檢視評量準備/施馨檸的原始碼

[[分類:評量準備]]
==上學期月考1==
===筆試===
====共同題目====
*土地徵收
*#[[土地徵收|公案討論的功臣們]]
*#*主持人：沈昀羲
*#*論述講者：陳又甄
*#*正方論點講者：施棋澧
*#*反方論點講者：葉奕宏，李哲寬
*#*正方辯論者：柯智懷，邱申晴
*#*反方辯論者：丁禾，曾明哲
*#請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
*#*相同：兩種都是政府使用公權力，依照法律制度將私人土地變為公共利益必須的土地。
*#*不同：一般徵收只針對特定事業需用道的土地來進行徵收。區段徵收是徵收大區塊，再進行規劃，例如都市計畫。
*#您認為應不應該維持土地徵收制度，請寫出您的看法？並列舉至少三個理由來支持你的看法。
*#*我認為要改變現有的土地徵收制度。
*##這個制度應當也是要規範政府，但是政府為了能與大型財團勾結致雙方利益，將區段徵收的土地35%都歸政府，政府賣給財團當建地，而家園被別人拿來利用賺錢，突然間無家可歸的人們，當然會對政府恨之入骨。
*##現在的制度是申請通過了，才告知當地居民，要他們即刻離開，他們反駁的機會都沒有!只能帶動社會運動來反抗，但是這樣的方式會導致很多人受傷!
*##現在有太多建設都是不必要的，整個世界也沒必要持續增加這麼多的大型建築，都市化的環境只會更糟糕，廢氣一堆，噪音多，把農田拿去當建地。
*[[客觀主觀與共同想像|對人類的共同想像進行分類]](最少兩個階層，10個以上的人類的共同想像)
*帶上她的眼睛
*#在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？
*#*在船前面的裝置將岩石融化之後就能通過
*#在「帶上她的眼睛」一文中，人類如何維持地表與探測船之間的通訊？為什麼使用這種媒介？
*#*微中子。因為他質量很小，能夠穿透過堅硬的岩石，微中子幾乎不跟地球產生相互作用。
*#看完「帶上她的眼睛」一文，您最主要的感觸是什麼？
*單車
*#我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
*#*車身系統
*#*轉向系統
*#*傳動系統
*#*變速系統
*#*煞車系統
*#*避震系統
*#*輪圈、輪胎
*#如何調整單車座椅的高度。
*#*將坐墊調到腰骨跟髖骨之間的高度
*#*坐上坐墊，用腳跟踩踏板，若腳是伸直的就可以了
*#上坡時如何調整單車變速？平地馬路時如何調整單車的變速？
*#*上坡將變速數字調小
*#*平路將變速數字調到踩踏的時候有阻力
*農園
*#農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？
*#*除草，鬆土，堆畦
*#*良好排水作用。供人行走。
*#播種分成那三種方法？各自適合那些種籽？
*#*穴播-大顆種子
*#*條播-中型種子
*#*撒播-小顆種子
*碳足跡
*#什麼是碳足跡？
*#*家庭或個人、以及物品在一定時間內或是製造過程(含運送)的二氧化碳排放量
*#為什麼是鋼鐵會是高耗能資材？
*#*須將鐵加熱到1500度的高溫
*#為什麼是水泥會是高耗能資材？
*#*因為水泥是碳酸鈣加熱之後，變成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣就是水泥，二氧化碳就飛走了，而且在加溫過程中也非常耗能
*#在台語中，水泥為什麼叫做「紅毛土」？
*#*因為當初是荷蘭人引進水泥，而當時人們又稱他們叫做紅毛仔
*#查出 CaCo<sub>3</sub> ，是什麼物質成分，那些東西含有這種物質成分。
*#*CA-1、C-1、O-3
*#*珊瑚礁、骨頭、水泥
*腦
*#請寫出大腦分成哪幾個重要部位：
*##腦幹
*##小腦
*##邊緣系統
*##大腦皮質
*#請寫出大腦皮質分為哪四區：
*##前額葉
*##頂葉
*##顳葉
*##枕葉
*#神經元之間怎麼互相聯絡?
*#*神經元藉由電流與化學反應，在細胞跟細胞之間產生腦電波，讓他們互相聯絡
*#樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中，有多少樹突，多少軸突?
*#*樹突將訊息帶入細胞體，一個神經元有數個樹突
*#*軸突將訊息帶出細胞體，一個神經元有一個軸突
*#什麼叫赫茲？赫茲是用來度量什麼的單位？
*#*每秒運動幾次就是幾赫茲，為每秒的週期運動次數。用來度量頻率。
*#人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
*#*8個
*共同創作
*#寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
*#如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事，並用 3D 印表機印出來，你會選什麼？
*大強子對撞機找圓心半徑
*#什麼是弧？
*#*圓周的任何一個地方都是弧
*#什麼是弦？
*#*弧的兩端連起來的現就是弦
*#什麼是線段中點？
*#*一個線段的中間
*#什麼是線段垂線？
*#*某線段與另一條線段垂直
*#什麼是線段中垂線？
*#*在線段中間點與其他線段垂直
*#怎麼從圖上找出一個圓的圓心？
*#*找出兩個弦，並畫出線段中垂線致兩條交錯，交錯的點即是圓的中心點
*#怎麼找出一個地點的經緯度？
*#*找到一台桌機並將游標指向那個點，點一下，就會出現經緯度
*#已知圓周為 27 公里，求半徑多長？
*物質與能量
*#最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？
*#*4萬公里
*#*1000公尺
*#能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？
*#寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。
*#溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？<br/>
*#*物質粒子的動能
*#*約4.2焦耳
動能的公式為：動能=1/2*質量*速度<sup>2</sup>，能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒，請求下列三顆球的動能：
*#一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
*#兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
*#一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。
*#一公斤的壘球動能為2焦耳，求此球的速度。
*基本粒子與原子：
*#十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？
*#*上夸克 - +2/3
*#*下夸克 - -1/3
*#*微中子 - 不帶電
*#*電子 - -1
*#解釋中子和質子的組成，以及帶電量。
*#*質子由2個上夸克、1個下夸克組成，帶電量為+1
*#*中子由1個上夸克、2個下夸克組成，電電量為0
*#原子序是怎麼決定的？
*#*依照質子的數量定的
*#為什麼除了「氫<sup>1</sup>」之外的原子核都需要有中子？
*#*因為他們的正電會互相排斥，需要中子來穩定
*#為什麼「氫<sup>1</sup>」的原子核可以沒有中子？
*#*因為氫只有一個質子，不會有和其他質子相互排斥的問題
*#元素的電子軌域分為那四種？
*#*S、P、D、F
*#分別對應到那四個數字？
*#*1、3、5、7
*#每個電子軌域可以放進幾個電子？
*#*2個
*#寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
<table cellpadding=0 cellspacing=1 style='text-align:center;border:none;padding:2px;margin-left:auto;width:100%;'>
<tr>
 <td style='background-color:#e8e8e8'>s<sup>1</sup></td>
 <td colspan=6 style='border:none'></td>
 <td style='background-color:#e8e8e8'>s<sup>2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>1</span> <br/><br/><br/></td>
<td colspan=6 style='border:none'></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>2</span> <br/><br/><br/></td>
</tr>
<tr style='background-color:#e8e8e8'>
 <td>s<sup>1</sup></td>
 <td>s<sup>2</sup></td>
 <td>p<sup>1</sup></td>
 <td>p<sup>2</sup></td>
 <td>p<sup>3</sup></td>
 <td>p<sup>4</sup></td>
 <td>p<sup>5</sup></td>
 <td>p<sup>6</sup></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>3</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>4</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>5</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>6</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>7</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>8</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>9</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>10</span> <br/><br/><br/></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>11</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>12</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>13</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>14</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>15</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>16</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>17</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>18</span> <br/><br/><br/></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>19</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>20</span> <br/><br/><br/></td>
<td colspan=6 style='border:none'></td>
</tr>
</table>
*[[資訊課用字|資訊課使用單字]]
*英文看圖説故事：<br/>A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station. 

