檢視振鐸四十週年跨世代活動的原始碼

[[分類:振鐸會務]]__NOTOC__
=【振鐸四十週年：2023跨世代交流 @台中】=
#時間：2023下半年
#地點：台中
#主題：學前教育公共化
#目標：藉由談論學前教育公共化的現況、意義性、可能的行動，促進跨世代的交流
#負責夥伴：怡廷，想召集中部夥伴一同籌備
#形式：講座結合公民咖啡館
#*公民咖啡館補充：以4－5人為一桌，邀請來自不同領域的朋友展開輪番對談。每一桌在簡單的自我介紹後，各選出一位桌長及紀錄，討論一定時間後，桌長保持不動，其他組員移動至各桌，由另一桌的桌長介紹前一輪的結論，並以此為基礎進行更深入的討論，以此種方式進行數回合後，參與者回到原本的咖啡桌，觀看大家智慧分享的內容，並整理出討論重點。
#預計流程：
#*講座：
#**臺灣學前教育公共化臺灣學前教育背景說明：教育經費與人口縮減潮
#**臺灣學前教育歷程與現有行動
#*公民咖啡館：需再討論學前家長們在意的點


=學前教育公共化推動計畫=
==基礎知識==
#公幼、非營利幼兒園、準公幼之比較
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/%E6%9E%97%E6%80%A1%E5%BB%B7/%E5%85%AC%E5%B9%BC%E3%80%81%E9%9D%9E%E7%87%9F%E5%88%A9%E3%80%81%E6%BA%96%E5%85%AC%E5%B9%BC%E7%9A%84%E5%B7%AE%E7%95%B0_%E8%A6%AA%E5%AD%90%E5%A4%A9%E4%B8%8B.png'/>
資料來源：親子天下

#非營利幼兒園：
#*起源：起於家長抱怨公幼老放寒暑假、收托時間難配合、名額匱乏及私幼收費讓荷包大失血的托育環境、教保人員對私幼工作條件不佳的不平之鳴，還有學界對過度營利化而致使才藝、英文等偏頗幼兒教育掛帥的唉嘆，期盼政府能夠積極推展「公共化教保服務」，以改進前述困境，並提供家長平價、優質兼具的友善學前托育環境。在社會聲浪的推波下，為能同時滿足各界期待及兼顧政府財政之可行性，內政部先於2002年推動「社區自治幼兒園實驗計畫」，教育部亦於2007年推動「友善教保服務實驗計畫」，兩計畫皆採「公民共辦」方式進行，經十幾年的實驗，於幼托整合後，由教育部歸結成「非營利幼兒園」，明定於「幼兒教育及照顧法」第九條，確立其法定地位。（資料來源：彭婉如基金會）
#*法規：https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0070050

==整體現況與需求==
#學前教育公共化為目前政府方向，但部分縣市的公幼佔比仍低，公幼佔比最低的五個縣市包括新竹縣、台南市、新竹市、台中市、桃園市。
#目前僅有法人單位才可申請。
#需要地區便利性
#家長希望帶自己小孩是有薪水的
==機會==
#教育金費有空間推動其他項目

==重要原則==
#尊重業者的經營選擇，如高端價高的私幼。
#維持多元的幼兒教育生態。

==誘導流動==
#政府協助辦園土地 / 聯合 NGO 與各縣市討論用地
#改善教保師的勞動條件達月薪 4 萬 / 國庫每年分擔教保師的退撫準備金 / 走勞基法 base
#鼓勵有志青年自主組課(國教署認證) / 組勞動合作社 / 承攬非營利幼兒園
#建構幼教視導體系 / 建立縣市直營法源，園長公教人員

==其他社會影響力==
#藉此培育在家育兒之照護者
#賦權給人民，讓人民更有機會辦教育

==疑問==
#目前非營利幼兒園或公幼或準公幼好抽嗎？學費大概多少？用合作社來成立是否是想要照顧到誰？誰是TA？

==推動方式==
#於各地辦理講座


=相關資料參考=
#找出育兒神隊友！41位候選人支持提高「公私比 」到七比三:
https://tw.news.yahoo.com/%E6%89%BE%E5%87%BA%E8%82%B2%E5%85%92%E7%A5%9E%E9%9A%8A%E5%8F%8B-41%E4%BD%8D%E5%80%99%E9%81%B8%E4%BA%BA%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%8F%90%E9%AB%98-%E5%85%AC%E7%A7%81%E6%AF%94-%E5%88%B0%E4%B8%83%E6%AF%94%E4%B8%89-000000722.html