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[[分類:資訊]]__NOTOC__ ==常見的「兒童程式學習工具」簡介== <ul> <li>[http://scratch.mit.edu/ Scratch] <ul> <li>特色：圖形化程式學習網站，有 web 版也有離線安裝版。離線安裝版：1.x 以下不需要 adobe AIR ，2.x 以上需要 adobe AIR 。</li> <li>[http://w3.hmps.tn.edu.tw/computer_course/scratch/l1/l1.htm Scratch遊戲動畫一把抓]</li> </ul></li> <li>[http://code.org/ code.org] <ul> <li>特色：圖形化程式學習網站，只有 web 版，無法匯出程式碼。</li> <li>[http://learn.code.org/ code.org 學習站]</li> </ul></li> <li>[http://ai2.appinventor.mit.edu/ MIT AppInventor 2] <ul> <li>特色：可用與 code.org 相似的圖像式方法撰寫安卓系統 (Android) 的手機程式。</li> </ul></li> <li>[http://codecombat.com/ codecombat.com] <ul> <li>特色：讓您線上透過寫程式的方式操控遊戲的角色，一邊闖關一邊學程式。</li> </ul></li> <li>[http://smallbasic.com/ smallbasic.com] <ul> <li>特色：微軟出的程式，讓初學者可以透過 basic 語言學會程式。</li> </ul></li> <li>[https://www.codeschool.com/ codeschool.com] <ul> <li>特色：線上學習網頁技術的網站，但有些課程是要付費的。</li> </ul></li> <li>[https://blockly-games.appspot.com/ Blockly Games] <ul> <li>特色：可用與 code.org 相似的圖像式方法撰寫程式後，匯出完整的程式碼。(code.org 無法匯出程式碼)</li> <li>[http://www.ithome.com.tw/news/90212 Google發表Blockly Games，讓小學生邊玩邊學習程式設計概念]</li> <li>[https://code.google.com/p/blockly/ blockly - A visual programming editor - Google Project Hosting]</li> </ul></li> <li>[http://blog.ardublock.com/zh/ Blockly Ardublock]：可 Compiler 後下載到主機板 ROM 的離線程式。 </li></ul> 綜合上述各項分析，台灣在校園推動程式學習工具，仍以 Scratch 為最恰當，其優點如下： #主要解決方案都是自由軟體與自由硬體，在推動過程中沒有觸法的風險。 #兼有 web 版與離線版。 #對微型主機板及感測器與動作器的擴充模組成熟，相關的驅動程式都有人撰寫。 #有下載程式及其 Compiler 的方案，可以進行最完整的機器人教育。 #中文化完整。 ==Scratch 學習目的與階層圖示== 預期這一代學童長大之時，恰逢物聯網發展成熟之際，屆時人類社會自動化的程度將超過今日數倍，在各行各業及日常生活中，簡單的校調機器人已成為基本技能，所以今天在學童的教育中加入基本的機器人教育有基必要。 又校園中的機器人教育可與全球的 Maker 運動相結合，必能更活潑，且易於學生及家長所接受。 <table style='width:90%' class=nicetable align=center> <tr><th style='width:10%'>目的</th><th style='width:45%'>未來一般人的生活技能：校調機器人</th><th style='width:45%'>以程式撰寫為業</th></tr> <tr><th>初階</th><th colspan=2>以 Scratch 寫 Game</th></tr> <tr><th>進階</th><td colspan=2>S4A (Scratch for Arduino)，Scratch 在電腦上，連上微型主機板控制感測器與動作器，配合積木，加入空間結構，使虛擬與現實互動。</td></tr> <tr><th>再進階</th><td colspan=2>在微型主機板裝 Scratch Compiler ，不需要 PC 或 NB ，由微型主機板上的程式判斷感測器訊息，並自動演算回應，真正的入門機器人教育。如： mblock 。</td></tr> </table> ==OSSACC 近年來在兒童程式設計推動概況== ===一、OSSACC 與兒童程式設計國際計畫=== *目前 OSSACC 翻譯團隊擁有 Scratch 官方網站的翻譯管理權，並且由雲林二崙國小廖昭雄老師主持，由交大服務學習同學協助翻譯 *此外，目前還有一個在國際間很熱門的兒童程式設計學習網站 code.org，也是由本團隊負責翻譯管理權，並且由軟體自由協會理事長翁佳驥主持，由交大服務學習同學協助參與翻譯 ===二、OSSACC 在校園 Scratch 推動概況=== *99年 將 Scratch 收錄至 ezgo8，並協助各縣市對 Scratch 進行重點推廣 **協助新北市大豐國小進行暑期 Scratch 教師培訓 **協助台北市 Scratch 師資培訓 **參與宜蘭 Scratch 競賽評審 *100年 「[https://drive.google.com/file/d/0BycGp9AJREwoZllfTUNlS1F2OHI2eDhfaUFnaVN3ZU1pZUlN/view?usp=sharing 全國各縣市校園自由軟體推廣策略聯盟會議]」 **Scratch 