檢視評量準備/張子宜的原始碼

[[分類:評量準備]]
==第一次月考==
===共同題目===
*土地徵收
*#[[土地徵收|公案討論的功臣們]]
*#*主持人：沈昀羲
*#*論述講者：陳又甄
*#*正方論點講者：施琪澧
*#*反方論點講者：葉奕宏、李哲寬
*#*正方辯論者：柯智懷、邱申晴
*#*反方辯論者：丁禾、曾明哲
*#請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
*#*一般徵收：針對建設的公共場所來收回需要的土地。
*#*區塊徵收：直接收回一個區域的所有土地，事後才規劃。
*#您認為應不應該維持土地徵收制度，請寫出您的看法？並列舉至少三個理由來支持你的看法。
*#*我認為不應該維持現在的土地徵收制度。
*#*政府把區塊收回裡35%的土地拿去跟大型財團做交易，原本應該都拿去建設公共場所的地方被政府拿來這樣為自己的利益利用，大家的土地就這麼被奪走，不冤枉嗎?
*#*雖然有告知了當地居民，但是現在的制度是在政府申請過後了才通知！這樣居民跟本不能反駁，只能靠抗議的方式來奪回自己的土地。
*#*現在有很多被收回的土地拿去蓋不需要的公共場所，這樣不但沒有被利用到，還危害到自然環境及家園。
*[[客觀主觀與共同想像|對人類的共同想像進行分類]](最少兩個階層，10個以上的人類的共同想像)
*#*顏色
*#*窗戶
*#*杯子
*#*樂器
*#*衣服
*#*文字
*#*時間
*#*音樂
*#*桌子
*#*零食
*帶上她的眼睛
*#在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？
*#*在船的前方裝置會將岩石融化的器具。
*#在「帶上她的眼睛」一文中，人類如何維持地表與探測船之間的通訊？為什麼使用這種媒介？
*#*微中子
*#*因為它的質量很小，能穿過所有岩石，也幾乎不跟地球產生交互作用。
*#看完「帶上她的眼睛」一文，您最主要的感觸是什麼？
*#*
*單車
*#我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
*#*車身系統
*#*轉向系統
*#*傳動系統
*#*變速系統
*#*避震系統
*#*煞車系統
*#*輪圈、輪胎
*#如何調整單車座椅的高度。
*#*把坐墊的高度條到腰骨跟髖骨之間的高度，然後坐到坐墊上用腳跟踩踏板，如果腳是伸直的就可以了。
*#上坡時如何調整單車變速？平地馬路時如何調整單車的變速？
*#*上坡時把變速系統的數字調小。
*#*在平地馬路時把變速系統的數字調大一些，踩的時候要有點阻力。
*農園
*#農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？
*#*除草、鬆土、堆畦。
*#*排水系統、方便行走。
*#播種分成那三種方法？各自適合那些種籽？
*#*穴播：大型種子
*#*條播：中型種子
*#*灑播：小型種子
*碳足跡
*#什麼是碳足跡？
*#*家庭、個人及物品,在一定的時間或製造過程中(包涵運送)所排放出的二氧化碳排放量。
*#為什麼是鋼鐵會是高耗能資材？
*#*因為鐵必須假熱到1500的高溫。
*#為什麼是水泥會是高耗能資材？
*#*因為碳酸鈣加熱後,會變成氧化鈣和二氧化碳。碳酸鈣就是水泥,而二氧化碳就會飄走。況且在加熱過程中也很耗能。
*#在台語中，水泥為什麼叫做「紅毛土」？
*#*因為水泥是荷蘭人引進的,當時人們稱荷蘭人為「紅毛仔」。
*#查出 CaCo<sub>3</sub> ，是什麼物質成分，那些東西含有這種物質成分。
*#*CA-1、C-1、O-3
*#*珊瑚礁、骨頭、水泥。
*腦
*#請寫出大腦分成哪幾個重要部位：
*#*邊緣系統
*#*大腦皮質
*#*腦幹
*#*小腦
*#請寫出大腦皮質分為哪四區：
*#*前額葉
*#*顳葉
*#*頂葉
*#*枕葉
*#神經元之間怎麼互相聯絡?
*#*藉由電流與化學反應,細胞跟細胞之間互相產生腦電波。
*#樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中，有多少樹突，多少軸突?
*#*將訊息帶入細胞體。在神經元中有無數個。
*#*將訊息帶出細胞體。在神經元中只有一個，
*#什麼叫赫茲？赫茲是用來度量什麼的單位？
*#*每秒運動幾次就是幾赫茲,為每秒的週期運動次數。用來度量頻率。
*#人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
*#*8大段落。
*共同創作
*#寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
*#如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事，並用 3D 印表機印出來，你會選什麼？
*大強子對撞機找圓心半徑
*#什麼是弧？
*#*圓周的任何一個地方都是弧。
*#什麼是弦？
*#*將弧的兩端連起來。
*#什麼是線段中點？
*#*一個線段的中間點。
*#什麼是線段垂線？
*#*某個線段與另一個線段的垂直。
*#什麼是線段中垂線？
*#*在線段的中間點與其他線段垂直。
*#怎麼從圖上找出一個圓的圓心？
*#*畫出兩個玄，在畫出線段中垂線。兩條交錯的線，交錯地就是圓的中心點。
*#怎麼找出一個地點的經緯度？
*#*
*#已知圓周為 27 公里，求半徑多長？
*物質與能量
*#最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？
*#能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？
*#寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。
*#溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？<br/>動能的公式為：動能=1/2*質量*速度<sup>2</sup>，能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒，請求下列三顆球的動能：
