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「自主學習典範的應用」的修訂歷史
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前筆
2021年9月15日 (三) 20:23
丁志仁
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貢獻
1,903位元組
+65
→參考連結:
目前
前筆
2021年9月15日 (三) 19:00
丁志仁
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貢獻
1,838位元組
+36
→九、案例呈現(可分散在各章)
目前
前筆
2021年7月29日 (四) 16:59
丁志仁
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貢獻
1,802位元組
+256
目前
前筆
2021年7月24日 (六) 11:51
丁志仁
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貢獻
1,546位元組
+2
目前
前筆
2021年7月12日 (一) 11:09
黃鈴諭
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貢獻
1,544位元組
-9
→一、學習與教育的本質
目前
前筆
2021年7月12日 (一) 11:08
黃鈴諭
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貢獻
1,553位元組
-6
→二、從傳統傳統公共教育典範走向自主學習典範
目前
前筆
2021年7月10日 (六) 23:08
丁志仁
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貢獻
1,559位元組
0
→八、案例呈現(可分散在各章)
目前
前筆
2021年7月10日 (六) 23:08
丁志仁
留言
貢獻
1,559位元組
0
→七、問與答
目前
前筆
2021年7月10日 (六) 23:08
丁志仁
留言
貢獻
1,559位元組
+77
→六、處理個別差異
目前
前筆
2021年7月10日 (六) 23:07
丁志仁
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貢獻
1,482位元組
+263
→二、大環境的因素與現實(談到未來情勢)
目前
前筆
2021年7月10日 (六) 20:30
丁志仁
留言
貢獻
1,219位元組
+55
→五、方法論
目前
前筆
2021年7月10日 (六) 20:23
丁志仁
留言
貢獻
1,164位元組
+31
→五、方法論
目前
前筆
2021年5月13日 (四) 08:45
丁志仁
留言
貢獻
1,133位元組
-4
→八、案例呈現(可分散在各章)
目前
前筆
2021年5月13日 (四) 08:25
丁志仁
留言
貢獻
1,137位元組
-4
→二、大環境的因素與現實(談到未來情勢)
目前
前筆
2021年5月13日 (四) 08:15
丁志仁
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貢獻
1,141位元組
-3
→二、大環境的因素與現實(談到未來情勢)
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 17:13
丁志仁
留言
貢獻
1,144位元組
+1
→一、學習與教育的本質
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 15:50
黃鈴諭
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貢獻
1,143位元組
+21
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 15:48
黃鈴諭
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1,122位元組
+16
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 15:42
丁志仁
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貢獻
1,106位元組
+4
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 15:41
丁志仁
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貢獻
1,102位元組
+6
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 15:27
黃鈴諭
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1,096位元組
+7
目前
前筆
2021年4月15日 (四) 15:25
丁志仁
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1,089位元組
+1,089
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分類:書籍出版
(1)學習與教育的本質 父母本身就要是一個好的學習者 破除傳統科層式、灌輸式的思維 學習與教學互為主體:向同伴...
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