（A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story. <br/>  (B)Please complete the following questions:
#Who is ...?
#Where is ...?
#What color is ...?
#Does he ...?
#When did he ...?
#How did he ...?
#How many ... are there on...?
#How many ... are there in ...?
#Are there ... on the table?
#Has he got ...?

====B卷====
*填圖：歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。
*地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。
**太平洋板塊、歐亞大陸板塊、非洲板塊、印澳板塊、南極洲板塊、北美洲板塊、南美洲板塊
**太平洋板塊
*請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。
*#內核 - 鐵、鎳、放射性元素
*#外核 - 鐵
*#地函 - 氧、矽、鋁
*#地殼 - 氧、矽、鋁
*請寫出讓地球產生磁場的是哪一層?
**外核
*寫出地球表面分為哪三圈？那三圈最多的是哪幾種元素。
*#陸圈 - 氧、矽、鋁
*#水圈 - 氧、氫、氯、鈉
*#氣圈 - 氮、氧、氬
*一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層?
**氣圈的對流層

===實作===
*scratch：寫出程式要做的事，並當場寫出這個 scratch 程式。
*編織：手環。
*給圓求圓心：
*#可以使用尺、三角板、量角器、圓規。
*#檢查方法：過圓心拉一條直徑，兩個半徑若等長，表示做圖有做對。