列為校園自由軟體重點推廣項目之一 *101年 成立 Scratch 教師社群 S4A **[https://groups.google.com/forum/?hl=zh-TW#!forum/s-4-a S4A google groups] **[https://www.facebook.com/groups/288586661251852/ S4A facebook] *102年 [http://ossacc.moe.edu.tw/modules/eguide/event.php?eid=42 ezgo11 巡迴推廣會議] **巡迴縣市：花蓮、南投、新竹、高雄、台南、雲林、苗栗 **主題：Scratch 與外接式感應器應用 **講師：S4A 教師社群 *103年 [http://ossacc.moe.edu.tw/modules/eguide/event.php?eid=43 自由軟體的自造應用與推廣成果發表] **主題：Scratch 與外接式感應器應用 **講師：S4A 教師社群 *104年 促成 [https://www.junyiacademy.org/new-topic/programming-scratch-1 Scratch 課程上均一教育平台] 【基礎篇】 #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-basic/v/qQrZotgzlTM 為什麼要學程式設計 ] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-basic/v/8Wl8LJH-HPc 1-1 Scratch基本介紹] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-basic/v/sImZlumlzlk 1-2 綜合應用] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-basic/v/TPTQ0vtA8a4 1-3 第一個動畫故事] 【程式篇】 #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-program/v/d0xSWiSg29s 2-1 重複結構] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-program/v/zPxqEA6slfI 2-2 選擇結構] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-program/v/Iea2osPpDLc 2-3 全域變數] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-program/v/C-ZgPofyqX0 2-4 角色變數 part1] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-program/v/GmJ1Bk2cYnA 2-5 角色變數 part2] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-program/v/Xy30v3CJ1ZA 2-6 運算式] 【技巧篇】 #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-skill/v/Xaw4u4GLUqo 3-1 讓角色移動] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-skill/v/vHAkQOfrgyM 3-2 限制角色移動範圍] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-skill/v/OiCa4o1GY5w 3-3 不斷地移動] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-skill/v/mpQTWIVoEn8 3-4 時間計算] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-skill/v/SuZGfZbPcoE 3-5 場景不斷地往前移動] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-skill/v/NsslPKYnDtU 3-6 重力加速度] 【實戰篇】 #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/2Qai0r6ROQI 4-1 電流急急棒_基本版] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/cCxCL4xXDe4 4-2 電流急急棒_多關版] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/HvuRfgal6Kc 4-3 乒乓球] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/5uMGxY_oRVw 4-4 打磚塊] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/asLZyEt9c6M 4-5 迷宮_基本版] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/rqtfKPQ0U-U 4-6 迷宮_尋寶版] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/ABfahkgaaes 4-7 自由落體_打排球] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/qsv9scOoYLw 4-8 自由落體_跳遠] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/-5tZCEB_iyw 4-9 