「當代社會」修訂間的差異
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| − | * | + | *修課同學選定國家並介紹 |
| − | + | *#每位修課同學自下列國家選擇一個國家：中華民國、中華人民共和國、美國、加拿大、德國、法國、瑞士、芬蘭、日本、東協十國、南非選擇一個國家；不同的同學可以選擇同一個國家，但選中華民國、中華人民共和國各不能超過三人，超過者以抽籤決定。 | |
| − | + | *#同學對所選的國家，必須研究其憲法、法律、中央政府、地方政府、選舉與公投制度，經濟、外貿，國防、外交，教育。 | |
| + | *#並自繪畫、雕塑、建築、音樂、文學、舞蹈、戲劇、電影等項目中，選取兩項以上用以介紹這個國家。 | ||
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於 2016年7月17日 (日) 22:44 的修訂
概述
課程目標
- 探討現代人類社會如何治理
- 探討社會、社群、國家、個人、家庭之間的關係
選修說明
- 上限 15 人
- 地點：新埔國家信義樓 515
- 時間：週一早上 9:15~12:00
- 費用：無
- 選課優先順位：六年制同學優先
課程組成
- 修課同學選定國家並介紹
- 每位修課同學自下列國家選擇一個國家：中華民國、中華人民共和國、美國、加拿大、德國、法國、瑞士、芬蘭、日本、東協十國、南非選擇一個國家；不同的同學可以選擇同一個國家，但選中華民國、中華人民共和國各不能超過三人，超過者以抽籤決定。
- 同學對所選的國家，必須研究其憲法、法律、中央政府、地方政府、選舉與公投制度，經濟、外貿，國防、外交，教育。
- 並自繪畫、雕塑、建築、音樂、文學、舞蹈、戲劇、電影等項目中，選取兩項以上用以介紹這個國家。
- 物聯網時代