==上學期月考2==
===筆試===
====共同卷====
#[http://jendo.org/~陳思諭/林家花園/ 林家花園建築填圖]、[http://jendo.org/~陳思諭/板橋/中式建築名詞.htm 中式建築名詞]，要選頁面編碼為 UTF-8 ，並在網址列再按一次 Enter 。
#*厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
#*#厝:福建、台灣的人，叫自己的家做厝。
#*#廳:廳堂是園林中最正式的主體建築，一般作為主人宴客、議事主要場所，量體最大，採取對稱嚴謹的格局，園林興建時也常以廳堂來作各區定向的標準。位置多半與園中水池主景靠近，但又佈置小庭園自成天地。
#*#堂:廳堂是園林中最正式的主體建築，一般作為主人宴客、議事主要場所，量體最大，採取對稱嚴謹的格局，園林興建時也常以廳堂來作各區定向的標準。位置多半與園中水池主景靠近，但又佈置小庭園自成天地。
#*#樓:園林中的多層式主體建築，特別用來觀景及宴客或招待賓客住宿。樓的底層多厚重，有如高大的台基座；而閣的底層是以木結構為主，四周設迴廊，安裝隔扇門窗，顯得通透。
#*#閣:園林中的多層式主體建築，特別用來觀景及宴客或招待賓客住宿。樓的底層多厚重，有如高大的台基座；而閣的底層是以木結構為主，四周設迴廊，安裝隔扇門窗，顯得通透。
#*#簃:樓、閣旁邊的小屋。
#*#齋:屋舍，常指書房、學舍、飯店或商店。
#*#屋:房屋。
#*#榭:建在台上的房屋，通常在水上。
#*#亭:有頂但四面通透的建築。
#*三落大厝為什麼叫三落大厝？
#**三落大厝總共有三排，是給林家子弟、轎夫、僕人們住的地方，厝意為家。
#*定靜堂為什麼叫定靜堂？
#**用以宴客、議事，「定靜」取自大學「定靜安慮得」。
#*觀稼樓為什麼叫觀稼樓？
#**登樓觀稼自勉莫忘農耕之苦。
#*來青閣為什麼叫來青閣？
#**招待賓客入住，景觀好。
#*香玉簃為什麼叫香玉簃？
#**「簃」是樓、閣旁邊的小屋，「香」形容花香，「玉」形容花美。給賓客賞花
#*方鑑齋為什麼叫方鑑齋？
#**「齋」是書房，「鑑」是鏡子，「方鑑」指齋前的方形蓮花池。林家書房。
#*汲古書屋為什麼叫汲古書屋？
#**「汲」從井裏打水，引申為「取」，如「汲取」；「古」指古籍。林家的圖書館。
#*月波水榭為什麼叫月波水榭？
#**賞月垂釣的地方，建在水上。
#一次方程式
#*[[數學練習/一元一次方程式|一元一次方程式]]
#*[[數學練習/二元一次方程式/列式|二元一次方程式]]，[[二元一次方程式/例題|例題詳解]]
#*[[學習資源]]
#農園堆肥
#*[[file:堆肥溫度變化.jpg]]
#*第一階段，中溫期：物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質，快速產生熱能，令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間
#*第二階段，高溫期：當溫度超過 50 ℃時，中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作，但當溫度超過 65 ℃後，太高溫會把部分微生物殺死，限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥，引入空氣，這樣可將外圍較冷的物料翻到中間，並將中間較熱的搬到外圍，以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反，如果肥堆升溫有困難，則要考慮各種保溫方法，特別是體積較細（小於 1 立方米）的肥堆，可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時，大部分的病原體均會被消滅。<br/>在高溫期內，蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速，當肥堆中間的物料逐漸被分解後，細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣，及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間，讓微生物可以繼續工作。<br/>等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時，肥堆的溫度便會慢慢降下來，然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。
#*第三階段，冷卻期：當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時，堆肥的溫度便會慢慢降下來，當溫度降至 45 ℃或以下時，中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存，繼續工作。
#*第四階段，腐熟期：隨著分解工作逐步完成，溫度會繼續下降，直至一個穩定的水平，進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味，顏色呈深啡色，可與泥土混合，能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物，一般最好待三至四星期後才使用。
#*物料的碳氮比（ C ： N Ratio ）：最適合堆肥微生物的碳氮比，大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中，碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆，而令碳含量下降。故此，腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用，產生熱量及二氧化碳；也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質，供其生長和繁殖之用。氮太少，微生物的生長繁殖速度會減低，所製造的熱量亦會減少，堆肥速度亦因而減慢；碳太少，微生物因缺乏碳來生產能量，引致有機物質末能完全被分解，而多餘的氮更會轉化成氨，流失於空氣中，產生異味，同時使堆肥產物趨向鹼性，損害堆肥中的部分微生物。
#*<table class=nicetable><tr><td>堆肥的物料</td><td>碳氮比</tr><tr><td>木糠</td><td>400-500 ： 1</td></tr><tr><td>紙張、報紙</td><td>170 ： 1</td></tr><tr><td>樹皮</td><td>125 ： 1</td></tr><tr><td>枯草</td><td>80 ： 1</td></tr><tr><td>松針</td><td>66 ： 1</td></tr><tr><td>粟米穗軸、乾樹葉</td><td>60 ： 1</td></tr><tr><td>樹葉（新鮮）</td><td>40 ： 1</td></tr><tr><td>水果皮及果心</td><td>35 ： 1</td></tr><tr><td>豆莢</td><td>30 ： 1</td></tr><tr><td>紅蘿蔔</td><td>27 ： 1</td></tr><tr><td>野草</td><td>25 ： 1</td></tr><tr><td>草木灰</td><td>23 ： 1</td></tr><tr><td>草碎、咖啡渣</td><td>20 ： 1</td></tr><tr><td>海藻</td><td>19 ： 1</td></tr><tr><td>洋蔥和辣椒</td><td>15 ： 1</td></tr><tr><td>菜莢、蕃茄</td><td>12 ： 1</td></tr></table>
#*液肥：液體的肥料，把固體的肥料，變成液體的形態，讓植物能夠快速吸收
#*#黃豆水材料：黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤：糖蜜100克：水10公升
#*#添加物：森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....
#*#發酵方法：每天早晚攪拌一次，每次約3-5分鐘，連續兩週，經過約1個月(或6週)以後，就可以使用了。
#*#使用方式：
#*#*葉面施用：一般以過濾後稀釋100倍使用，例如10公升的灑水桶，可以加入100cc。
#*#*灌土：稀釋30~50倍，直接澆灌。
#音樂劇
#*什麼是音樂劇?
#**結合音樂、舞蹈、特技、雜耍、戲劇的一種表演
#*什麼是默劇?
#**只用肢體還有表情不用語言來呈現的戲劇
#*卓別林是哪一種劇的大師?
#**默劇
#*莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?
#**歌劇魅影
#*請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?
#基改食物
#*什麼是人為的基改食物？
#**人將生物的基因取出放進其他生物的基因裡
#*使用基改食物會有那一些風險？
#**對人類造成未知的傷害
#**一但種出就會擴散，無法控制，汙染大地
#*為什麼人類會使用基改食物？
#**為了解決饑荒
#*為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題？
#**人的慣性很難改變，但可以用減少吃肉的方式解決
#*為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物？
#*你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性？為什麼？
#人造衛星依用途區分共分為那幾種？
#*氣象衛星
#*地球觀測衛星
#*天文衛星
#*廣播衛星
#*通訊衛星
#*導航衛星
#*偵查衛星
#氣象預報稿
#*[[File:20141124TaiwanWeatherMap1.jpg|width=500px]]
#*天氣預報要素：
#*#預報者的單位、職務、姓名
#*#將預報天氣的時間
#*#預報依據與結果
#*#*H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。
#*#*高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。
#*#*L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。
#*#*低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。
#*#*有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。
#*#*鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。
#*#*天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。
#*#*高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。
#*#*低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。
#*#*在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。
#*#對民眾日常生活的建議。
#*#謝語。
#[[水的三態/評量|水的三態]]
#二泉映月
#*二胡有幾根弦？
#*二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作？
#*[http://jjendo.weebly.com/ 二泉映月的作曲者是誰]，以何為生？
#*你聽二泉映月的感受是什麼？
#*二泉映月之外，再舉一曲你聽過的二胡曲。
#21 世紀資本論
#*《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？
#*經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加)，會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。
#*請以本班為例，解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。

====英文====
*A: 單字填空
*單字表:  silver lining / anniversary / fix / suburbs / expert / designed / fans / popular culture / clever / Home Economics
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sold burgers, pancakes, homemade cookies and drinks.
*#Pop music and some ‘cute cool’ characters like Hello Kitty are known as the ________ __________.
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.
*#Every cloud has a ______ ______.
*#It’s not ________ to run on the railway (鐵道) because you may get run over quickly.
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology (動物學).
*#My favorite subject is ¬¬_______ __________because I like to cook.
*#My cell phone has broken. Can you ____ it for me?
*#Many of my classmates live in the ¬¬¬¬_________ of Taipei City.


