「兩年內結束教育部保母統治行動方案兩年內結束教育部保母統治行動方案」的修訂沿革

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（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 16:21‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （14,031 個位元組）（+6）‎ . . （→‎伍、運作）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 16:21‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （14,025 個位元組）（+248）‎ . . （→‎伍、運作）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 16:07‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,777 個位元組）（+6）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 16:06‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,771 個位元組）（-11）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 16:05‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,782 個位元組）（+2）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 16:04‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,780 個位元組）（-27）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:52‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,807 個位元組）（-19）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:51‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,826 個位元組）（-21）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:48‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,847 個位元組）（-81）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:42‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,928 個位元組）（+2）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:41‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,926 個位元組）（-6）‎ . . （→‎肆、方案的内容）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:40‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,932 個位元組）（-63）‎ . . （2）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:32‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,995 個位元組）（+21）‎ . . （→‎參、教育部如何號令天下）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:31‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,974 個位元組）（+24）‎ . . （→‎參、教育部如何號令天下）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:27‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,950 個位元組）（+12）‎ . . （→‎贰、褓姆統治）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:25‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,938 個位元組）（+15）‎ . . （→‎贰、褓姆統治）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:22‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,923 個位元組）（+11）‎ . . （→‎兩年内結束教育部褓姆統治行動方案）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:20‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,912 個位元組）（0）‎ . . （→‎壹、常民政治）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:16‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,912 個位元組）（+6）‎ . . （→‎壹、常民政治）
（目前 | 先前） 2022年4月12日 (二) 15:14‎ 閉恩濡（對話 | 貢獻）‎ . . （13,906 個位元組） （+13,906）‎ . . （，ㄐ）

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