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[[分類:評量]] *[[六年制學程/06/月考3/命題檢討]] *[[六年制學程/06/月考3/自命自答]] 職場實習同學要考: #自命眾答與自命自答 #常見字詞 #閱讀測驗 #自選文 #英文 ==同學所命之共同考題(自命眾答)== <sqltbl> dbname=jendo sql=select 提供者,tag,question,answer from testQuestionBank where tid=29 && (common=2 || common=6 || common=8) order by tag,提供者 wikicols=answer tblhead=提供者;科別;題目;答案 </sqltbl> <img src='http://i1.wp.com/inews.gtimg.com/newsapp_match/0/1955979149/0' /><br/>八種動物的胚胎。 ==全班活動== <sqltbl> dbname=jendo sql=select 提供者,question,answer from testQuestionBank where tid>29 && (common=2 || common=6 || common=8) order by tid wikicols=answer tblhead=提供者;題目;答案 </sqltbl> ==文言識讀== ===注釋=== #[[韻文選/注釋#景緻篇]] #[[養生主.庖丁解牛/注釋]] ===常見字詞=== #「蓋」的各種意思 #*嘻,善哉!技「蓋」(ㄏㄜˊ)至乎此:通「盍」,何、怎麼 #*冠「蓋」雲集:傘 #「間」的各種意思 #*彼節者有「間」(ㄐㄧㄢˋ),而刀刃者無厚:空隙 #*不復出焉,遂與外人「間」(ㄐㄧㄢˋ)隔:分隔 #*黑白相「間」:交錯,夾雜 #*時「間」:時刻 #*山在虛無飄渺「間」:中 #「族」的各種意思 #*「族」庖月更刀:一般的 #*每至於「族」,吾見其難為,怵然為戒:筋骨交錯聚結處 #*非我「族」類,其心必異/民「族」:類 #*「族」秦者,秦也,非天下也:滅、誅滅 #「微」的各種意思 #*動刀甚「微」,謋然已解,如土委地:輕微 #*「微」服私訪:隱藏。微服,意即為隱藏身份而改穿平民的服裝。 #*三代以下,世衰道「微」:衰微 #「委」的各種意思 #*謋然已解,如土「委」地:堆積 #*「委」以官職:任命;託付 #*「委」靡不振:頹喪,困頓 #*「委」過於人、推「委」責任:推脫,推卸 #「善」的各種意思 #*「善」刀而藏之:保養 #*「善」行:美好 #*親「善」、友「善」:友好 #*驍勇「善」戰:擅長 #*「善」變、多愁「善」感:容易 #「是」的各種意思 #*「是」以十九年而刀刃若新發於硎(ㄒㄧㄥˊ):所以 #*「是」猶可葺與?、「是」殆類漢之老郎與、「是」非若所知也、每意「是」里巷之訛言耳:此。 #*反「是」生女好、實事求「是」、各行其「是」、來的「是」時候、「是」非:對的,合理,合適。 #*問今「是」何世?:屬於。 #*《阿Q正傳》的作者「是」魯迅:同一個。 #*於「是」,大夫國人咸事烏:連詞,表示後一事承接前一事。 #*凡「是」:任何。 #*滿身「是」汗:存在。 #*「是」,我就去:應承或同意。 ===閱讀測驗=== #從[[閱讀測驗#第29次月考|《黔驢技窮》《郁離子.獻馬》《百喻經.欲食半餅喻》《韓非子.