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2024年4月18日 (星期四)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:33 . . (-3) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:28 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:14 . . (+83) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:10 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:08 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:07 . . (-6) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:06 . . (-3) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 16:06 . . (+1,447) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 15:22 . . (+513) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 敬致李毓娟司長; 15:12 . . (+1,049) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 新 敬致李毓娟司長; 14:25 . . (+26) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (新頁面: 分類:與文官討論)
- (差異 | 歷史) . . 台灣教育財政(基隆場); 14:24 . . (+3) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台中和平國中校內進修; 14:22 . . (+3) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 分類:上課或演講; 14:21 . . (+23) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 丁丁拜訪/2020.07.07; 14:17 . . (+3) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 分類:與文官討論; 14:16 . . (+23) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
2024年4月17日 (星期三)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 16:13 . . (+238) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→文獻與資考資料)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 16:06 . . (-8) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→計畫緣起)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 16:00 . . (+537) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→十、政府收支數據取得)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:18 . . (+31,854) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→研究實施與設算)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:16 . . (+150) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→十、政府收支數據取得)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:14 . . (+329) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→實施方式)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:12 . . (-1) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→三、基本立場)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:12 . . (+9) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:06 . . (+779) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→文獻與資考資料)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:06 . . (+53) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:05 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:05 . . (+764) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→結論與建議)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:04 . . (-104) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→實施方式)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:03 . . (+28) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→實施方式)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:02 . . (+7,078) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:01 . . (-2) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→文獻探討)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:00 . . (+11,573) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→文獻探討)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 15:00 . . (+334) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→五、資料的進一步剖析)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:57 . . (-114) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→建構公立國中小學教育基本需求人力模型與係數)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:56 . . (+1,619) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→一、中央與地方政府教育之支付能力)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:56 . . (+2,290) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→實施方式)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:46 . . (-14) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→(四)統計結果)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:46 . . (+19,211) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→計畫緣起)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:13 . . (+211) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→一、中央與地方政府教育之支付能力)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 14:10 . . (+685) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→一、中央與地方政府教育之支付能力)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:57 . . (+376) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:39 . . (+6) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:37 . . (+1,377) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→六、關於自主學習支援人力)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:27 . . (+227) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→五、關於高中員額系統調整)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:21 . . (+3) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→四、關於國中員額系統調整)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:14 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→三、關於國小員額系統調整)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:13 . . (+112) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→四、關於國中員額系統調整)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:12 . . (+3) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→(四)國民教育公共性的挑戰)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:11 . . (+2) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→(一)中央與地方政府實編數增加困難)
- (差異 | 歷史) . . 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:10 . . (+273) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 13:09 . . (+112) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→三、關於國小員額系統調整)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 13:08 . . (+5) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 13:08 . . (-87) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 13:07 . . (-24) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 13:04 . . (+426) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 12:48 . . (+336) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→一、關於中央與地方教育經費分擔)
- (差異 | 歷史) . . 新 討論:教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 12:27 . . (+6,816) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (新頁面: ==計畫緣起== ===一、背景說明=== #教育經費編列與管理法(以下簡稱本法) #*自 86 年 7 月憲法增修條文公布,明定教育、科學、文化之經費,不受...)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 11:43 . . (+180) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→主要建議摘要)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 11:41 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 11:39 . . (+837) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 11:04 . . (-32) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 公立國中小學教育基本需求係數委託研究案期末報告; 11:01 . . (-23) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 新 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告; 10:55 . . (+1,251) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (新頁面: 分類:結案報告分類:補助案 <center> <p style='font-size:28pt'>公立國中小學教育基本需求<br/>係數委託研究案期末報告</p> <br/><br/><br/><br/><br/>...)
- (差異 | 歷史) . . 使用者:譚翰駿; 10:36 . . (+54) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
2024年4月16日 (星期二)
- (差異 | 歷史) . . 使用者:譚翰駿; 16:13 . . (+83) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:30 . . (+41) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:29 . . (+15) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:29 . . (+21) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:28 . . (+97) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:27 . . (-52) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:26 . . (+70) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:26 . . (+107) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:22 . . (+136) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:12 . . (+5) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:12 . . (+171) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→需要帶的東西)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:06 . . (+241) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→需要帶的東西)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:05 . . (-215) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:05 . . (-122) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:04 . . (+41) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→需要帶的東西)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:03 . . (+79) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→需要帶的東西)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:03 . . (+120) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→需要帶的東西)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 10:01 . . (+27) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 09:54 . . (+2) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→相關 wiki 頁覆閱)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 09:54 . . (+54) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→相關 wiki 頁覆閱)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 09:53 . . (-2) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→相關 wiki 頁覆閱)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 09:52 . . (-1) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→相關 wiki 頁覆閱)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 09:52 . . (+44) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→相關 wiki 頁覆閱)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:51 . . (+30) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:50 . . (-4) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:49 . . (+194) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:47 . . (+213) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:45 . . (+38) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:44 . . (+24) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→人力與工作分配)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:44 . . (0) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/現場活動安排; 09:42 . . (+180) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→現場活動狀況推演(飛鴻))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/動員、報名與客服; 09:38 . . (+101) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→動員)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表; 09:35 . . (0) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表; 09:35 . . (+35) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表; 09:33 . . (+11) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
2024年4月15日 (星期一)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 16:06 . . (+6) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→社大推動全民國防)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 16:06 . . (+569) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:45 . . (+4) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(二)國防教育小白(地方媽媽)的角色&功能)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:45 . . (+916) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 預決算資料處理/2024; 15:28 . . (+100) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:13 . . (+3) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(簡單的事情重複做 定期自主的民防訓練))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:11 . . (+5) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一)教育部應編足全民國防教育經費)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:11 . . (+5) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(二)國防教育小白(地方媽媽)的角色&功能)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:10 . . (-5) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→目標:提升國民民防意識,改善現況)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:09 . . (+17) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(九)加速低軌衛星部署)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 15:07 . . (+682) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 14:59 . . (-7) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→目標:提升國民民防意識,改善現況)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 14:59 . . (+933) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 14:19 . . (+496) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 14:13 . . (+27) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(九)加速低軌衛星部署)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 14:12 . . (+366) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(九)加速低軌衛星部署)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 14:07 . . (+36) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 13:53 . . (+895) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(二)國防教育小白(地方媽媽)的角色&功能)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 13:43 . . (+59) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 13:41 . . (+266) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一)教育部應編足全民國防教育經費)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:57 . . (0) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:57 . . (+43) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一))
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:57 . . (+12) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:48 . . (+108) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(四)微社群名單)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:44 . . (+194) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(八)強化台灣的電網靭性)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:40 . . (-201) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一)一個月後,在社大開「台灣電網靭性」的課)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:39 . . (+201) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一)一個月後,在社大開「台灣電網靭性」的課)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:35 . . (+158) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(八)強化台灣的電網靭性)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:31 . . (+116) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(八)強化台灣的電網靭性)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:29 . . (+710) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→十場次 OST 整理)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:26 . . (+75) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(三)報名且未出席)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:19 . . (+33) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(二)未報名且出席)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:19 . . (+38) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一)報名且出席)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:19 . . (+32) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(二)未報名且出席)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:17 . . (+11) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻) (→(一)報名且出席)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:16 . . (+305) . . 譚翰駿(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 11:11 . . (+97) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→後續拜訪規畫)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 10:59 . . (+204) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→後續活動規畫)
- (差異 | 歷史) . . 全民國防教育探索/檢討與整理; 10:55 . . (+79) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→(八)強化台灣的電網靭性)
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