*B: 請讀下列短文並回答B1和B2兩部份題目

*I am Paul. Amy and Ben are my friends. 
*We go to the same school – Xinpu Junior High School
*We take the bus together. 
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. 
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. 
*He can play clarinet too. 
*We always play at school parties and we sometimes practice in the school gym. *Everyone watches us.
*The teachers like our music.
*But they don't like my Chemistry! 
*I'm not good at it.
*I enjoy PE and Farming.
*Amy is good at Italian - she speaks it well.
*And Ben knows everything about History!
*He likes cooking, too.
*He often cooks dinner for us at his house.
*I never cook, but I always wash up and set the table. 
*And we all love eating Ben's food!

*B1：請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。
*Paul and his friends are in the same class. ( )
*____________________________________________
*Ben plays the drums. ( )
*____________________________________________
*Paul is good at Chemistry. ( )
*____________________________________________
*Amy is good at Italian. ( )
*____________________________________________
*Paul often cooks. ( )
*____________________________________________
*Paul always sets the table. ( )
*____________________________________________


*B2：填空與回答問題：
*What school ______ they all go to?
*_____________________________

*How _______ they go to school?
*_____________________________

*What instrument _______ Paul play?
*_____________________________

*Where _______ they practice?
*_____________________________

*__________ the teachers like their music?
*__________________________________

*__________ Paul like PE and Farming?
*____________________________________

*What language ___________ Amy speak well?
*_____________________________________

*What ________ Ben do at his house?
*______________________________________

*C學期中自我評量
*C1根據自己的狀況回答以下問題：
*問: What time do you usually (通常)get up?
*答: ____________________________
*問: How do you get to school?
*答: ___________________________
*問: ____________________________
*答: My school starts at 8: 30.
*問: What subjects do you dislike?
*答: ______________________________
*問: What do you do after school?
*答: ____________________________
*自我評分，請勾選：(  )我需要再多練習   (   )我能夠做到


*C2日期說法
*Today is _____________________________
*My birthday is on _____________________
*自我評分，請勾選：(  )我需要再多練習   (  ) 我能夠做到


*C3自我學習情形
*請寫下五點關於自己的英文個別學習計畫
*#
*#
*#
*#
*# 
*自我評分，請勾選：(  ) 我需要再多想想    (  )我能夠清楚知道


*C4我準備好此次月考後就開始自學英文，請勾選：
*是的，我準備好了  (  )
*我仍在計畫，還沒準備好  (  )

===B卷===
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
#能源
#*說明能量和能源有什麼不同？
#*寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。
#*自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br/>[[file:World-map(mountains).svg]]
#資訊處理工具
#*資訊是客觀的嗎？請說明。
#*列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
#歷史的進展

