檢視六年制學程/03/月考4 的原始碼

[[分類:評量]]
#說明帶式橄欖球「定位開球」的作法。 Ans:雙手離球，用腳碰球後才可拾起及傳球給隊友；防守球隊一定要從開球位置退後 5 米，若不足 5 米則越位；球員須待球證指示後方可開球(不可開快球)。
#寫出四種帶式橄欖球「定位開球」的犯規行為。 Ans:前傳；掉球；踢球；延誤取球。
#帶式橄欖球何時須交換球權？ Ans:
#*進攻球員被扯下帶子5次
#*進攻方的持球者球落地
#*進攻方如果要把球傳給隊友時，超過了自己水平
#例舉五類桌遊，並舉出本班必、選修課中三門桌遊課。 Ans:五類：棋盤、戰棋、版圖、紙牌、骰子遊戲(還有更多)。三門：自己想。
#桌遊有一項基本限制，是什麼？ Ans:不要用到電子設備
#拉密牌共有幾張牌？寫出它們的組合。 Ans:106，黑色、黃色、藍色、紅色 1~13 各兩張，外加兩張鬼牌。
#依規則來說，最像拉密牌的中式桌遊是？ Ans:麻將
#畫出一顆羽球，並注明相關的長度和數量。 Ans:羽毛長 6.2~7 公分，16根，球托直徑 2.5~2.8 公分
#羽球新舊制的分界是在哪一年？之前如何？之後如何？ Ans:2006年，之前每局 15 分，之後每局 21 分。  
#簡述本班 2016.3.30 登山從集合到解散的全天行程。並以簡圖標示之。
#哪天登上的三座山頂，標高各是多少公尺？
#大屯山是活火山還是死火山？為什麼？
#上陽明山搭哪一路公車？起屹點各在哪兒？在陽明山上繞行各處是哪一路公車？起屹點各在哪兒？
#什麼是 OST ？簡述 OST 的流程、四條規則。 Ans:OST 是「開放空間會議」(Open Space Technology)的英文縮寫。流程是由活動發起人設定大方向→與會者發起「題目」並張貼於預定討論的時段→依時段及題目與會者流動式的聚集討論，並撰寫紀錄→各場討論將紀錄張貼於牆上，由所有與會者投票評點→收尾回饋→後續行動。<br/>四條規則是：
#*出席的人都是最適當的
#*不管發生什麼，都是當時只能發生的事
#*不管何時開始都是最適當的時間
#*結束的時候就結束了
#寫出你在本班書籍出版中最重要的一段話，並用文字說明最主要的一張照片。
#德式木構與日式木構的區別是什麼？ Ans:
#*德式：用木釘來接合構材；日式：以榫接、拼接、對接、搭接來接合構材
#*德式：牆面有突出的木釘，配合溫、濕度調整木釘的深淺；日式：牆面平整
#*源自德國；源來日本 
#請簡述本班協力造屋參觀標的建築的特點。建築至少一樣，其特色最少四項。
#[[日本簡史]]：[[日本繩紋甕]]，[[日本平安時期末期製作之銅鏡]]，[[日本鐮倉時代備前派武士刀]]，[[日本柿右衛門大象]]，[[日本葛飾北齋《漫畫》刊行]]
#*日本上古分為哪三個時期：各有何特色。 Ans:
#*#繩文時代：日本第一波移入者(原住民)趁與亞洲大陸相連時，進入日本，製作表面有繩紋花樣的陶器。
#*#彌生時代：公元前3世紀左右至公元3世紀前後，中國人和朝鮮人坐船移入日本。有先進的灌溉水稻農耕技術。
#*#古墳時代：貴族興起，建鑰匙孔形的古墳。
#*日本古代分為哪三個時期：共有特色為何。各有何特色。 Ans:共有特色：[http://jendo.org/files/6year/教學資源/社會/日本/Japan.html 由南向北找首都]，最後找到琵琶湖旁邊的京都(平安京)
#*#飛鳥時代：派人到中國唐朝學習，建立「律令制國家」。
#*#奈良時代：模仿唐朝京城長安建立的平城京。首次鑄造標明面額的貨幣，多流通於京城內，雖然朝廷發佈蓄錢敘位法，鼓勵一般人民使用貨幣，但是效果不佳。
#*#平安時代：日本首都搬遷至平安京(現在的京都)，平安時期是日本天皇政府的頂點，也是日本古代文學發展的頂峰。在平安時代中武士階層得到發展，到這個時代的後期，武士階層從貴族手中奪取權力，建立幕府。
#*[http://jendo.org/files/6year/教學資源/社會/日本/日本史表解.svg 表解日本武家社會]的大事紀
#*日本現代化是由哪一位天皇結合維新志士所發動，史稱？有哪一些重要措施？打贏了哪兩場戰爭？贏得哪些重要的利益？
#*日本製甆技術是在何時？透過什麼事件？從何國傳入？透過哪一國人銷往世界？
#*17世紀，壟斷全球海上貿易的是哪個國家？這個國家的領土原來是哪國的？是在什麼背景下獨立建國的？依靠什麼可以壟斷全球海上貿易？
#*簡述製甆的方法和陶器跟瓷器的差別。
#解釋[http://jendo.org/files/doc/Demo/100101.htm 基本文件範例]中，每一個標籤命令、每一個屬性、每一個樣式，及其相關的英文單字。
===英文===
*A. 依中文提示填入適當的單字
#My mother ate ______________________ apples. (我的媽媽吃了一些蘋果。)
#She ______________________ bread every day. (她每天烤麵包。)
#Don’t look _____________________! Just keep moving forward. (別往下看，繼續往前。)
#His cat likes lying on the ______________________. (他的貓喜歡躺在沙發上。)
#I was on the _____________________ team in senior high school. (就讀高中時,我是長笛隊的隊員)
#I will wait for my sister at the ______________________.  (我將在大門口等我妹妹。)
#We ______________________ the dog once a day. (我們每天餵狗一次)
#She likes to eat some ______________________ for breakfast. (她喜歡吃些火腿當早餐。)
#She and her ______________________ have two children.  (她和她的丈夫有兩個孩子。)
#There are many ______________________ in the newspaper. (報紙上有很多工作機會。)
#Lisa is a ______________________. (Lisa是個商人。)
#He drinks two ______________________ of water every day.  (他每天喝兩杯水。)
#I just ______________________  my head on the table.  (我的頭剛剛撞到桌子。)
#Can you tell me how to fly a ______________________?  (你可以告訴我如何放風箏嗎？)
#John is an honest ______________________. (John是一個誠實的律師。)
#It was clear that my friend wanted to discuss some private ______________________.(很明顯，我朋友想要談一些私事。)
#Everything is ______________________.  (任何事都有可能發生。)
#John is a news ______________________.  (約翰是一位新聞記者。)
#He ______________________ at me. (他對我叫。)
#The coin ______________________ under the bed. (硬幣滚到床底下去了。)
#The birthday party ______________________ her very much. (這個生日派對使她感到驚喜。)
#She gave me a ______________________as my birthday present. (她給我一個皮夾做為生日禮物。)
#______________________can guess the right answer. (沒有人能猜出正確答案。)
#The view from the sixth-floor ______________________ is beautiful. (從六樓陽台望出去的景觀是非常漂亮的。)
#She is too ______________________ to stand up because her knee got hurt in a car accident. ( 她虛弱的無法站起來，因為她的膝蓋在一場車禍中受傷了。
#My grandfather made a ______________________ for birds. (我爸爸為小鳥做一個鳥籠。)
#She lost her _____________________. (她丟了她的項鏈。)
#We made hamburgers with lettuces, cheese, tomatoes, beef and______________________.(我們用生菜，起司，番茄，牛肉和小圓麵包做漢堡。)
#Dragonflies, beetles and butterflies are ______________________. (蜻蜓，甲蟲和蝴蝶都是昆蟲。)

