六年制學程實驗教育申請書/審查後補件/2018:修訂版本之間的差異

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=「實際的運作方式」與「課表規劃安排」
「實際的運作方式」與「課表規劃安排」
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#課表規劃安排沒有實際說明(丁丁)
 
#課表規劃安排沒有實際說明(丁丁)
 
==「實際的運作方式」與「課表規劃安排」==
 
==「實際的運作方式」與「課表規劃安排」==
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===原申請書內容===
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  <th>選修與自主</th>
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 <th>選修與自主</th>
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 <th>必修課</th>
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  <th>選修與自主</th>
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  <th>必修課</th>
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  <th>選修與自主</th>
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 <th>選修與自主</th>
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 <th>必修課</th>
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  <th>選修與自主</th>
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  <th>選修與自主</th>
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※行動學習不定期實施
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※課表依學習進程彈性異動
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本班採混齡教學及一生一課表,除週三全天及週五上午為必修課外,其餘皆為選修及自主學習時間。
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==審查回覆==

2018年7月10日 (二) 14:51的修訂版本

清單:

  1. 財務預算表,支出第四項–勞退,備註有誤,做修正(機構預算表誤植更正)
  2. 補專任教師劉庭安相關證照(劉庭安辭職,王文岳提供,說明為行政老師)
  3. 評量之分類方式,第一類為不評量,第二類為觀察。第三類為評量。請說明評量之時機
  4. 請明列三類評量各適合哪些領域或課程(丁丁口述,請國士試寫)
  5. 本案申請人同時提出機構與團體自學,申請計畫及招收的學生對象完全相同,請擇一(當前選團體)
  6. 與申請機構計畫的內容完全相同,請說明理由
  7. 申請類型為技術型高中,請於計畫書中載明(問承辦人寫在何處恰當置放處)
  8. 理念說法很多,若果今日有家長想參加,會很想知道實際的運作方式,請說明之(丁丁)
  9. 場地使用人數與申請計畫人數不符合,請說明(教學場地同意使用證明文件內容誤植更正)
  10. 課表規劃安排沒有實際說明(丁丁)

「實際的運作方式」與「課表規劃安排」

原申請書內容

           
星期 週一 週二週三週四 週五
上午 選修與自主選修與自主必修課 選修與自主 必修課
下午 選修與自主選修與自主必修課 選修與自主 選修與自主

※行動學習不定期實施

※課表依學習進程彈性異動

本班採混齡教學及一生一課表,除週三全天及週五上午為必修課外,其餘皆為選修及自主學習時間。

審查回覆