討論:行政教師:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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==2019工作內容==
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===丁丁未來行程拜訪===
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#范巽綠:討論學前公共教育、實驗教育108課綱
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#郭工賓(國教願代理院長):均優
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#彭富源(國教署):補助申請
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#楊振昇(台中市教育局長):均優、台中科博館
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#張明文(新北市教育局長):機構申請補助、跨校選修
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#Anita:OST自學生組課(寒假)
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*職場實習:文瀚實習結束,全力做影片
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*申請機構立案→申請國教署補助→1.機構、2.跨校選修、3.均優
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*跨校選修:(光仁中學要加入)
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*#科學
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*#*台東廊道
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*#*科學
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*常民政至與台灣治理–流域議題(振鐸、新莊社大、全處會合辦)
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一起拜會楊振昇、張明文
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===成績單:士賢===
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===網站外觀:詢問秉諭是否有意願===

2018年12月28日 (五) 15:04的修訂版本

產生募款效益

  • 補助申請
  • 均優論壇
  • 跨校選修:國教署申請
  • 課綱
  • 教育公共化

2019工作內容

丁丁未來行程拜訪

  1. 范巽綠:討論學前公共教育、實驗教育108課綱
  2. 郭工賓(國教願代理院長):均優
  3. 彭富源(國教署):補助申請
  4. 楊振昇(台中市教育局長):均優、台中科博館
  5. 張明文(新北市教育局長):機構申請補助、跨校選修
  6. 曾憲政:科學平台
  7. 吳錦秀:振鐸
  8. Anita:OST自學生組課(寒假)

學程

  • 職場實習:文瀚實習結束,全力做影片
  • 申請機構立案→申請國教署補助→1.機構、2.跨校選修、3.均優
  • 跨校選修:(光仁中學要加入)
    1. 科學
    2. 行動學習
      • 台東廊道
      • 流域
      • 科學
  • 常民政至與台灣治理–流域議題(振鐸、新莊社大、全處會合辦)

流域行動學習 一起拜會楊振昇、張明文

成績單:士賢

班本式實教培

  1. 海星
  2. 對象:
    • 社大工作人員參與
    • 拉學前
    • NGO

獨立教育者來塊校選修開課

跨校學習認證

OST(自學生)

網站外觀:詢問秉諭是否有意願