*B. 請用所學的片語，將畫線部份，依形式或變化改寫句子

*1.<u>As is the general case</u>, May is late to school.

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*2.She <u>likes</u> to play the piano. She practices it every day.

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*3.I really <u>want to know something about</u> the cute girl.

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*4. I’ve paid this bill twice <u>accidentally</u>.

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*5.People usually <u>arise</u> late when the weather is cold.

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*6.Some people <u>try to find</u> their true love on the Net.

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*7.My dad’s car looks very new. <u>As a matter of fact</u>, it’s second-hand.

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*8.John moved to England when he was<u> ten years old</u>. 

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*9.My parents <u>are</u> <u> not pleased with</u> my grades.

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*10.Ted has everything advertised by Jeremy. <u>For instance</u>, he owns a lot of Jeremy’s pictures, T-shirts, and caps.

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*C. 中翻英/英翻中
*1.讓我幫你提包包吧! (Let…)

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*2.我上學的路上遇到我最好的朋友，Cindy。(on one’s way to)

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*3.我的哥哥喜歡在海邊游泳。(enjoy)

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*4.媽媽要我清理房間。(made)

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*5.我喜歡很多顏色，例如:紅色、藍色和黃色。(such as)

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*6.Jenny told Mrs. Wang on the phone (that) her daughter didn't listen to the teacher at school today.

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*7.What if a second case of foot and mouth disease breaks out in Britain?

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*8.The students are all sad their teacher is sick.

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*9.What if I choose those curtains instead?

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*10.What if you don’t pass your exams?

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*D. 造句

*1.be satisfied with

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*2.be eager to

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*3.in person

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*4.at the age of 

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*5.be crazy about

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*6.stay in touch with

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*7.from a distance 

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*8.in order to

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*9.used to

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*10.be able to

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