蟲蟲危機] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/i3m-7lwSmjw 4-10 青蛙過街] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/bowU-M6ttvc 4-11 樂透彩開獎] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/PssrHw59FTk 4-12 猴子吃香蕉] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/IwV_rhw_-vs 4-13 翻牌] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/5SkM63ZVEEo 4-14 星際大戰] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/jy6sm2Gt5AU 4-15 射氣球] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/BqV1KL_Jn-k 4-16 貪食蛇] #[http://www.junyiacademy.org/programming-scratch-1/many-great-teachers/ps-implementation/v/A59d6vjmvSU 4-17 水果盤] ===三、OSSACC 近年來支援縣市 Scratch 研習概況=== <table style='width:70%' class=nicetable align=center> <tr> <th>年</th> <th>月</th> <th>縣市</th> <th>主題</th> <th>時數</th> <th>人數</th> </tr><tr> <th>99</th> <th>7</th> <th>新北市</th> <td>暑期 Scratch 教師培訓</td> <th>18</th> <th>30</th> </tr><tr> <th></th> <th>11</th> <th>台北市</th> <td>Scratch 動畫與遊戲設計研習</td> <th>18</th> <th>45</th> </tr><tr> <th>100</th> <th>6</th> <th>台北市</th> <td>多媒體教材設計整合應用專修研習班</td> <th>12</th> <th>40</th> </tr><tr> <th>100</th> <th>6</th> <th>台北市</th> <td>動畫與遊戲設計專修研習班</td> <th>18</th> <th>40</th> </tr><tr> <th>100</th> <th>7</th> <th>台北市</th> <td>暑期 Scratch 教師培訓</td> <th>18</th> <th>30</th> </tr> </table> 自 101年起，成立 S4A 教師社群後，即由此一教師社群來協助及串連各縣市教師及推廣資源。 ===四、OSSACC 與 Scratch 教師社群=== ====(一)S4A教師社群簡介==== S4A (Scratch for Arduino)教師社群，於101年成立，結合國科會科普計畫，共同推廣 Scratch 與外部感應器應用。現已拓展至 Maker 相關應用，包含：3D列印、自走車…等，故於104年5月20日，更名為「Study For Ability，資訊科技融入教學 -- 創新應用教師社群」，目前社群成員共有 1,663 人。 *成立日期：101年1月 **[https://groups.google.com/forum/?hl=zh-TW#!forum/s-4-a S4A google groups] **[https://www.facebook.com/groups/288586661251852/ S4A facebook] *社群召集人：許惠美教授、蔡凱如 *核心推廣講師： <table class=nicetable align=center style='width:70%'> <tr> <th>姓名</th> <th>單位</th> <th>姓名</th> <th>單位</th> </tr> <tr> <td>高慧君</td> <td>台北市南港高中</td> <td>蘇仕文</td> <td>基隆市深美國小</td> </tr> <tr> <td>蘇恆誠</td> <td>台北市松山工農</td> <td>許惠美</td> <td>宜蘭縣佛光大學</td> </tr> <tr> <td>鄭聰賢</td> <td>台北市泰山高中</td> <td>張俊傑</td> <td>宜蘭縣國華國中</td> </tr> <tr> <td>陳國全</td> <td>新北市文德國小</td> <td>鄭之婷</td> <td>花蓮縣教育網路中心</td> </tr> <tr> <td>楊光輝</td> <td>新北市文德國小</td> <td>邱文盛</td> <td>花蓮縣稻香國小</td> </tr> <tr> <td>范運平</td> <td>苗栗縣蟠桃國小</td> <td>江昭漢</td> <td>台中市省三國小</td> </tr> <tr> <td>黃新福</td> <td>苗栗縣君毅高中</td> <td>賴鴻州</td> <td>台中市東勢高工</td> </tr> </table> ====(二)S4A相關研習與推廣資訊==== <table class=nicetable style='width:90%' align=center> <tr> <th bgcolor="#CCCCCC"><br /></th> <th bgcolor="#CCCCCC">聚會</th> <th bgcolor="#CCCCCC">學生營隊</th> <th bgcolor="#CCCCCC">親子營</th> <th bgcolor="#CCCCCC">教師工作坊</th> <th bgcolor="#CCCCCC">競賽</th> <th