實驗教育]][[分類:2020總統及立委候選人承諾書]]
===公民支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書===
 
 
 
部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課程領綱、以個別指導為基礎、提供學生適性學習的辦學空間,在公立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。
 
部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課程領綱、以個別指導為基礎、提供學生適性學習的辦學空間,在公立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。
  
本人<u>     </u>願意支持並落實部分班級辦理實驗教育,承諾如下:
+
本人願意支持並落實部分班級辦理實驗教育,承諾如下:
  
 
#修訂《學校型態實驗教育實施條例》,支持前導型教師結合社會資源、推動跨校區域合作的辦學空間:
 
#修訂《學校型態實驗教育實施條例》,支持前導型教師結合社會資源、推動跨校區域合作的辦學空間:
第 13 行: 第 11 行:
  
 
若您認同我們的理念,請您勾選以下態度,表示您目前可以承諾的意向程度:
 
若您認同我們的理念,請您勾選以下態度,表示您目前可以承諾的意向程度:
:□目前日理萬機,十分抱歉,暫時無法關注
+
:□目前很忙,暫時無法關注
:□會關注此議題發展,但非目前個人投入的優先要項
+
:□可以連署支持,但非目前的優先事務
:□願意簽署承諾書,可以考慮部分的合作協助
+
:□願意連署支持,可以考慮合作協助
:□願意簽署承諾書,並積極參與此議題推動
+
:□願意連署支持,並積極參與推動
:□願意簽署承諾書,並將納為個人政見,引為己任
+
:□願意連署支持,並引為己任
 
 
 
:Email:
 
:Email:
第 30 行: 第 28 行:
  
  
姓名(簽署)<u>               </u>
+
姓名(簽署)<u>               </u>
  
  
 
中華民國<u>      </u>年<u>      </u>月<u>    </u>日
 
中華民國<u>      </u>年<u>      </u>月<u>    </u>日

2020年4月13日 (一) 15:02的最新修訂版本

部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課程領綱、以個別指導為基礎、提供學生適性學習的辦學空間,在公立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。

本人願意支持並落實部分班級辦理實驗教育,承諾如下:

  1. 修訂《學校型態實驗教育實施條例》,支持前導型教師結合社會資源、推動跨校區域合作的辦學空間:
    • 為避免部分班級辦理實驗教育的誤用,修法時納入「不以強化升學或者以應試教育為主要的學習內容」等文字。
    • (強化部分班級辦理實驗教育之審議與建構有效之視導機制。
  2. 提高中低社經階層、特殊學習需求學生參與實驗教育之機會。


若您認同我們的理念,請您勾選以下態度,表示您目前可以承諾的意向程度:

□目前很忙,暫時無法關注
□可以連署支持,但非目前的優先事務
□願意連署支持,可以考慮合作協助
□願意連署支持,並積極參與推動
□願意連署支持,並引為己任
Email:
自訂密碼:
簡易留言:
居住縣市:
職業屬性:


姓名(簽署)       


中華民國