檢視使用者:林宇祥的原始碼

==自介==
我發現我很喜歡寫維基頁，把東西傳承下去


==手邊工作==
此頁面是幫助我自己工作進度一目瞭然的工具
<!--0987222768-->
===正在進行事項===
------ 
還在做的事
<div class='mw-collapsible' style='width:100%'>
====跨校體系====

=====全民科學平台=====
*四科教師社群
**數學科 
**#疏通官方 四位長官 電機模組直接上線
**生物科
**#聚會雙軌進行，江校長那邊等回覆，現有名單信件已寄出？3/18筆
**物理化學科
**#找出五個活動，開始精進會議
*問題探究上線事宜（低度優先）
*精進會議事宜（極低度優先）
=====跨校選修聯盟=====
*對接開平和光仁事項（福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=跨校選修聯盟/學校合作/工作事項事項 跨校選修聯盟/學校合作/工作事項]）
*整理獨立教育工作者聯絡名單
*自主學習共享平台
*#有沒有學網頁設計要有地方發揮的學生？請來設計網頁美觀？
*#（提醒丁丁）自主學習共享平台註冊加選課需要分離

====部分班級====
部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=部分班級辦理實驗教育專章 部分班級辦理實驗教育專章]）
*現在進度：修法條
*一週追一次人數更新給丁丁

====辦學工作====
[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=查無此頁：辦學 辦學]

====海星====
（私人排序較後面⋯）
*現在進度：工作中

====[[均優學習論壇準備2019|均優事項]]====
*了解投射頁面到手冊的機制和做法
*均優大陸端聯絡
**东平(dongpingy)：北京 21世紀教育研究院，本名楊東平
**黄胜利(wxid_bascyfniqzfw)：辦公室執行長
**王丽伟(talintuyaa)：小校計畫負責人
**马志娟(Charlott_Ma)：教育創新計畫負責人
**叶子(ZY13880707553)：成都日敦社，本名张晔(張曄)。
**崔涛(gscaitou)：成都先锋学校副校長，崔濤。
**阿里巴巴(ljwc999)：溫州，陳耀，「家庭實驗室」發起人。
**施濟(shiji47)：
**陈慧中18659288902(comewhatmayHelovesme)：原台灣新北市個人自學的頭，現去福建廈門發展
*粉絲專頁
*line社群
*#
*#
*#
*#

====其他====
*社群
**台中社群
**#台中顏振寧張人長夫妻，台中父母成長學會、葫蘆墩文化沙龍。請他們過來均優提案。
**高雄仁懷民，高雄教育部政策主任。

*追台中教育局長事項
**跟楊振昇約洽談時間
<!--◆聯絡電話：
台中市教育局04-22289111，局長室分機54001，秘書室55600，秘書室-總收發55619。局長手機：0939226510。-->
***主要溝通項目：
***#介紹丁老師、均優。
***#去年均優有收到六萬補助，今年是否有機會有？（感謝和合作愉快順暢，今年是否繼續這樣的模式）
***#和前教育局長過去談妥與台中科博館合作的案子，是否有機會繼續進行？（科學五日遊和科博館的合作）

*雜項
**學資料庫語法
**學維基語法[https://zh.m.wikipedia.org/wiki/User:Auvaand/维基语法 借學]
**疑問
**#好奇，振鐸的錢哪裡來的？
*帶上手
**幫瓊慧開<s>振鐸、福留子孫</s>全民科學平台的權限

</div>

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===完成了的工作===
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已經完成的事
<div class='mw-collapsible mw-collapsed' style='width:100%'>
====跨校選修體系（完成）====

=====全民科學平台=====
#四科教師社群
#*數學科 確定先不找召集人
<!--*#**彭良禎（高振翔 遠哲台北辦公室主任推薦）聯絡資訊在雲端硬碟-->
=====跨校選修聯盟=====
*開平確定加入

====部分班級（完成）====
部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=部分班級辦理實驗教育專章 部分班級辦理實驗教育專章]）

====辦學工作（完成）====



====海星（完成）====
（私人排序較後面⋯）

====[[均優學習論壇準備2019|均優事項]]（完成）====
*了解投射頁面到手冊的機制和做法
*G-mail群組
**數據上限：幾乎不用管，只有一個要特別注意，單一群組可接收的郵件數量上限為：300封信/5分鐘，連結[https://support.google.com/a/answer/6099642 ]

====其他（完成）====

</div>
<br/><br/>請展開<br/><br/>

===期待目標===
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期待變成這樣子、期待的目標或是預計的手段路徑
<div class='mw-collapsible mw-collapsed' style='width:100%'>

====跨校體系目標====
*讓辦實驗教育的門檻和成本降低
*讓教育走向公共
*比喻：海洋島嶼，而非城堡。
於是有兩個事情如下
=====[http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=全民科學平台計畫/推動四 全民科學平台]目標=====
目標
*營運十年的手作科學活動分享平台
*教師社群

事項
*活動上線
*精進問題探究
*明年（2020）啟動地科，與台中科博館

=====跨校選修聯盟目標=====
目標
*緩解世代對立
*降低教育成本

事項
*找獨立教育工作者加入
*連結社大
*建平台：[http://urclass.net/AL/index.php/聯盟工作1 自主學習共享平台]
*找盟員

提醒
*好好對待兩個體制內的盟友，很不簡單。開平和光仁（福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=跨校選修聯盟/學校合作/工作事項事項 跨校選修聯盟/學校合作/工作事項]）

====部分班級目標====
部分班級辦理實驗教育專章推動事宜。為了解放想做事但被課綱綁架之老師們，於是推此案。<br/>更詳細請見：福留子孫維基頁連結：[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=部分班級辦理實驗教育專章 部分班級辦理實驗教育專章]
*進度條：
<blockquote>
 ➀參與 line 群組，以克服地緣上的問題

 ➁起草並討論專章修法條文

 ➂建立論述，並進行模擬攻防

 ➃建網站，立旗子，建立支持者社群，要跨全國多個縣市

 ➄跨黨選擇立委，並派代表加以遊說

 ➅策畫並實施「實力展示」活動

 ➆對教育部既聯合又攻防

 ➇與反對此案的力量進行攻防

</blockquote>

====辦學目標====
辦一間學校，讓小孩可以念。

====海星目標====
（私人排序較後面⋯）
為了因應實驗教育領域的工作者不足，推動自造教育工作者培育計畫，用無名戒酒會模式（指數成長的模式）來補足
*進度條：
<blockquote>
①建line群組

②約三次開會日期

③開會討論內容以及後續項目：

一、品牌名稱

二、社群共同傳統的草案

三、共同服務項目（約定對內對外貢獻之事項，例如：課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等）

四、第二屆招生事宜與模式

五、兩隻小海星成軍，並開會

六、兩組代表開會

</blockquote>

====[[均優學習論壇準備2019|均優事項]]====
弄個成功的論壇

====其他目標====
*兩個維基頁的編寫使其完整
**[[均優學習論壇準備]]
**[[工作入門]]

</div><br/><br/>請展開<br/><br/>

===隨手記事===
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隨手記，亂糟糟是必然