*#一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
*#兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
*#一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。
*#一公斤的壘球動能為2焦耳，求此球的速度。
*基本粒子與原子：
*#十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？
*#解釋中子和質子的組成，以及帶電量。
*#原子序是怎麼決定的？
*#為什麼除了「氫<sup>1</sup>」之外的原子核都需要有中子？
*#為什麼「氫<sup>1</sup>」的原子核可以沒有中子？
*#元素的電子軌域分為那四種？
*#分別對應到那四個數字？
*#每個電子軌域可以放進幾個電子？
*#寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
<table cellpadding=0 cellspacing=1 style='text-align:center;border:none;padding:2px;margin-left:auto;width:100%;'>
<tr>
 <td style='background-color:#e8e8e8'>s<sup>1</sup></td>
 <td colspan=6 style='border:none'></td>
 <td style='background-color:#e8e8e8'>s<sup>2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>1</span> <br/><br/><br/></td>
<td colspan=6 style='border:none'></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>2</span> <br/><br/><br/></td>
</tr>
<tr style='background-color:#e8e8e8'>
 <td>s<sup>1</sup></td>
 <td>s<sup>2</sup></td>
 <td>p<sup>1</sup></td>
 <td>p<sup>2</sup></td>
 <td>p<sup>3</sup></td>
 <td>p<sup>4</sup></td>
 <td>p<sup>5</sup></td>
 <td>p<sup>6</sup></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>3</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>4</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>5</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>6</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>7</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>8</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>9</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>10</span> <br/><br/><br/></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>11</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>12</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>13</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>14</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>15</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>16</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>17</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>18</span> <br/><br/><br/></td>
</tr>
<tr>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>19</span> <br/><br/><br/></td>
<td style='border:solid 1px black;line-height:1.1em;text-align:left;'><span style='color:black;font-size:75%;'>20</span> <br/><br/><br/></td>
<td colspan=6 style='border:none'></td>
</tr>
</table>
*[[資訊課用字|資訊課使用單字]]
*英文看圖説故事：<br/>A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station. 

