檢視六年制學程/第五年課程重點/高中的原始碼

[[分類:六年制學程/課程]]__NOTOC__
====<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:14pt'>(一)必修</span>====
#每位同學的自主學習計畫(IEP)與一生一課表：
#*每位同學自行擬定，指導老師定期查核進度。
#*加入一項線上選課活動(如 MOOCS)，並且完整學習。
#*選修一項實體的終身學習課程(如社大)，並且完整學習。
#*規畫「全班行動學習中」後 20 天的分組路線。 
#*可以布置使用學程的自主學習教室。
#親師生溝通：每週一家庭。
#專題研究與發表：每位同學必須依自己的性向與興趣選取兩個主題，深入研究，延請「性向導師」指導，並至公眾場合進行專題發表，經第三方認證後，再發表於網路上。
#網路基本能力，配合自己專題網路發表所需，再研習以下資訊能力：
#*HTML進階
#*SVG初階
#*GIS初階
#*CSS初階
#*網路資料庫入門(PHP+MySQL)
#*web site 技能綜合運用
#職場實習：依同學性向，安排到不同的建教合作機構實習，並定期返校研討，由建教合作機構負責人、學程與同學自評，共同完成評量。 
#社會服務：由同學自選至各類社會機構，進行志工式的服務學習。
#例行性行動學習：每月一次健行，配合主題備課到氣象局、博物館、圖書館等地上課。
#境內外行動學習：每學期個人或小組規畫至境內、境外進行一週以上的行動學習。2019 年實施全班行動學習，預定在歐洲或北美進行 30 天。
#證照考試準備：每位同學以必須準備一項以上的證照考試為原則，學程亦會開發外界沒有但有價值的證照。 
#公案討論：
#*成立公案討論演示小組
#*導入奧瑞崗式辯論
#*辯論後分組討論，並做記錄
#[[:分類:英文|英文]]：
#*第一份英文作業：AB組分組教學，每週一個進度，從著名演說到讀小書、個別輔導、同學找音樂影片；發音；字詞變化；時態入門。
#*第二份英文作業：每位同學不同，在家庭中完成，家長參與並主導進度完成。如：閱讀英文小說、翻譯英文維基頁、翻譯英文影片字幕、學唱英文歌、以英文字幕看英文電影、與外國友人線上交談。

====<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:14pt'>(二)選修</span>====
#[[當代社會]]：介紹當代社會運作背後的道理，練習架設國家介紹網站，導讀《物聯網革命》。
#[[世界史地]]：以大歷史的觀點，剖析歷史脈絡。
#[[進階數學及科學]]：從平面向量到狹義相對論。
#[[網頁程式撰寫]]：後端資料庫結合前端網頁表現，運用來控制各種資料。
#[[自然科學概論]]：由修課同學自八十個科學主題中選取他們想要上的單元，並結合科幻小說閱讀與討論。
#[[Inkscape]]：請孫賜萍帶領老師教同學向量繪圖。
#[[數學社]]：以同學自發練習計算數學題目為主要活動，除使用社團時間之外，並延伸到回家練習。
#[[悅讀社]]：由家長帶領，同學自願報名參加，閱讀中外作品，並結合外出參訪。
#[[烘焙社]]：由同學組課，同學自願報名參加，進行廚藝練習。
#[[樂團]]：由同學發起，同學自願參與，同學自行練習。
#[[農耕生活與生態]]：從見習、整地、播種、追肥、除草、收成、田畦規畫、水耕、蒐集種子，進行魚菜共生。
#[[生活手作(編織)|生活手作]]：由同學組課並延請老師教同學各類生活手作。
#[[美學概論與生活速寫]]：繪畫、寫生。
#[[電影欣賞]]：由同學組課，同學自願報名參加，選片欣賞電影，並撰寫心得。
#[[動手玩創意/進階]]：以微型主機板控制感應器和動作器以達成機器人基礎教育。
#[[空手道]]：延請嚴建國教練教授同學空手道的精神、鍛鍊法、技能，並進行認證。
#[[射箭社]]：延請╳╳╳教練教授同學漢弓的操練與射擊，並進行認證。
#[[籃球社]]：由同學發起，同學自願參與，並延請專業教練集訓與同學自行練球交錯進行。
#[[街舞社]]：請╳╳╳老師指導同學街舞練習，每週於板橋車站穿堂練舞。
#[[影視英文]]：請劉庭安老師以英文影視片段，帶領同學開口說英語，並增強聽力。
#[[生活應用日文入門]]：請陳啟顯老師帶領同學日語的生活應用。
#[[一週開口說德語]]：請╳╳╳老師帶領同學德語的生活應用。
#[[韓語社]]：請╳╳╳老師帶領同學德語的生活應用。