六年制學程/專題探討:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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2019全班行動學習(李彥廷/自辦成發展覽)
2019全班行動學習(李彥廷/自辦成發展覽)
 
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#紙本報告 pdf 連結
 
#紙本報告 pdf 連結
 
#當前進度
 
#當前進度
===鼓的種類(曾明哲/自辦成發)===
+
===癌症治療的趨勢(曾明哲/自辦成發)===
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#正確名稱
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#熊佩韋,網路發送
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#在成果展上發表,採用PPT報告形式,暫時不需任何物品
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#簡報連結,簡報完成會貼出
 +
#紙本連結,紙本完成後會貼出
 +
#紙本50%簡報10%,於下禮拜一前完成
 +
 
 
===台灣主要城市客運鐵路幹道策略更新之探討(柯智懷/自辦成發)===
 
===台灣主要城市客運鐵路幹道策略更新之探討(柯智懷/自辦成發)===
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#台灣主要城市客運鐵路幹道路廊及設站策略更新
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#楊肇庭 電子郵件
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#簡報
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#進度75%
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#進度25%
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#同見上
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===寵物店創業模式之探討(邱申晴/自辦成發)===
 
===寵物店創業模式之探討(邱申晴/自辦成發)===
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#正確名稱
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#阿默,網路發送
 +
#在成果展上台報告
 +
#待連結
 +
#待連結
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#大概完成80%,剩下要修改ppt
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===鍵盤和聲流行音樂編曲應用(楊京典/自辦成發)===
 
===鍵盤和聲流行音樂編曲應用(楊京典/自辦成發)===
 +
#名稱已確認
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#專題指導者,並提供邀請卡寄送方式
 +
#展演規畫-專題報告
 +
#簡報資料連結
 +
#紙本報告 pdf 連結
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#專題紙本完成90% / 簡報50%
 +
 
===自學生申請大學籃球校隊選取分析(施棋澧/自辦成發)===
 
===自學生申請大學籃球校隊選取分析(施棋澧/自辦成發)===
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#最後確認的專題名稱 - 自學生申請大學籃球校隊選取分析
 +
#專題指導者,並提供邀請卡寄送方式 - 無
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#展演規畫 - 自辦成發
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#簡報資料連結 -
 +
#紙本報告 pdf 連結 -
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#當前進度 -(10%)
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===台、外國人對甜度之接受度調查(沈昀羲/自辦成發)===
 
===台、外國人對甜度之接受度調查(沈昀羲/自辦成發)===
===台灣音樂劇未來發展(陳又甄/自辦成發展覽)===
+
#名稱待確認
 +
#吳小黛
 +
#在成發上用PPT報告,會有現場試吃,需準備叉子、食物、桌子
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#簡報連結,簡報完成會貼出
 +
#紙本連結,紙本完成後會貼出
 +
#6/10號檢查
 +
 
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===淺談台灣音樂劇之行銷以果陀劇團、天作之合劇場、瘋戲樂工作室為例(陳又甄/自辦成發)===
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#名稱正確
 +
#翁維真
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#儘量先把ppt做完
 +
#紙本報告 pdf 連結可能晚一點才會出來
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#內容做到1/4
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===2019全班行動學習(李彥廷/自辦成發展覽)===
 
===2019全班行動學習(李彥廷/自辦成發展覽)===
 
#正確名稱
 
#正確名稱
 
#丁丁,網路發送
 
#丁丁,網路發送
#製作一個綜網站的QRcord裡面有活動說明、共同線、分組路線的連結。還會準備電腦親自講解。
+
#靜態,製作一個綜網站的QRcord裡面有活動說明、共同線、分組路線的連結。還會準備電腦親自講解。需要一張桌子、三四張椅子、延長線、膠帶。
#
+
#不用簡報。
#
+
#[http://jendo.org/~%E6%9D%8E%E5%BD%A5%E5%BB%B7/%E5%B0%88%E9%A1%8C.pdf 紙本]
#
+
#正要製作總站
  
 
===大3D列印機(莊惟智/自辦成發)===
 
===大3D列印機(莊惟智/自辦成發)===
 +
#正確專題名稱
 +
#廖建宏,邀請卡網路發送
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#展演規劃:均優發表完了
 +
#簡報完成(60%),紙本已完成(80%)
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===維基百科典範條目共同特質的分析(柯智懷/均優)===
 
===維基百科典範條目共同特質的分析(柯智懷/均優)===
 +
#維基百科傳記類典範條目共同特質的分析
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#張遠 電子郵件
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#已於均優報告
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#[https://drive.google.com/file/d/1-82Yzq3zvO6lssljxmsA6-w4brLWt8Ce/view?usp=drivesdk 簡報]
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#進度85%
 +
#見上
 +
 
===臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)===
 
===臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)===
 +
#專題名稱正確
 +
#丁志仁,不用邀請卡
 +
#均優發表過了
 +
#[https://docs.google.com/presentation/d/1cFnMwnKFyxLdhzju0r2tFeyiLpViLo0eNz7rLSGUwLc/edit?usp=sharing 簡報連結]
 +
#紙本連結
 +
#發表完成,紙本完成度1/3
 +
 
===遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例(溫書桓/均優)===
 
===遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例(溫書桓/均優)===
 
#正確專題名稱
 
#正確專題名稱
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#丁丁,不用邀請卡已經發表完了
 
#丁丁,不用邀請卡已經發表完了
 
#展演規劃:均優發表完了
 
#展演規劃:均優發表完了
#簡報連結
+
#[https://drive.google.com/file/d/1vvx_cUCbTP6X2fs2zeRiwM8ETM-u6gXb/view?usp=sharing 簡報連結]
#紙本連結
+
#[https://docs.google.com/document/d/1lL-nw2LpYiegMZuwUc7AdBVHIvNg4B6ocyxyoRNUaZE/edit?usp=sharing 紙本連結]
#簡報與發表完成,紙本正要弄
+

2019年7月2日 (二) 10:28的最新修訂版本

每位負責同學請在相應段落內寫上:

  1. 最後確認的專題名稱
  2. 專題指導者,並提供邀請卡寄送方式
  3. 展演規畫
  4. 簡報資料連結
  5. 紙本報告 pdf 連結
  6. 當前進度

癌症治療的趨勢(曾明哲/自辦成發)

  1. 正確名稱
  2. 熊佩韋,網路發送
  3. 在成果展上發表,採用PPT報告形式,暫時不需任何物品
  4. 簡報連結,簡報完成會貼出
  5. 紙本連結,紙本完成後會貼出
  6. 紙本50%簡報10%,於下禮拜一前完成

台灣主要城市客運鐵路幹道策略更新之探討(柯智懷/自辦成發)

  1. 台灣主要城市客運鐵路幹道路廊及設站策略更新
  2. 楊肇庭 電子郵件
  3. 簡報
  4. 進度75%
  5. 進度25%
  6. 同見上

寵物店創業模式之探討(邱申晴/自辦成發)

  1. 正確名稱
  2. 阿默,網路發送
  3. 在成果展上台報告
  4. 待連結
  5. 待連結
  6. 大概完成80%,剩下要修改ppt

鍵盤和聲流行音樂編曲應用(楊京典/自辦成發)

  1. 名稱已確認
  2. 專題指導者,並提供邀請卡寄送方式
  3. 展演規畫-專題報告
  4. 簡報資料連結
  5. 紙本報告 pdf 連結
  6. 專題紙本完成90% / 簡報50%

自學生申請大學籃球校隊選取分析(施棋澧/自辦成發)

  1. 最後確認的專題名稱 - 自學生申請大學籃球校隊選取分析
  2. 專題指導者,並提供邀請卡寄送方式 - 無
  3. 展演規畫 - 自辦成發
  4. 簡報資料連結 -
  5. 紙本報告 pdf 連結 -
  6. 當前進度 -(10%)

台、外國人對甜度之接受度調查(沈昀羲/自辦成發)

  1. 名稱待確認
  2. 吳小黛
  3. 在成發上用PPT報告,會有現場試吃,需準備叉子、食物、桌子
  4. 簡報連結,簡報完成會貼出
  5. 紙本連結,紙本完成後會貼出
  6. 6/10號檢查

淺談台灣音樂劇之行銷以果陀劇團、天作之合劇場、瘋戲樂工作室為例(陳又甄/自辦成發)

  1. 名稱正確
  2. 翁維真
  3. 儘量先把ppt做完
  4. 紙本報告 pdf 連結可能晚一點才會出來
  5. 內容做到1/4

2019全班行動學習(李彥廷/自辦成發展覽)

  1. 正確名稱
  2. 丁丁,網路發送
  3. 靜態,製作一個綜網站的QRcord裡面有活動說明、共同線、分組路線的連結。還會準備電腦親自講解。需要一張桌子、三四張椅子、延長線、膠帶。
  4. 不用簡報。
  5. 紙本
  6. 正要製作總站

大3D列印機(莊惟智/自辦成發)

  1. 正確專題名稱
  2. 廖建宏,邀請卡網路發送
  3. 展演規劃:均優發表完了
  4. 簡報完成(60%),紙本已完成(80%)

維基百科典範條目共同特質的分析(柯智懷/均優)

  1. 維基百科傳記類典範條目共同特質的分析
  2. 張遠 電子郵件
  3. 已於均優報告
  4. 簡報
  5. 進度85%
  6. 見上

臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)

  1. 專題名稱正確
  2. 丁志仁,不用邀請卡
  3. 均優發表過了
  4. 簡報連結
  5. 紙本連結
  6. 發表完成,紙本完成度1/3

遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例(溫書桓/均優)

  1. 正確專題名稱
  2. 陳鵬年,不用邀請卡已經發表完了?
  3. 展演規劃:均優發表完了
  4. 簡報連結
  5. 紙本連結
  6. 發表完成,簡報與紙本完成度大約80%

2018兩岸行動學習(李彥廷、丁禾/均優)

  1. 正確專題名稱
  2. 丁丁,不用邀請卡已經發表完了
  3. 展演規劃:均優發表完了
  4. 簡報連結
  5. 紙本連結