「兒童程式學習工具/Scratch」的修訂沿革
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2015年5月28日 (四) 06:53
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,861 個位元組)
(+224)
. .
(
→
常見的「兒童程式學習工具」簡介
)
(
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|
先前
)
2015年5月28日 (四) 06:38
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,637 個位元組)
(+237)
. .
(
→
常見的「兒童程式學習工具」簡介
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 06:30
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,400 個位元組)
(+35)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:21
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(27,365 個位元組)
(-6)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:21
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,371 個位元組)
(-1)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:18
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,372 個位元組)
(+27)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:16
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,345 個位元組)
(+106)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:12
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,239 個位元組)
(+9)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:09
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,230 個位元組)
(+30)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:08
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,200 個位元組)
(+1,840)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 01:06
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,360 個位元組)
(+16,664)
. .
(
→
S4A相關研習與推廣資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月28日 (四) 00:56
蔡凱如
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,696 個位元組)
(+1,589)
. .
(
→
S4A教師社群簡介
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 23:33
孫賜萍
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(7,107 個位元組)
(+1,046)
. .
(
→
各縣市 Scratch 競賽資訊
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 23:26
孫賜萍
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(6,061 個位元組)
(+3,261)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:54
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,800 個位元組)
(+334)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:48
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,466 個位元組)
(+12)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:48
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,454 個位元組)
(-31)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:46
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,485 個位元組)
(+223)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:38
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,262 個位元組)
(+209)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:32
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,053 個位元組)
(+83)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:30
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,970 個位元組)
(+182)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層圖示
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:26
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,788 個位元組)
(+71)
. .
(
→
Scratch 學習目的與階層
)
(
目前
|
先前
)
2015年5月27日 (三) 17:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,717 個位元組)
(-131)
. .
(
→
常見的「兒童程式學習工具」簡介
)
(
目前
| 先前)
2015年5月27日 (三) 17:20
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,848 個位元組)
(+1,848)
. .
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分類:資訊
==常見的「兒童程式學習工具」簡介== <ul> <li><a href='http://scratch.mit.edu/'>Scratch</a> <ul> <li>特色:圖形化程式學習網站,有 web 版...)
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