分類:教育自造者培力:修訂版本之間的差異

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一、自造精神
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又名海星培力,是分散式的培力,建構社群
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簡稱「海星培力」,是分散式的培力,建構社群
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===一、自造精神===
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回歸本質,自主學習可以這樣單純:每個「普通人」都能透過合作,動手打造符合自己需求的學習
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實踐去中心化的自組織學習模式,學習不再依賴學校或機構,也不再依賴他人規劃好的課程架構去學習,而是自己決定想要學什麼
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#不挑人(不像是某些學校透過入學考試篩選會考試的學生,只要你認同社群的價值觀就可以加入)
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====自給自足,公平分擔====
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不用養人,不用靠政府補助:
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#單位成本較低,經濟規模較小:30->40 vs 30->10~15
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#進行節奏彈性較大,如簡易面談、低公積金…
  
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===二、網絡與社群===
  
[[分類:自造教育者]]
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===三、學習資源共享(公共性)===
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#CC 3.0 授權
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#組課典藏
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===四、社群成員學習歷程建置、保管、運用===
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準永久性保存
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===一些澄清===
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#無須用大頭當誘餌
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#沒有國王冊封騎士
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#像淨灘一樣非名利
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#比糾團進修和備課趴結構一些

2019年6月28日 (五) 09:29的修訂版本

簡稱「海星培力」,是分散式的培力,建構社群

一、自造精神

回歸本質,自主學習可以這樣單純:每個「普通人」都能透過合作,動手打造符合自己需求的學習 實踐去中心化的自組織學習模式,學習不再依賴學校或機構,也不再依賴他人規劃好的課程架構去學習,而是自己決定想要學什麼

  1. 不挑人(不像是某些學校透過入學考試篩選會考試的學生,只要你認同社群的價值觀就可以加入)

自給自足,公平分擔

不用養人,不用靠政府補助:

  1. 單位成本較低,經濟規模較小:30->40 vs 30->10~15
  2. 進行節奏彈性較大,如簡易面談、低公積金…

二、網絡與社群

三、學習資源共享(公共性)

  1. CC 3.0 授權
  2. 組課典藏

四、社群成員學習歷程建置、保管、運用

準永久性保存

一些澄清

  1. 無須用大頭當誘餌
  2. 沒有國王冊封騎士
  3. 像淨灘一樣非名利
  4. 比糾團進修和備課趴結構一些

子分類

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「教育自造者培力」分類中的頁面

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2

O

海 續