bgcolor="#CCCCCC">研討會</th> <th bgcolor="#CCCCCC">國際研討會</th> <th bgcolor="#CCCCCC">展覽</th> </tr> <tr> <th bgcolor="#CCCCCC">101年</th> <th>2</th> <th><br /></th> <th><br /></th> <th><br /></th> <th><br /></th> <th><br /></th> <th><br /></th> <th>1<br /></th> </tr> <tr> <th bgcolor="#CCCCCC">102年</th> <th><br /></th> <th>3</th> <th><br /></th> <th>10</th> <th>1</th> <th>2</th> <th>2</th> <th>2</th> </tr> <tr> <th bgcolor="#CCCCCC">103年</th> <th><br /></th> <th>3</th> <th><br /></th> <th>7</th> <th>2</th> <th>3</th> <th>2</th> <th>2</th> </tr> <tr> <th bgcolor="#CCCCCC">104年</th> <th><br /></th> <th>4</th> <th>2</th> <th>4</th> <th>2</th> <th>1</th> <th><br /></th> <th><br /></th> </tr> </table> 相關詳細執行內容如下：<br> 101年，共辦理 2 場聚會，參與 1 場展覽。 <table class=nicetable style='width:100%' align=center> <tr> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC'>日期</th> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC'>主題/活動</th> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC'>辦理單位</th> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:65%'>備註/說明</th> </tr> <tr> <th>1/20</th> <th>S4A 破冰之旅</th> <th>OSSACC</th> <td>S4A教師社群成立，並號召各縣市有興趣的老師共同參與推廣的行列。</td> </tr> <tr> <th>6/29</th> <th>S4A 再蓄泉源</th> <th>OSSACC</th> <td>S4A社群聚會，主要是分享半年來 Scratch 與外部感應器教學經驗與應用。</td> </tr> <tr> <th>7/28</th> <th>Maker Faire 2012</th> <th>馥林文化</th> <td>參與國際 Maker 活動展出</td> </tr> </table> 102年，共辦理 3 場學生營隊，10 場教師工作坊，2 場研討會， 2 場國際研討會，2場展覽及協助 1 場縣市競賽。 <table class=nicetable style='width:100%' align=center> <tr> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:8.5%'>日期</th> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:37.5%'>主題/活動</th> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:20%'>辦理單位</th> <th align='center' bgcolor='#CCCCCC'>備註/說明</th> </tr> <tr> <td>2/15</td> <td>S4A 社群對學習的啟示</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>2/22</td> <td>Scratch+Kinect 遊戲製作(一)</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>3/8</td> <td>Scratch+Kinect 遊戲製作(二)</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>3/29</td> <td>LaunchPad 焊接製作工作坊</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>4/19</td> <td>Scratch+LaunchPad 遊戲程式設計(一)</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>5/10</td> <td>Scratch+LaunchPad 遊戲程式設計(二)</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>5/18~19</td> <td>Maker Faire 2013</td> <td>馥林文化</td> <td>參與國際Maker活動展出</td> </tr> <tr> <td>5/31</td> <td>Scratch+Arduino 工作坊(一)</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>6/14</td> <td>Scratch+Arduino 