檢視世界咖啡館/第四桌紀錄的原始碼

==觀念突破==
*自我探索
*個人特質的觀察
*大量閱讀
*生涯探索
==機構==
*大學校園資源(網站)
*社會資源(政府機構、社區、宗教團體)
*身邊的資源(菜市場、自主學習團體)
*推薦單位
*#偶戲「無獨有偶」偶戲團/藝術
*#偶寶貝劇團/藝術
*#區公所、鄉鎮公所/文化
*#高雄鳳山大東文化藝術中心、藝術圖書館/藝術
*#高雄科工館/科學資源
*#鳳山文化導覽資源(呂勝男老師)/文化
*#臺北藝術大學推廣課程/音樂、舞蹈、戲劇
*#信義學堂/建築、音樂、人文、烹飪分享
*#公共電視記者/公民報導
*#中央氣象局/氣象
*#空中英語教室/英語
*#台灣符式推廣協會/程式語言
*#北投社大謝國清校長/在地、生活化
*#大考中心/生涯輔導
*#華德福教育(幼兒、高中)/共學、生活化
*#人文心曲/詩詞創新曲
*#Google、Twitter/國外資源平台
*#心靈繪畫部(淑玲老師)/音樂、藝術
===想法、推薦課程(講師)===
*網站是很好學習的開始
*建置常用網站的分門別類→(資料庫)自我的觀察記錄
*如何判斷資訊的正確性？多看、多聽、客觀的心
*六年制學程音樂資源？(以上單位有)
*多元性探索、部落學習、離島、主題性探索資源
*宗教團體資源、社區發展協會、身邊的資源
*打破制式教育，反省要過怎樣的生活？參加「自學團體」
*網路社群-網路資源搜尋、自主學習-高中生涯輔導(蕭典義老師)
==網路==
反省自己的需要？探索真正的關懷？<br/>
*關鍵字：FB、Twitter、網路社群(網路平臺)
==自我的觀察與記錄==
==開創Edu==
===壹、===
*A：什麼樣的人，本體kids
*#鍛鍊
*#生存
*#生活能力
*#(負責)對自己身心靈人生態度
*#*問題解決能力
*#*人際相處(溝通)
*#*團隊合作
*#自主自學
*#有生命的人

===貳、===
*弱勢團體同理心
**樂觀
**判斷力
**思考點
===叁、===
*空白課程
*思考空間
*獨立思考
===肆、===
*考試架構
*主題課程
===伍、===
*