===實作===
#二元一次方程式機上作圖
#瀏覽器字集(charset)設定
#林家花園建築機上作答

==上學期月考3==
===共同題目===
#[[恐龍的演化和介紹]]
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？
#**古生代
#**中生代
#**新生代
#*中生代分為哪三紀？
#**三疊紀
#**侏儸紀
#**白堊紀
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？
#**翼手龍
#**恐龍
#**魚龍
#**蛇頸龍
#**滄龍
#*恐龍分為那兩大類？
#**蜥臀目
#**鳥臀目
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？
#**三次大滅絕:這是已知的地質歷史上最大規模的物種滅絕事件。許多動物門類整個目或亞目在此次滅絕事件中全部滅亡。對於植物的影響較不明確，但新植物類群在此次滅絕後開始佔優勢。這次大滅絕事件的可能成因包括西伯利亞大規模玄武岩噴發造成的附近淺海區可燃冰融化大量釋放溫室氣體甲烷，盤古大陸形成後改變了地球環流與洋流系統等等。
#**五次大滅絕:這次滅絕事件被評為五次大滅絕事件的第二位，僅次於二疊紀-三疊紀滅絕事件。其成因一般認為是墨西哥尤卡坦半島的隕石撞擊。
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？
#**起源於三疊紀，中生代(第五次大滅絕後)，恐龍等大型爬蟲死光光了，給哺乳類取代他的機會
#*現存的爬蟲類分為那幾目？
#**龜鱉目
#**喙頭目
#**有鱗目
#**鱷目
#[[人類的起源與遷徙]]：
#*現代智人的學名。
#**Homo sapiens
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地
#**第三波
#*現代智人起源於那裡？何時起源？
#**東非大裂谷
#**20萬年前
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？
#**跨越曼德海峽到阿拉伯半島，也經過水路
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？
#**六萬五千年前
#**四萬年前
#**兩萬五千年前
#**一萬四千年前
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。
#**因為智人社交圈比較大
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？
#**從中國和蒙古各地的 DNA 取樣研究判定中國人也是七萬年前遷出非洲的一小群人的後代
#*說明人類膚色的機制。
#**人類必須適度的照射到陽光才可生產共人類身體所需的維生素 D ，而缺乏日照則會使維生素 D 攝取不足，進而造成骨頭上的病變。而歐洲日照較少，所以才促成了歐洲人必須演化出較白的皮膚來避免維生素 D 不足進而造成骨頭病變。
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。
#**東亞人在3萬年前到北極海沿岸，但在2萬5千年前時冰河時期的巔峰到了，氣候變的又乾又冷，，使的為了防止被雪和風傷害臉的亞洲人變成所謂的「扁平臉」，嚴重的扭曲了亞洲人的外貌。
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。
#[[抽取人性要素|簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。]]
#*請參考以上連結，多數同學沒有說明他所抽取的人性在演化上對人類的用處。
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？
#*[[軍訓課#.E6.BB.91.E8.86.9B.E6.A7.8D.E7.A0.B2|參考答案]]。
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？
#*貧鈾是衰變鈾，也是核廢料
#*砸到目標會燃燒。密度、韌性
#*天然鈾破壞力太大，放射性很強。
#*貧鈾彈對人體傷害很大，許多器官都可能遭輻射的影響，而且對生態環境會造成很大破壞，清除起來非常困難
#*[[軍訓課#.E8.B2.A7.E9.88.BE|參考答案]]。
#日本：
#*[[File:Regions and Prefectures of Japan-blank.svg|468px]]
#*[[File:日本史表解.svg|408px]]
#[[誰是恐怖份子|公案討論：]]
#*請解釋什麼是「國家恐怖主義」？
#**指以恐怖或壓迫手段進行統治的國家，其程度與恐怖主義相若」，又可指由政府為了追求其政治目的或其外交政策而進行恐怖活動。
#*請說明穆斯林的「五功」。部分穆斯林的第六功是指什麼？
#**念，唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)。除了真主阿拉之外沒有別神，穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒，信了之後而改變的將被處死。
#**拜，拜讀(Salat)。一個忠實的伊斯蘭教徒每天禱告五次：① 天亮之前 ② 中午 ③ 下午 ④ 日落 ⑤ 睡前禱告。
#**齋，齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)。每年陰曆齋戒月(Ramadan)舉行禁食，每年提早十一天。並不是完全禁食，而是每天從天亮到日落不吃東西，從日落到天亮可以隨意吃喝。齋戒月期間，應該研讀可蘭經，每夜研讀三十分之一。
#**課，捐獻(Zakat)。按照伊斯蘭教規章，伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教事工，此外並鼓勵自由捐獻
#**朝，朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)。這是伊斯蘭教徒的責任，每一伊斯蘭教徒(有疾病或經濟困難者例外)一生至少一次到阿拉伯麥迦朝聖，繞行神之屋(Kaaba)七次，用石頭擊打魔鬼，在亞伯拉罕之所在(Station of Abraham)禱告，飲Zamzam 的井水(紀念夏甲及以實瑪利)及其他。
#**部分穆斯林將聖戰視作信仰支柱之一，與上述五功統稱為「六功」。為神奮勇(Jihad，聖戰)，運用最大限度的力量、氣力、努力及能力對付不被認可的事物。不被認可的事物可指敵人、魔鬼及私慾，故可劃分為不同種類的聖戰。在伊斯蘭法學裡，軍事上聖戰常指對非穆斯林採取的軍事行動，以保衛及捍衛伊斯蘭為目的，視為被壓迫下的最後選擇，但戰爭方式則受許多道德條件的約束。聖戰是伊斯蘭法律裡唯一容許使用的戰爭形式，穆斯林可對路霸、暴力團體及攻擊伊斯蘭教的非穆斯林領袖及國家等發動聖戰。大部分的穆斯林只會把聖戰理解為防衛聖戰。
#*伊斯蘭教的上帝和基督教及猶太教的上帝是同一位上帝嗎？
#*巴勒斯坦內部有那兩大黨派？這兩派的主張有何不同？
#*你建議該怎麼做，才能讓以色列與巴勒斯坦得到和平？
#[[討論:算則檢查|基本算則及一次方程式]]
#列出[[世界簡史中的大事件|世界簡史你認為的大事件]]，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。
#*請參考以上連結，次序不要弄錯，次序不確定是和同學討論或請教老師。請記熟，考試時寫出來。
#板塊運動
#*盤古大陸大約是多久前開始分裂？
#**一億八千萬年前
#*盤古大陸之前世界各陸塊是一直合在一起的嗎？不然是怎樣？
#**不是
#**由很多上一個哥倫比亞大陸分裂出來的陸塊
#**世界上的大陸從以前就一直再重複分分合合
#*今天之後世界各陸塊會一直分開嗎？不然會怎樣？
#**不會
#**會慢慢再次聚集變成一塊大陸
#*盤古大陸分裂的過程中，是先南北分開再左右分開，還是先左右分開再南北分開？
#**先南北分開在左右分開
#*為什麼今天各陸塊中只有澳洲才有鴨嘴獸？
#**
#世界 100 國填圖
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
#*[[人類歷史/總論#.E5.85.AD.E8.A6.81.E7.B4.A0.EF.BC.9A|參考答案]]。
#*客觀因素:能源、資訊處理、人類基因
#*共同想像:國家與帝國、宗教、信用
#能源使用歷史。
#*[[能源與能量#.E8.A8.8E.E8.AB.96.E4.B8.80.EF.BC.9A.E4.BA.BA.E9.A1.9E.E4.BD.BF.E7.94.A8.E8.83.BD.E6.BA.90.E7.9A.84.E4.BE.8B.E5.AD.90|參考答案]]。
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
#*[[能源與能量#.E8.A8.8E.E8.AB.96.E4.BA.8C.E3.80.81.E4.B8.89.E7.9A.84.E8.A7.A3.E7.AD.94|參考答案]]。
#一般研究臺灣史的人把臺灣史依序分為哪六個時期？
#*Ans：
#*#史前時期
#*#國際競爭時期
#*#鄭氏治臺時期
#*#清領時期
#*#日治時期
#*#中華民國在臺灣時期
#請寫出臺灣史前時期三階段的代表文化各三個。
#*Ans：
#*#舊石器晚期：長濱文化、網形文化、左鎮人文化。
#*#新石器時代：大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。
#*#金屬器時代：十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。
#請寫出臺灣史前時期三個階段文化的特徵。
#*Ans：
#*#舊石器晚期：⑴以敲擊製造石器；⑵用火；⑶住在岩蔭或洞穴中；⑷以漁獵和採食維生。
#*#新石器時代：⑴磨製石器；⑵蓄養家畜；⑶種植穀物。
#*#金屬器時代：⑴開始定居的農耕生活；⑵有鐵製的工具；⑶有貿易活動。
#臺灣史上第一個政權是哪個權？而第一個漢人政權是哪個權？
#*Ans：
#*#第一個政權：荷蘭治臺政權。
#*#第一個漢人政權：鄭氏治臺政權。
#吳俊傑老師經過原住民正名運動後恢復他的族名叫作瓦歷斯．尤幹，請問這是在民國幾年以後的事？
#*Ans：民國80年以後的事。
#英文
實作
#繩結：[[軍訓課#.E7.B9.A9.E7.B5.90.E6.89.93.E6.B3.95|方回結與十字結]]
#scratch：水果
#inkscape：自選