工作坊(二)</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>資訊教師精進教學能力工作坊</td> </tr> <tr> <td>7/1~2</td> <td>創新與自由軟體校園應用研討會</td> <td>宜蘭縣教育網路中心</td> <td>研討會</td> </tr> <tr> <td>7/12~14</td> <td>第四屆全球華人探究學習創新應用大會</td> <td>台南大學</td> <td>獲得最佳論文研究發表獎</td> </tr> <tr> <td>7/22</td> <td>台北市Scratch師資培訓</td> <td>台北市南港高中</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>8/24~25</td> <td>2013 科學玩意節</td> <td>臺灣科學教育館</td> <td>參與 Maker 活動展出</td> </tr> <tr> <td>8/26~28</td> <td>Scratch遊戲趣</td> <td>基隆市深美國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>10/4</td> <td>Scratch研討會</td> <td>台北市南港高中</td> <td>研討會</td> </tr> <tr> <td>10/9</td> <td>Scratch互動擴充板應用與實作</td> <td>基隆市教師研習中心</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>10/19</td> <td>Scratch與外部感應器在教學上的應用</td> <td>香港城市大學</td> <td>香港 2013 自由軟體年會</td> </tr> <tr> <td>11/12</td> <td>Scratch動畫決賽評審</td> <td>台北市南港高中</td> <td>竸賽</td> </tr> <tr> <td>11/23~24</td> <td>Scratch創造力與擴充板應用</td> <td>花蓮縣光復商工</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>12/21~22</td> <td>Scratch與Arduino感應器應用</td> <td>新北市石門國中</td> <td>學生營隊</td> </tr> </table> 103年，共辦理 3 場學生營隊，7 場教師工作坊，3 場研討會，2場縣市競賽， 2 場國際討會，2 場展覽。 <table class=nicetable style='width:100%' align=center> <tr> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC'>日期</td> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC'>主題/活動</td> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC'>辦理單位</td> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC'>備註/說明</td> </tr> <tr> <td>1/18</td> <td>Scratch程式設計與開放硬體在科技教學上的應用</td> <td>台中市向上國中</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>1/21~22</td> <td>Scratch程式設計與PicoBoard外部感應器之應用</td> <td>宜蘭縣頭城國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>1/21~23</td> <td>Arduino互動科技寒令營</td> <td>花蓮縣復興國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>1/22</td> <td>S4A創意教學</td> <td>新北市文德國小</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>1/24</td> <td>S4A創意教學</td> <td>宜蘭縣國華國中</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>3/8</td> <td>S4A外部感應器師生聯席研習</td> <td>台中市靜宜大學</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>4/12</td> <td>Scratch與Arduino感應器應用</td> <td>高雄市國教輔導團</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>4/12~13</td> <td>Arduino暨自由軟體應用教學</td> <td>台東縣知本國小</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>4/18~19</td> <td>2014中小學STEAM論壇與第二屆Scratch教學現場教學觀摩會</td> <td>中國江蘇常州</td> <td>中國Scratch國際研討會</td> </tr> <tr> <td>4/26~28</td> <td>均優學習論壇</td> <td>中華民國振鐸協會</td> <td>研討會</td> </tr> <tr> <td>4/29</td> <td>自由軟體自造應用與推廣成果發表</td> <td>OSSACC</td> <td>研討會</td> </tr> <tr> <td>5/24~25</td> <td>Maker Faire 2014</td> <td>馥林文化</td> <td>國際Maker活動展出</td> </tr> <tr> <td>5/24~25</td> <td>Gnome Asia 2014</td> <td>北京 Gnome 