檢視六年制學程/家長會議/2017.09.08 的原始碼

[[分類:六年制學程/治理]]__NOTOC__
==時間地點==
===時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2017.09.08(五)18:30</span>===

===地點：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>新埔國中信義樓515</span>===

===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>丁志仁、張天安</span>===

==歡迎新家庭與新同學==
*新加入四位同學，同品樺、盧星瑜、李寬、莊承翰。
*李寬、莊承翰高二在荷蘭當國際交換生，高三回來，跟大家一起去歐洲。

==家宴==
*時間：2017.09.09(六)9:30-12:00
*地點：台北市萬華區和平西路三段334號2樓-仙人掌會館
*內容：技專校院特殊選才討論、開心吃喝學生的手藝、學程家庭之間的交流
**流程
***9:30-10:30家庭交流、吃喝點心飲料。
***10:40開飯。
***11:40收拾、物品歸位。
***12:00準時場地歸還。
:提醒:為了配合家宴同學做菜時間，原訂9:00請做菜的同學到場準備，將時間改為最晚10:30到場地。

==新埔國中新規定==
請同學、外修生、講師離開信義樓五樓時掛識別證

==同學舉辦的全班活動與近況==
===各組組長與活動===
*第一組: 組長(陳又甄)-2017.08.22 同學返校活動溜冰+中正運動場(已完成)
*第二組: 組長(吳文瀚)-2017.10.25 討論中
*第三組: 組長(劉國安)-2017.12.20 漆彈

===近況===
識別證製作
*全班共同時間討論識別證由同學設計製作，目前有兩位同學自願設計識別證樣式，然後由同學票選。
*標題名稱：實驗班
*設計者：柯智懷、沈昀羲
*草圖期限：9/14(四)下午三組小組討論共同時間投票表決。
*底色：黑色
班服：在全班討論時間，同學們提出希望可以有一件新的班服，投票表決後決定再設計一件新班服，由自願同學擔任設計團隊，設計兩個樣式，再由同學票選。
*設計團隊：施棋澧、楊京典、溫書桓、曾明哲、莊惟智
*顏色：由設計團隊決定
*價錢：由設計團隊跟廠商詢價
*草圖期限：10/26(四)

==文言識讀說明==
{{:分類:文言識讀}}

==跨校選修==
系統維護小組為：丁丁、士賢、智懷、品樺
===一、第一階段===
這次透過跨校選修系統，開成了 17 門課，屬於「技能交換」、「夥伴選配」兩大類別的課程：
#文學裡的哲學
#韓文
#初級德語
#日文
#籃球
#射箭社
#電影社
#空手道
#街舞
#單車社
#電子競技
#速寫繪畫
#鋼彈模型
#資訊基礎應用
#網頁程式撰寫
#十五世紀式的機械工程設計
#烹飪
手作和登山因為修課人數不足而結束開課，[[天氣原理與氣象追蹤]]還在奮戰中。透過改時段、增加網路直播來爭取氣象迷社群的認同與參與，希望能透過這個社團，產生對柯智懷自我管理的良性循環。

同學也正在練習和外修生互動，這是門好功課。
===二、第二階段===
====(一)推動師徒制媒合====
媒合第三類「師徒制」類別的課程，主要是「師尋徒」與「徒尋師」兩大功能的實作。

而本班同學專題尋覓性向導師，就可以透過「徒尋師」功能來增加雷達搜索半徑。
*曾明哲：爵士鼓起源與流行之探討、待補
*莊惟智：調查全台灣北部Maker機構、§建立工作室進行微形創業
*施棋澧：台灣各所大學籃球校隊選取之分析、待補
*柯智懷：臺灣市區市郊鐵路系統路廊和動線策略(活用日本的資料)、侵臺熱帶氣旋
*楊京典：商品設計、模型製作
*陳又甄：德國教育體制、音樂的派別起源與成就
*沈昀羲：§甜點店的微型創業、當代大學的價值
*溫書桓：餐車、電子競技
*李彥廷：跨境行動學習之策劃、歐美行動學習之研究
*邱申晴：我國的動保政策、§寵物店開店企劃
*劉國安：美國海軍陸戰隊之研究、日全蝕
*丁禾：論台加數學課程之比較(加拿大國際生一年)、台灣原住民文化與現狀
*李寬：荷蘭自然科教育對台灣教育之啟發(荷蘭國際生一年)
*莊承翰：荷蘭國際生教育對台灣學子的功能(荷蘭國際生一年)

====(二)邀請主要的自學團體來參與跨校選修系統的管理====
#不能當我們有開課需求時，才去活動一下，這樣跨校選修做不起來。要平時就提供大家服務。
#很快升學補習班和家教班就會跑來開課，的確需要適度的治理。
#只有其他的自學團體能參與治理，才有辦法將他們的開課需求融入到這個平台，有了大家的參與和支持，跨校選修系統才走得下去。我們在每學期開課時，才能從中受益。

==9.30 全班登中正山==
{{:中正山}}

==申請補助==
#中小學數位學習深耕計畫：在AR/VR、3D列印機、物聯網、智慧綠能、旋翼空拍機、自駕車、虛擬學習科技、其他等新興科技擇一，跨三個領域，設計12堂課，全校投入，全國才 30 個申請名額，新北市才 7 個申請名額。
#學程由「團體實驗教育」改成「機構實驗教育」，這個也有補助。