===英文===
*口語表達
*A部分：Talk about your school life
*B部分：Answer three questions about your school life
*紙筆測驗
*A部分：改錯
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在(  3  )on去掉
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在(  3  )a改an
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在(   3 )was要改were
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在(  3   )them改they
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在(  1  )her改she
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在(  2   )on改by
*#(1)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在(  2  )mop加改mops
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在(  3  )I改me
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在(  2  )him改he
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在(    1)was去掉
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在(  1  )nominated前面要加was
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在(  3  )sold前面加was
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( 3 )in去掉
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在(  3  )they改them
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在(  1  )pushed前面加were
*#Our schoolbags (1)was (2)examined by the gate of the school.錯在(  1  )was改were
*B部分：翻譯
*#這是Amy。她17歲。
*#*This is Amy.She is seventeen years old.
*#Amy的家裡有幾個人？Amy家有五人。
*#她說日文嗎？不，她不說。
*#上星期五有本書被偷了。
*#警方認為這本書被Amy的朋友偷了。
*#但是Amy認為這本書只是被他藏起來，不是偷的。
*#這本書是在我們教室裡找到的。
*#警方誤會（misunderstand）他，我覺得很難過。
*#但是我認真我的朋友比我還難過。

==下學期月考1==
#地理填圖：
#*[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/BlankMap-World.svg 世界空白圖]
#*[[國家/填圖|100 國列表]]
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
#*宗教
#*國家與帝國
#*信用
#說明能量和能源有什麼不同？
#*能量守恆，既不能消滅，也無法無中生有。
#*能源會越用越少。
#寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。
#*人力
#*獸力
#*水力
#*風力
#*煤
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
#*農業需要水，必須在山脈下的平原才容易發展。歐亞的的山脈帶是水平走向，農業在同緯度容易傳播。美洲的山脈卻是垂直走向，傳播農業需要跨越不同的緯度，氣溫變化大，相對困難。所以歐亞雖然只比南北美洲大 1.3 倍，但在五百年前人口卻相差八、九倍。
#*人多發明多
#*歐洲人馴養的動物比美洲多很多，而這些動物可用來幫忙做很多事。
#*歐亞人生活在大型聚落中，又與家禽動物住一起，所以免疫力較美洲人強。
#請寫出超新星爆炸與西元1453年歐亞人和美洲人重新接觸之後，歐亞人勝過美洲人的關係？(提示：地函熱柱、板塊運動)
#*恆星爆炸成超新星時，造出比鐵重的各個重元素，重元素從地心產生熱帶動板塊運動，板塊運動的結果決定農業發展核心，農業在同緯度容易傳播使山脈成水平走向的歐亞人農業傳播相較美洲人有利。
#資訊是客觀的嗎？請說明。
#*資訊是客觀的，可以用「夏農熵」計算。我們，生命，都是「資訊」。
#列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
#*語言
#*文字
#*紙筆
#*印刷
#*電波編碼
#*電腦
#*網際網路
#貨幣有那一些功能？
#*直接功能
#*#交易的媒介
#*#衡量價值
#*#儲存價值(必須被保證能兌換、提取)
#*間接功能
#*#促成廣大人群的分工合作
#交易的本質，每一筆交易，最終交易的到底是什麼？
#*最終交易的是「人類為其他人類服務的時間」。
#*#生計時間，維生時間，用來獲取生活所需。
#*#可自由支配的時間，休閒時間。
#*#消費時間，一直壓縮個人的可自由支配的時間，拿來投入交易。
#近代政府發行法幣經常發生信用破產，為什麼？請舉一個政府發行法幣信用破產的例子。
#*因為一直印鈔票。
#十七世紀時，明朝政府與荷蘭政府同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難題，為什麼明朝政府借不到錢，荷蘭政府卻可以透過發行公債、開辦保險等籌措經費度過難關？
#*成就金融產業的條件
#*#可問責的政府
#*#有透明的資訊(新聞自由)
#農業發明之前的村落，某位村民發明可以在相同面積生產 100 倍食物的生產方法(種春小麥)，但是要先 100 天不能去採集漁獵，要怎麼解決收成前不會先餓死的問題？
#*在使用這個方法之前，種植作物的量比一般量稍多，一點一點存積100天所需要的資本，才開始執行這個在相同面積生產100倍食物的方法。
#請寫出現代金融三大部門。
#*銀行
#*保險
#*票劵
#請說明何謂國家？帝國？帝國主義？
#*國家：擁有人民、土地，有政府對內統治，對外進行外交的共同體。
#*帝國：統治許多民族，不改變基本架構和認同就能擴張疆域納入更多領土。
#*帝國主義：一種政治主張或實踐，透過奪取其他國家的領土和剝削被佔領土的人民，建立經濟及政治霸權。
#寫出古代五個階段中的九個帝國。
#*波斯帝國、亞歷山大帝國
#*羅馬帝國–秦漢帝國
#*阿拉伯帝國(大食帝國)、–隋唐帝國
#*蒙古帝國
#*土耳其帝國–大清帝國
#請問一個社會為什麼不能純粹用武裝和暴力來維持秩序？要不然要怎麼辦？
#*容易造成民眾不滿，抗議四起，傷亡很多。
#*建立憲法、法律、條款，規定以及保障人們的權利。
#中世紀教會腐敗，新教徒得以成功發動宗教改革，是得力於七波資訊工具突破的那一波？
#*印刷
#中世紀宗教改革，新教教義與舊教教義最大的差別是什麼？舊教神職人員叫什麼？新教神職人員叫什麼？兩者在角色上有什麼不同？
#*天主教(舊教義):天主教拜聖母馬利亞
#*基督教(新教義):基督教只信三位一體的獨一真神。
#*神父:代替上帝聽取信徒的告解並給予建議，不能結婚。(天主教)