社群</td> <td>Gnome Asia國際研討會</td> </tr> <tr> <td>5/30</td> <td>第一屆瘋狂貓咪盃Scratch 競賽</td> <td>OSSACC、國網中心、宜蘭縣政府</td> <td>跨縣市Scratch競賽(花東宜基)</td> </tr> <tr> <td>7/2~4</td> <td>噗浪年會</td> <td>南投縣政府</td> <td>研討會</td> </tr> <tr> <td>7/12~13</td> <td>2014 科學玩意節</td> <td>臺灣科學教育館</td> <td>參與 Maker 活動展出</td> </tr> <tr> <td>8/8~9</td> <td>Scratch 與外部感應器教師培訓研習</td> <td>花蓮稻香國小</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>10/28</td> <td>Scratch 動畫決賽評審</td> <td>台北市南港高中</td> <td>竸賽</td> </tr> <tr> <td>12/6~7</td> <td>Arduino Android 雙A整合藍芽自走車親師生聯席研習</td> <td>台北市松山工農</td> <td>學生營隊</td> </tr> </table> 104年，截至 5月20日止，共辦理 4 場學生營隊，2 場親子營，4 場教師工作坊，1 場研討會及 1 場跨縣市競賽，另參與 1 場國際競賽。 <table style='width:100%' class=nicetable> <tr> <td style='width:6.4%' align='center' bgcolor='#CCCCCC'>日期</td> <td style='width:41%' align='center' bgcolor='#CCCCCC'>主題/活動</td> <td style='width:25%' align='center' bgcolor='#CCCCCC'>辦理單位</td> <td style='width:27.6%' align='center' bgcolor='#CCCCCC'>備註/說明</td> </tr> <tr> <td>1/24~25</td> <td>Scratch資訊學生營隊活動</td> <td>宜蘭縣頭城國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>1/28~29</td> <td>Arduino Android雙A整合藍芽自走車親師生聯席研習</td> <td>高雄高工</td> <td>親子營</td> </tr> <tr> <td>1/29~30</td> <td>基隆市103年度Scratch寒假親子營隊</td> <td>基隆深美國小</td> <td>親子營</td> </tr> <tr> <td>2/2~4</td> <td>洄瀾創客教育-花工復興"FUN"學趣機械手臂互動科技寒令營</td> <td>花蓮縣復興國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>2/2~3</td> <td>S4A冬令營</td> <td>彰化縣土庫國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>2/2~3</td> <td>女性Scratch營隊活動</td> <td>宜蘭縣壯圍國中</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>2/3~4</td> <td>「改變世界，小學生就能創造！~科技 Maker 的教與學」研習</td> <td>南投縣名間國中</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>2/4~5</td> <td>用Arduino、Scratch、微型雷射雕刻玩創客教育</td> <td>宜蘭縣國華國中</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>2/6~11</td> <td>北京RoboRAVE國際機器人競賽</td> <td>中國教育國際交流協會</td> <td>國際機器人競賽獲創意組第四名</td> </tr> <tr> <td>2/9~10</td> <td>S4A教師工作坊</td> <td>新北市文德國小</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>5/1~3</td> <td>均優學習論壇</td> <td>中華民國振鐸協會</td> <td>研討會</td> </tr> <tr> <td>5/16</td> <td>藍芽自走車教師工作坊</td> <td>台東縣東海國中</td> <td>教師工作坊</td> </tr> <tr> <td>5/22</td> <td>第二屆瘋狂貓咪盃 Scratch 競賽</td> <td>國網中心、基隆市教育局、宜蘭縣教網中心…</td> <td>跨縣市Scratch競賽<br />(花、東、宜、基、新北、桃、竹、中、雲、金)</td> </tr> </table> 104年，即將辦理的活動如下： <table class=nicetable> <tr> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC'>日期</td> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:35.5%'>主題/活動</td> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:19.5%'>辦理單位</td> <td