（A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story. 
*參考單字：
*#hair/ T-shirt/ shorts/ brown/ black/ green/ red/ colorful/ messy noisy/ dirty/ quiet/ tidy/ bright/ read/ put/ sit/ order (點餐)/ on/ in/ between/ a light/ a picture/ a sofa/ an armchair/ a table/ a cup of coffee/ a cake/ a bag/ a plant (植物)
*複習文法：
*#形容某地「有」...的句子要以There is/ are為開始。
*#形容某人特徵可以用wear這個動詞，如He's wearing brown hair. 也可以用has got，如He's got brown hair. 
*#形容某人擁有什麼物品時，也可以用has got。如He's got a cup of coffee and a cake for his tea time. 
<br/>  (B)Please complete the following questions:
#Who is ...?
#Where is ...?
#What color is ...?
#Does he ...?
#When did he ...?
#How did he ...?
#How many ... are there on...?
#How many ... are there in ...?
#Are there ... on the table?
#Has he got ...?

===A卷===
*依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。
*台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。
*史前時期：
#目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何？
#台灣新石器時代的代表文化為何？
#台灣金屬器時代的代表文化為？
#(  )新石器時代被稱為「新石器革命」，表示此時期在經濟活動上有劃時代的進展。請問:使人類「採食」進展到「產食」，得以有閒暇發展更精緻的文化，是指下列那一革命性的進步？A石器用打製的方式產生		B已知埋葬死者，有宗教的觀念		C製作金屬器來盛裝物品		 D開始農耕、畜牧，農業生產量大為提高。
#(  )陶器的發明可說相當的偶然，史前人類意外發現泥土經過火燒之後質地變硬，可用水煮裝盛物品，用途廣泛，為生活帶來許多便利。請問:陶器最早於哪一時期開始使用？A舊石器時代早期 	B舊石器時代晚期		C 新石器時代		D  金屬器時代
#(  )舊石器時代的臺灣，人們居住在洞穴或岩蔭中，過這採集，狩獵和漁撈的生活，且已知用火與製作石器。下列哪一文化為此時期代表？A長濱文化	B卑南文化	C圓山文化	D大坌坑文化。

*宜靜、大雄、小夫、胖虎分別搭乘了時光機到古代探險，回來之後他們說出所見所聞。請根據他們說話的內容，填入與其相應的時期。(可複選)A舊石器石代晚期	B新石器時代早期	C新石器時代晚期	D金屬器時代
*#(  )宜靜:我看到有些人在田裡耕種,有人用陶罐裝水，還有人用鐵製的魚鉤在河中捕魚。
*#(  )大雄:我看到人們使用相當粗糙的打製石器在切割食物，他們大部分居往在岩蔭或洞穴中。                       
*#(  )小夫:我看到有人配戴雕刻刻美的玉器，有人將則過世的親人放入石板棺中埋葬，並擺設許多陪葬品。
*#(  )胖虎:我看到有人拿東西和外地民眾交換玻璃手環在身上。
*下一段敘述有5個概念有錯誤的地方，請仔細閱讀後，把錯誤的地方圈起來，並把正確的概念謝在空格中：

優勞斯是生活在台灣新石器時代早期的史前人類。這時已經發明了文字，他和部落的人已經可以用敲打製成的石器一起去捕捉野獸，並用火把牠烤熟來吃，還知道把多餘的獵物飼養下來，同時，也懂得種植根莖類作物當食物、燒製陶器，他們還發明了煉鐵爐，所以，他們有就更好的武器可以對付野獸了。優勞斯所生活的時代，已經有國家的組織，考古學家發現，他們當時生活的地方，就在現在臺東的長濱一帶。
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===B卷===
*填圖：歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。
*地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。
*請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。
*請寫出讓地球產生磁場的是哪一層?
*寫出地球表面分為哪三圈？那三圈最多的是哪幾種元素。
*一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層?

==實作==
*scratch：寫出程式要做的事，並當場寫出這個 scratch 程式。
*編織：手環。
*給圓求圓心：
*#可以使用尺、三角板、量角器、圓規。
*#檢查方法：過圓心拉一條直徑，兩個半徑若等長，表示做圖有做對。