檢視使用者:丁禾的原始碼

==學生主題備課：人類的起源與遷徙==
===自我介紹===
大家好，我是丁禾。今年14歲。由於我的爸爸對生物十分有興趣，所以在耳濡目染之下我的性向也比較趨近於生物。我也對世界各地的神話傳說十分有興趣，時常會去各種網站搜尋神話相關的資料，總覺得古人對自然現象的解釋實在是令人嘖嘖稱奇，而且神話中也總是充滿了很多做人做事的道理，讓我獲益良多。
===為何會轉來這個班===
我以前的個性十分憤世忌俗而且還很不喜歡與人相處。所以我認為這個班應該會給我的個性有一點正面的影響。這個班有很多功課是採取合作任務式的，也就是說，這個班有很多功課如果不和同學合作就無法達成，這等於是強迫我必須去和別人相處和磨合我的個性，也因此我現在變的比以前更為開朗並且懂的包容別人，所以我十分感謝這個班，也十分感謝丁老師。
===為何會選這個題目===
===課程目標===
#讓同學能明白所有現代智人皆來自於非洲。
#讓同學能稍稍了解現代智人離開非洲以及遷移到全世界的時間和路徑。
#讓同學明白為何各地的現代智人會有如此明顯的膚色差異。
===學生前置準備/前測===
無。

===老師前置準備===
*畫人類各時期遷徙路線的SVG圖。
*出評量考題。
*寫上課用的wiki頁。
*看完BBC-The Incredible Human Journey 8片並找出要給同學看的段落。
*找出要給同學背的和主題相關之英文單字。
*學會生物分類法「域 | 界 | 門 | 綱 | 目 | 科 | 屬 | 種」(起碼得知道人類在這個分類法上的位置)
=====外部連結=====
*評量考題：http://jendo.org/printOut/人類的起源與遷徙評量.html
*上課用wiki頁：http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=人類的起源與遷徙#.E6.99.BA.E4.BA
===上課流程===
====簡介智人在生物分類法上的定位====

===實施的檢討===
由於我到上台前兩個禮拜才開始認真準備，所以完全來不及演練就直接上台，而沒有演習造成了以下兩個結果：
#時間掌握不好，不只趕課，最後'''課還上不完'''。
#對自己說的話沒有把握，所以'''十分的'''容易結巴。

所以我從這堂課學到的教訓是'''下次一定要早點開始認真準備'''。