英文教學日誌/2019.09.12：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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#文本：怪咖少女事件簿 | #文本：怪咖少女事件簿 | ||
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##文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive | ##文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive | ||
##常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面 | ##常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面 | ||
| − | + | ===<b>分段時間二 歌曲賞析 10:10-11:00</b>=== | |
#時間：50分鐘 | #時間：50分鐘 | ||
#文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。 | #文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。 | ||
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##欣賞音樂影片 | ##欣賞音樂影片 | ||
##歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點 | ##歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點 | ||
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#時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。 | #時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。 | ||
#內容：建議同學考慮兩個方向： | #內容：建議同學考慮兩個方向： | ||
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##個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。 | ##個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。 | ||
##其他非個別指導同學，進行英文自主學習。 | ##其他非個別指導同學，進行英文自主學習。 | ||
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2019年9月19日 (四) 10:57的最新修訂版本
目錄
課程內容及架構
分段時間一 怪咖少女事件簿 09:00-10:00
- 時間：60分鐘
- 文本：怪咖少女事件簿
- 課程設計目的：
- 學習生活常用單字片語及句型
- 英語閱讀、口說能力
- 上課方式：
- 個別誦讀文本段落
- 常用單字片語介紹
- 文意討論
- 實用句型
- 每日小作業：
- 文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
- 常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面
分段時間二 歌曲賞析 10:10-11:00
- 時間：50分鐘
- 文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
- 課程設計目的：
- 音樂欣賞
- 歌詞內容賞析
- 文意修辭
- 上課方式：
- 欣賞音樂影片
- 歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點
分段時間三：英文自主學習及個別指導 10:05-12:05
- 時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
- 內容：建議同學考慮兩個方向：
- 設計"英文"自主學習專題。
- 結合本學年專題製作，準備英文口頭及書面發表。
- 其他英文相關學習規劃
- 課程設計目的：
- 自主學習實作
- 個別指導時間可貼近同學各自需求
- 上課方式：
- 個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
- 其他非個別指導同學，進行英文自主學習。
日程
2019/09/03
- 課堂守則
- 上課方式及學習契約討論
- 怪咖少女事件簿
