檢視六年制學程/家長會議/2015.11.13 的原始碼

[[分類:六年制學程/治理]]
==時間地點==
===時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2015.11.13(五)18:30</span>===

===地點：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>新埔國中信義樓515</span>===

===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>張天安</span>===

==各課程學分數：==
#敘事：1
#主題備課：1
#戶外體能活動與體育：依節數
#多元運動探索：1.5
#空手道：2.5
#籃球社：3(由教練打分數)
#期末分組行動學習：2
#農園：3
#烹飪：2(同學互評＋自評與簡單說明)
#動手玩創意：3
#編織：2.5
#美學概論與生活速寫：3(外聘老師打)
#音樂與藝術課：若有發表演出 2 ，若無 1.5
#樂團：3，須將演出上傳 youtube
#藝術感受與紀錄片欣賞：3
#閱讀與創意思考：3
#英文：4
#日文：3
#書籍出版，同學：1，責任編輯：2
#百品報告：0.5
#世界和平遊戲：2
#數學社：1
#必選算術：1
#數學及科學：依節數
#進階數學及科學：2
#科學實驗：2

==必修課程==
*真心好話大冒險
*第一次月考
*[[104學年度園遊會]]

===書籍出版===
*第二輪小組討論建議彙整頁[[Talk:書籍出版]]
*參考建議彙整，將內容補齊(包含圖照)，請家長協助督促完成。

===性教育===
* 週一晚上 5:30 之後
# 吳婉玉（皓程媽）
# 陳美琦（國安媽）


* 11/14(六),下午兩點至五點
# 李淑芬（明哲媽）
# 棋澧媽
# 楊美貞 (坤霖媽)



*11/22(日), 下午兩點至五點 
# 棋澧媽
# 洪易詮、謝秀玲（仁益）
# 玉鳳(哲寬)
# 陳美琦（國安媽）


*12/12(六), 早上十點之後
# 李淑芬（明哲媽）
# 申晴媽咪
# 黃美華（紹傑媽）
# 楊美貞 (坤霖媽)
# 祐豪媽


*12/20(日), 早上十點之後
# 李淑芬（明哲媽）
# 申晴媽咪
# 棋澧媽
# 林美智 ( 彥廷媽 )
# 郭玉鳳(哲寬)
# 洪易詮、謝秀玲（仁益）

===期末分組行動學習===
*行程須包含：
*#健行至1000公尺以上的山頭
*#在山上進行一餐野炊
*配套措施：
*#[[面山教育]]
*#請同學提早規畫路線與選擇山頭

==選修課程==
前十週選修課：科學實驗與、進階數學及科學I、必選算術課已於上星期結束，後十週新增的選修課有多元運動探索和WPG。

===一、WPG世界和平遊戲課程===
John Hunter 老師發展的「世界和平遊戲」是一款發展了 37 年的教案。

這個教案旨在「幫助學生認識自己解決問題的潛能」，以大型桌遊的方式進行，在這個遊戲中，總共有四個不同的國家，學生們必須扮演其中的內閣官員，並要共同在時間限制內解決世界上的各種問題。

進行這個課程時，老師必須把課堂還給學生，讓學生們能夠投入且自發性的思考和解決問題，並更自然地在其中扮演著計算時間、解釋問題，以及讓遊戲順利進行的催化劑。

丁丁在兩年多前就想要引進這個課程，也請上官良治先進行了了解、詢價的準備工作。但是因為 John Hunter 和發行遊戲的基金會都在美國，整個引進工作因為事多就停頓下來。

10.13 林哲宇老師來學程洽談合作課程，得知他跟伙伴在今年暑假去美國向 John Hunter 學習，可以引進「世界和平遊戲」這個教案了。

由於這個課程很符合我們學程「任務驅動式課程設計」的風格，又符合「公共性教育」的宗旨，而學程又可以提供一間可以裝置固定大型桌游的教室，列印若干兵棋的 3D 印表機。所以雙方都認為如不合作，錯過可惜。

但是合作的前提先要解決四個問題：這是個 22 到 35 位同學共同參與的桌游式課程；必須使用約 22 節課；適合的檔期在最近，也就是本學期的後半；學程必須派出助教，做為同學與合作課程教師之間的橋樑。

====目前的執行如下：====
#這個課程在本班定位為選修課，不強迫全班同學參加，目前有28位同學選修，只有思諭和欣妤做自主學習。
#選課同學已完成線上問卷，準備分配角色。
#開課日期與次數：從11/20起每週五上午進行，11/20、11/27、12/4、12/11、12/18、12/25、1/8共七次。
#目前工作分組：
##兵棋組：莊惟智(組長)、柯智懷、李哲寬、李彥廷。
##*目前製作太空船3D列印中
##拍攝組：謝酲洊(組長)、范鎮鈞、張子宜、溫書桓、劉國安、張祐豪
##*利用公案討論課程練習試拍
#前置WPG問卷調查，帶領老師初步了解同學狀況，並進行天氣女神以及首相的選角。
#原來的「電影讀書會」、「Inkscape」另外擇期再進行，經過老師們會議決定一位老師留守協助兩位自主學習同學，其他老師皆擔任助教。
===二、下學期候補的選修課===
*因為後半學期有「造房子」主題課程，提供選修時間只夠開一輪，不夠開兩輪選修課。
*以下打括號者，是否能開課有更多因素要考慮。
====(一)已策畫但來不及開的課====
#電影讀書會
#英文讀本
#Inkscape
#(Gimp)，與 Inkscape 講師重疊。
#(資料庫與購物車撰寫)，學生會和 Inkscape 和 進階數學及科學II重疊。
#Maker 社團
====(二)持續性的課程====
#數學社
#農耕生活與生態
#悅讀社
#編織
#進階數學及科學II
#(必選算術課)，要看是否還有基本算則不會的學生
#(日文)，要看負責的家長和修課同學想不想繼續。
#(空手道)，要看負責的家長和修課同學想不想繼續。
====(三)依同學性向成立的社團====
#籃球社
#樂團
#美術社
===三、希望開發的教學模式===
*已經使用過的教學模式：
*#親師生溝通
*#團體輔導
*#分組行動學習結合移地訓練：含司馬庫司
*#主題備課：分第一主題備課與第二主題備課
*#公案討論
*#選修及社團
*#單車教育(還欠與物理結合的部分)
*#書籍出版
*#實作機器人教育
*#實作農園課
*#實作表演課
*#大型桌遊：如 WPG
*#百品報告
*#全班共讀結合成大的主題報告
*#全班至電影院觀片或睡覺＋說明講解
*#達人專題講解與產出練習：如作文、木工、藝術、吃飯說菜
*#活動策畫訓練：如均優、園遊會
*#體能煅煉：如練大隊接力、登山健行、長程單車路騎
*#工讀
*#月考
*#其他：如參觀機構、真人圖書館、傳統的上課與
*想要嚐試的教學模式：
*#協同教學(team teaching)，過去本班的教學，大致由教師及助教進行。尚未由全體教師共同進行協同教學。
*#性向導師
*#職場實習
*#代幣發行與門市經營

==同學國中基本能力==
===一、數學===