扁鵲見蔡桓公》]]四篇中選兩篇。 #未教過的短文挑兩篇。 ===自選文=== [http://jendo.org/jendo/IEP/articleListII.php 自選韻文]三篇之中,沒考過的全考,「默寫」「翻譯」「賞析或說明」 ===重要新字詞=== #「庖」(ㄆㄠˊ)丁解牛:廚房 #批大「郤」(ㄒㄧˋ):空隙 #「躊(ㄔㄡˊ)躇(ㄔㄨˊ)」滿志:從容自得的樣子 #竹喧歸「浣」(ㄨㄢˇ)女:洗衣 #「黔」(ㄑㄧㄢˊ)無驢:貴州 #以為且「噬」(ㄕˋ)己也:吃 #稍近益「狎」(ㄒㄧㄚˊ):玩弄輕慢 #芮(ㄖㄨㄟˋ)伯:姓芮的伯爵。 #「嘵」(ㄒㄧㄠ)於王:亂嚷亂叫 #是「賈」(ㄍㄨˇ)禍也:買來,招致 #遂「譖」(ㄗㄣˋ)諸王:毀謗、誣陷 #爾知王之「瀆」(ㄉㄨˊ)貨而啟之:貪 #其人「恚」(ㄏㄨㄟˋ)悔:怨恨、憤怒 #「鍼」(ㄓㄣ)石:針 ===簡答=== #說明佛家、道家、古典儒家對世界的看法,以及其與人事之間的關係。 #庖丁的刀為什麼用了十九年,還是跟新的一樣? #文惠君從庖丁的身上學到了什麼養生的道理?<br/>Ans: #:凡事順其自然,該吃就吃,該睡就睡,該運動就運動,萬事都是萬物自然運行的道理,沒什麼好生氣的。不要「背道而行」:該吃飯時不吃飯,該睡覺時不睡覺,該運動時不運動,該放手時偏要貪戀、執著,凡事的發生必有它的道理,偏偏要為已經發生的事生氣,如果這樣,既不能保自己,也沒辦法保家人。 #舉一個你自己生命中的事,其道理和庖丁解牛的道理類似,並說明相似點在什麼地方。<br/>Ans:略,有道理都對。 #寫出《黔驢技窮》《獻馬》《扁鵲見蔡桓公》三篇文章的作者,所屬的朝代,並依先後順序排列。<br/>Ans:韓非子/戰國/《扁鵲見蔡桓公》=>柳宗元/唐/《黔驢技窮》=>劉基/元末明初/《獻馬》 #古代的爵位分為哪五等?<br/>Ans:公、候、伯、子、男 #獻馬一文勸戒為人臣屬的,要怎樣?<br/>Ans: #*不要激起主上的惡性,如貪心。因為主上的惡性如果發作,臣下是很難制衡的;所以往往一發作,就不可收拾,嚴重危害百姓和國家。 #*行事要多聽各方面的諫言,避免一意孤行,不然容易惹禍上身。 #簡述一下「共和」一詞的由來。<br/>Ans: #:周厲王在位期間,重用奸臣榮夷公,不聽賢臣周定公、召穆公等人勸阻,實行殘暴的「專利」政策,奴役百姓,不讓他們有絲毫的言論自由,「防民之口,甚於防川」,以至於行人來往,只能透過眼神來示意。於是百姓怨聲載道、民不聊生,終於在前842年聚眾國人暴動,衝進王宮,試圖殺掉厲王,史稱「國人暴動」。厲王只好逃出鎬京,越過黃河,逃到汾水流域的彘(今山西霍州市),由周定公及召公代為執政,史稱「共和行政」。<br/>周共和14年(前828年),厲王死,周定公及召公立厲王之子靜,是為宣王。 #《百喻經.欲食半餅喻》中有人「我今飽足,由此半餅。然前六餅,唐自捐棄,設知半餅能充足者,應先食之。」,此人錯在什麼地方?<br/>Ans: #:世事的成就都是長期努力累積而成的,就像接力賽跑一樣;不應該歸功於最後一棒的完成者。同樣最後半張餅能使人飽足,是田為之前六張餅打下的基礎,並不是最後哪半張餅自己的功勞。 #韓非子寫〈扁鵲見蔡桓公〉想談的當然不是看病的道理,他想談的到底是什麼?<br/>Ans: #:治理國家就像醫病一樣,一有小問題要馬上出手處理,不要等問題越累積越大,最後會難以處理。
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