六年制學程/05/2018.03.21：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（新頁面: 分類:GIS ==協調事宜== #境外學習成績 #均優 #成果發表 #兩岸行動學習 #全民科學平台 ==google到GIS== #[https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?hl=zh-TW&mid...） |
（→google到GIS） |
||
| （未顯示2位用戶所作出之3次版本） | |||
| 第 7 行： | 第 7 行： | ||
#全民科學平台 | #全民科學平台 | ||
==google到GIS== | ==google到GIS== | ||
| − | + | *[https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?hl=zh-TW&mid=1PzBLjj1hZqrK_qBziIWzjCQaARAuCakU&ll=48.93118761017295%2C2.42122315000006&z=11 mid=1PzBLjj1hZqrK_qBziIWzjCQaARAuCakU] | |
| + | *kml檔取得 | ||
| + | *#圖層辨別 | ||
| + | *#匯出 | ||
| + | *#大致看一看 | ||
| + | *#用 emeditor | ||
| + | *#找到段落 | ||
| + | *複習 GIS | ||
| + | *#去 jendo.org/files/tools | ||
| + | *#下載 gismaps.html | ||
| + | *圖形資料擷取 | ||
| + | *#將經緯度段落複製到一個新檔。 | ||
| + | *#將經緯度前的空白換成四個 tab | ||
| + | *#將「,0\n」置換成「}\n」 | ||
| + | *#將「\t\t\t\t」置換成「\t\t\t\t{longitude:」 | ||
| + | *#將「,」置換成「,latitude:」 | ||
| + | *#將「}」置換成「},」 | ||
| + | *置換後的經緯度座標，嵌入 GIS 的 polyline 裡的 coords:[]性質中。 | ||
| + | ===性質說明=== | ||
| + | *性質：值 | ||
| + | *直可以是： | ||
| + | *#數字(沒引號) | ||
| + | *#字串(有引號) | ||
| + | *#物體(物件) {.....} | ||
| + | *#一群物件 [.....] | ||
| + | *ctrl-A:全選 | ||
2018年3月21日 (三) 14:31的最新修訂版本
協調事宜
- 境外學習成績
- 均優
- 成果發表
- 兩岸行動學習
- 全民科學平台
google到GIS
- mid=1PzBLjj1hZqrK_qBziIWzjCQaARAuCakU
- kml檔取得
- 圖層辨別
- 匯出
- 大致看一看
- 用 emeditor
- 找到段落
- 複習 GIS
- 去 jendo.org/files/tools
- 下載 gismaps.html
- 圖形資料擷取
- 將經緯度段落複製到一個新檔。
- 將經緯度前的空白換成四個 tab
- 將「,0\n」置換成「}\n」
- 將「\t\t\t\t」置換成「\t\t\t\t{longitude:」
- 將「,」置換成「,latitude:」
- 將「}」置換成「},」
- 置換後的經緯度座標，嵌入 GIS 的 polyline 裡的 coords:[]性質中。
性質說明
- 性質：值
- 直可以是：
- 數字(沒引號)
- 字串(有引號)
- 物體(物件) {.....}
- 一群物件 [.....]
- ctrl-A:全選