align='center' bgcolor='#CCCCCC' style='width:37.6%'>備註/說明</td> </tr> <tr> <td>5/30</td> <td>台北科學日</td> <td>國立臺灣師範大學</td> <td>科技部科教發展及國際合作司推動「全民科學週」活動</td> </tr> <tr> <td>5/30~31</td> <td>Maker Faire 2015</td> <td>馥林文化</td> <td>參與國際Maker活動展出</td> </tr> <tr> <td>7/6~8</td> <td>Scratch暑期營隊</td> <td>南投縣漳和國小</td> <td>學生營隊</td> </tr> <tr> <td>7/7~9</td> <td>噗浪年會</td> <td>南投縣政府</td> <td>Maker 工作坊</td> </tr> <tr> <td>7/12~13</td> <td>2015 科學玩意節</td> <td>臺灣科學教育館</td> <td>參與 Maker 活動展出</td> </tr> <tr> <td>8/29~30</td> <td>Maker Faire 2015 in 台中</td> <td>台中靜宜大學</td> <td>參與國際Maker活動展出</td> </tr> <tr> <td><br /></td> <td>日本RoboRAVE國際機器人競賽</td> <td>日本</td> <td>籌備中</td> </tr> <tr> <td><br /></td> <td>台灣RoboRAVE國際機器人競賽</td> <td>台灣</td> <td>規畫中</td> </tr> </table> ===五、各縣市 Scratch 競賽資訊=== *跨縣市 Scratch 競賽 **[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/19067 瘋狂貓咪盃 - Scratch 創意縣市聯合邀請賽官方網站] *各縣市 Scratch 競賽（以下為以 google 蒐尋之參考資料，尚未再與縣市確認） **宜蘭縣 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5026 **基隆市 http://tmec.ntou.edu.tw/files/14-1031-13393,r501-1.php?Lang=zh-tw **台北市 http://scratch.dcsh.tp.edu.tw/ **新北市 http://scratch.ntpc.edu.tw/app/Center/default.aspx **桃園市 http://game.tyc.edu.tw/scratch/ **新竹縣 http://www.ctsh.hcc.edu.tw/main/node/1317 **新竹市 查無資料 **苗栗縣 查無資料 **台中市 http://contest.tc.edu.tw/pub/news.aspx **彰化縣 查無資料 **南投縣 http://ntie.ntct.edu.tw/Contest/Default.aspx **雲林縣 查無資料 **嘉義縣 查無資料 **嘉義市 查無資料 **台南市 http://web.tn.edu.tw/ops/ **高雄市 http://ha.shsps.kh.edu.tw/scratch/ **屏東縣 查無資料 **花蓮縣 http://game.hlc.edu.tw/scratch/plan2015.asp **台東縣 查無資料 **澎湖縣 查無資料 **金門縣 查無資料 **連江縣 查無資料 ==競賽構想及執行方式== Scratch 的推動，並不是在培養學生成為程式撰寫員，而是在過程中學習邏輯思考技巧、體驗學習及動手做的樂趣。 而在縣市推廣的過程，為了避免教學流於競賽工具，我們希望透過由淺入深、生活化的模式，引導學生進入程式設計的世界。 也因此，在競賽規畫的部分，透過相關能力的培養，引導學生進入各個不同的學習階段。 ===競賽形式：=== 1.動畫短片 :■ 給定題目創作，培養美感與應用動畫創作說故事的能力 2.益智解題 :■ 設計關卡或問題，培養邏輯思考與解決問題的能力 3.互動遊戲 :■ 純軟體程式設計，培養程式設計綜合創作能力 4.硬體控制 :■ 個人創作，培養程式設計與硬體控制的整合應用能力 :■ 團隊創作，培養組織構通協調與團隊協同創作的能力 5.對抗競賽 :■ 透過相互競爭的方式，培養調校更優化的作品能力 ::* 自走車競速 ::* 機器人搬運 ::* 競技場競技 6.生活應用 :■ 將生活週遭的相關應用，實際透過動手做的方式呈現作品，培養學生觀察及邏輯思考的能力 7.創意發展 :■ 其他創意，培養學生透過更多工具，創作出更多的應用的能力。 ===競賽辦法(參考)：=== *[https://docs.google.com/document/d/1HlU8Bzup7uLBRWIM9xOM6DTvVS4aHN7SXWxBev9BlU8/edit 第六屆scratch競賽比賽] *[http://tmec.ntou.edu.tw/files/14-1031-13393,r501-1.php?Lang=zh-tw 基隆市103年度學生Scratch動畫競賽] *[http://contest.tp.edu.tw/?id=1406183262&cl=content 臺北市103年度國中小學生Scratch動畫短片創作競賽] *[http://contest.tp.edu.tw/?id=1406183172&cl=content 臺北市103年度國中小學生Scratch互動遊戲創作競賽] *[http://blog.ilc.edu.tw/blog/gallery/19067/19067-3057106.doc 瘋狂貓咪盃跨縣市競賽] ==成立學生社群構想及策略== ==教育部可以強化的三個方向== *開始建置跨校學生的後台資料，追蹤其學習情形，誘導他們由初階而進階而高階。並催化他們成為跨校的學生社群。 *蒐集並累積更多 CC 授權的線上教材。 *評估在縣賽的基礎上，與適當單位合作，成就全國賽及國際賽。
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