#*牧師:不用代替上帝聽別人告解，他們覺得人可以直接對上帝訴說，可以結婚。(基督教)
#簡單解釋伊斯蘭教的五功。
#*念 念真經
#*拜 拜讀
#*齋 齋戒
#*課 捐獻
#*朝 朝拜
#伊斯蘭教後來分裂成哪兩派？哪一派是全球的多數派？
#*遜尼派、什葉派
#*遜尼派
#請用你自己的話說明佛教所謂三毒貪、嗔、痴的害處。
#*貪:貪心，想過度滿足自己的各種欲望。
#*嗔:因迷惑而傷害他人。
#*癡:沒有智慧，不明很多事理。有時明明不知道卻要裝作知道。
#請用你自己的話解釋「萬般帶不走，唯有業隨身」的意思。
#*你什麼都帶不走，只有葉會一直跟隨你走。
#請回答以下關於近代意識型態的問題：
#*共產主義、資本暨消費主義、民族主義、人文主義各自崇拜什麼？
#*#共產主義崇拜唯物史觀
#*#資本暨消費主義崇拜自由市場
#*#民族主義崇拜國家民族
#*#人文主義崇拜人性
#*說明資本暨消費主義的四個教條，並依你的意見評論這些教條對或不對？理由何在？
#*#資本暨消費主義四個教條
#*#*教條一：應該和利潤拿出來，再投入生產。
#*#*教條二：長期來說餅會變大。
#*#*教條三：經濟成長至上。
#*#*教條四：消費主義，消費是美德，這種美德不用苦行，人民都成了乖巧的消費者，買了無數並不真正需要的東西。
#**消費者買了很多生活上不需要的東西認同，消費是為了要滿足生活上所需，而不是為了滿足消費慾望
#*人文主義分成那三種，核心主張各為什麼？
#*#自由人文主義：人性就是每一個人的自我特質，個人自由神聖不可侵犯。「人權」神聖化，反對酷刑和死刑。
#*#社會人文主義：所謂人性是集體而非個人，神聖的不是每個人內心的聲音，而是人類整體，追求平等，反對富人比窮人更有特權，因為這表示金錢超過了人類本質。富人、窮人人類本質相同，只是錢多錢少不同。
#*#進化人文主義：納粹相信人可以進化成超人，也可以退化成非人，雅利安人是進化的，猶太人、吉普賽人、同性戀者、精神病患是退人的。不合目前科學的結論。
#*各國在憲法中保障每個人生命權、財產權、自由權是受什麼意識型態信仰的影響？
#**自由人文主義
#*每人一票，票票等值的投票規則是受什麼意識型態信仰的影響？
#**社會人文主義
#*進化人文主義為什麼目前會在政治主張上被邊緣化？
#早期人類起源核心，西方核心在那裏？東方核心在那裏？此後東西兩個核心各自循什麼動線發展？
#*西方核心由兩河流域一路向西拓展到大西洋、向東到伊朗高原
#西元1945年迄今，人類每年因戰爭死亡的人口數是最少的，請試著說明原因。
#*國家與國家之間漸漸以約定的方式來溝通，但還是有地方仍然戰爭進行。
#請寫出人類文明典範的三支腳，並試舉一個例子說明這三支腳的相互關係。
#*物質技術
#*社會制度
#*意識形態
#依研究發現,台灣的史前文化依先後順序分為哪三個時期?請各舉出三個代表的文化遺址。<br/>Ans：
#*舊石器時代晚期:長濱文化、網形文化、左鎮人文化。
#*新石器時代:大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。
#*金屬器時代:十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。
#臺灣史上出現的第一個國家政權和第一個漢人政權分別為何人建立的?<br/>Ans：
#*第一個國家政權:荷蘭人建立的。
#*第一個漢人政權:鄭成功建立的。
#臺灣進入【國際競爭時期】與哪些世界性的大事件有關聯?<br/>Ans：大航海時代來臨、宗教革命、帝國主義興起。
#【鄭氏治臺時期】對臺灣的拓墾貢獻很大,其拓墾方式大致可分為哪幾種?<br/>Ans：民墾、軍屯、官墾。
#【清領臺灣時期】共212年,但是對治理臺灣態度消極且無方,在遇到哪些外力威脅事件後才轉而積極治理臺灣?<br/>Ans：
#*英法聯軍之役後,臺灣開港通商。
#*清日牡丹社事件,喪失琉球(沖繩),臺灣南部海防突顯重要。
#*清法戰爭,喪失越南,臺灣北部海防突顯重要。
#日治臺灣時期依政治演進大致分為哪三個時期?<br/>Ans：無方針主義時期(1895~1920)→內地延長主義時期(1921~1936)→皇民化運動時期(1937~1945)
#請舉出日治時期臺灣現代化的建設或措施五項。<br/>Ans：
#*建築西部基隆到高雄的縱貫鐵路和許多公路
#*整建基隆港和高雄港、興建澎湖馬公港
#*設立臺灣銀行
#*設臺北郵局
#*建置現代化機器的製糖所
#*重視醫療設施和公共衛生
#*設置法院
#*提倡守時
#請寫出二二八事件發生的原因和導火線。<br/>Ans：
#*原因:
#*#政治方面-行政長官公署措施失當,使臺灣民眾失望。<br/>行政長官集政、法、軍大權於一身,專制獨裁。行政人員任用不公-政府高階官員多由大陸來臺人士壟斷。官員貪污腐化、軍警風紀敗壞。
#*#經濟方面-由於國共內戰,臺灣物資大量輸往大陸,引發通貨膨脹現象(物價飛漲、百業蕭條,私人企業難以發展),導致失業問題嚴重。二次大戰末期遭轟炸的工廠和交通設施未能迅速恢復。
#*#社會方面-語言隔閡、文化差異治安惡化。
#*導火線:查緝私菸事件。
#從1949年以來臺灣的兩岸政策演變為何?<br/>Ans：
#*軍事對抗:反共抗俄,解救大陸苦難同胞。
#*和平對峙:三民主義統一中國,以三不原則(不接觸、不談判、不妥協)對應中國的「一國兩制」。
#*開放探親、民間交流。
#*開啟兩會對話機制:台灣的海峽交流基金會(海基會),中國的海峽兩岸關係協會(海協會)
#*開放小三通。
#*開放兩岸直航。
#從1949年以來臺灣的外交政策演變為何?<br/>Ans：鞏固外交→彈性外交→務實外交→全民外交。
#鳳梨酥的材料有七種，請舉出其中四種？
#寫出一個鳳梨酥改良的例子？
#一個265g的鳳梨酥熱量有多少卡?
#*熱量計算公式：每克脂肪*9+每克蛋白質*4+每克醣類(碳水化合物)*4
#*<table class=nicetable><tr><th>熱量</th><th>膽固醇</th><th>粗蛋白</th><th>粗脂肪</th><th>碳水化合物</th><th>鈉</th><th>鈣</th><th>鐵</th></tr><tr><th>?</th><th>6mg</th><th>4.2g</th><th>28.8g</th><th>57.6g</th><th>59mg</th><th>39mg</th><th>0.7mg</th></tr></table>
#試著草擬一份電話聯絡草稿，對象是你要聯絡的均優學習論壇議程負責人。
#請列舉出你所栽種的春季作物三種，並寫出其播種方式。
#請寫出植物生長所需的主要元素。<br/>Ans：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鎂、鈣、硫
#*碳、氫、氧是構成醣類和脂肪的主要元素。
#*碳、氫、氧、氮是構成氨基酸進而組成蛋白質的主要元素。
#*硫是構成含硫氨基酸(甲硫胺酸、半胱胺酸)的元素。
#*碳、氫、氧、氮、磷是構成核苷酸進而組成RNA、DNA的主要元素。
#*碳、氫、氧、氮、鎂是構成葉綠素的主要元素。
#*鈣是構成細胞壁的重要元素。
#*鉀影響光合作用、酵素的活化、氣孔開合
#寫出本班書籍出版課中文章內容三元素。<br/>Ans：重點、觀點、賣點
#寫出本班書籍出版課中文章結構五重點。<br/>Ans：
#*who(關於我)
#*what(說明)
#*why(動機、緣起)
#*how(過程)
#*impact or effect(影響或衝擊) 
#簡述灰姑娘劇本。
#請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱
<table class=nicetable>
<tr>
  <th>　腳位　</th>
  <th>　　功用或物品名稱　　</th>
  <th>　腳位　</th>
  <th>　　功用或物品名稱　　</th>
</tr>

<tr>
  <th>A0</th>
  <th>滑桿可變電阻</th>
  <th>D7</th>
  <th>連續旋轉伺服馬達</th>
</tr>

<tr>
  <th>A1</th>
  <th>光感測元件</th>
  <th>D8</th>
  <th>角度伺服馬達</th>
</tr>

<tr>
  <th>A2</th>
  <th>麥克風</th>
  <th>D9</th>
  <th>蜂鳴器</th>
</tr>

<tr>
  <th>D2</th>
  <th>按鈕開關</th>
  <th>D10</th>
  <th>紅色LED燈</th>
</tr>

<tr>
  <th>D4</th>
  <th>連續旋轉伺服馬達</th>
  <th>D11</th>
  <th>綠色LED燈</th>
</tr>
</table>
[[File:S4A_Q1.png]]
===實作===
*動手玩創意：士賢
*#實作題目
*#*請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理，把旗子升起。
*禪繞畫：實作一幅，主題不拘

===英文===
A: 比較級填空，請依照句子的意思，在空格內填入適當的比較級形容詞
*例：
*My house is big. Your house is small.
**My house is _______________ than yours.
**空格應填：bigger
*My house is big. Your house is small.
**1.Your house is _______________ than mine.'''smaller''' 
*The color of my clothes is bright. The color of your clothes is dark.
**2.My clothes is _______________ than yours.'''brighter'''
**3.Your clothes is _______________ than mine.'''darker'''
*John’s body is weak. Mary’s body is strong.
**4.John’s body is _______________ than Mary’s.'''weaker'''
**5.Mary’s body is _______________ than John’s.'''stronger'''
*The speed of an air plane is fast. The speed of a bicycle is slow.
**6.An air plane is _______________ than a bicycle.'''faster'''
**7.A bicycle is _______________ than an air plane.'''slower'''
*This tree is beautiful. That tree is not beautiful.
**8.This tree is _______________ than that tree.'''more beautiful'''
*This test is very important. That test is not importat.
**9.This test is _______________ than that test.'''more important'''
**10.That test is _______________ than this test.'''less important'''


B: 被動語態:請將句子修改成被動語態
*單字：sign / break / throw / forget / divide / finish / design / abandon / fix / nominate 
*例：
*The teacher divided our class into four groups. 
*修改成被動語態： Our class was divided into four groups by the teacher.
*#I signed the form. ______________________________________'''The form was signed by me.'''
*#He broke the window. ______________________________________'''The windowwas brokenby him.'''
*#I forgot my keys. ______________________________________'''My key was forgotten by me.'''
*#Mary threw out the trash. ______________________________________'''The trash was throw out by Mary.'''
*#Mr.Smith finished the tea. ______________________________________'''The tea was finished by Mr.Smith.'''
*#He designed this house. ______________________________________'''This house was designed by him.'''
*#The crew abandoned the ship. ______________________________________'''The ship was abandoned by the crew.'''
*#They fixed the election. ______________________________________'''The election was fixed by they.'''
*#They nominated John as group leader. ______________________________________'''John was nominated as group leader by them.'''


C: 文章翻譯：請將下列文章翻成中文(白話文)
*Chuangtse and Hueitse had strolled onto the bridge over the Hao, when the former observed, 

"See how the small fish are  darting about! That is the happiness of the fish."

"You not a fish yourself," said Hueitse, "how can you know the happiness of the fish?"

"And you not being I," retorted Chuangtse, "how can you know that I do not know?"

"If I, not being you, cannot know what you know," urged Hueitse, "it follows that you, 

not being a fish, cannot know the happiness of the fish."

"Let us go back to your original question," said Chuangtse. 

"You asked me how I knew the happiness of the fish. Your very question shows that you knew that I knew.  

I knew it (from my own feelings ) on this bridge."


D: Dr.Who 單字翻譯：請將Dr.Who前十分鐘的下列單字翻成中文
*#photograph：照片
*#children：孩子們
*#promise：承諾
*#grandson：孫子
*#grandmother：祖母
*#identical：相同
*#marriage：婚姻 
*#actually：其實
*#stupid：笨
*#understand：明白
*#licence：許可 
*#investigate：調查 
*#coffee：咖啡 
*#luck：運氣
*#blink：紮眼 
*#doorbell：門鈴 
*#exact：準確 
*#absolutely：絕對
*#useless：沒有用 
*#London：倫敦

E:Magic E單字聽寫：請聽寫出下列單字
*note / tape / five / pine / wake / huge / late / cute / smile / robe / time / game / race / price / hope / trace / lake / bake / name / dice