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===不錯學群是一個什麼樣的團體？===
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===一、不錯學群是一個什麼樣的團體？===
 
====(一)、課程理念====
 
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#什麼是生活實踐？
 
#什麼是生活實踐？
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#*強調自主學習和實做能力。
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#*學生可以做的就交給學生做。
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#*學校的大人們，也必須和學生一起來實做、一起自主學習，不能當「外銷派」，專門外銷大道理給學生實踐，自己卻不必實踐。
 
#什麼是自主學習？
 
#什麼是自主學習？
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#*由學生自發性的想要學習，進而發起學習動力。
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#*每個人天生都有能力：去調動身邊可用的資源，以解決他所面臨的任何問題。
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#*每個人要學會透過網路，整理、分辨龐大的訊息，形成自己的知識系統，進而解決自己周遭知識上的、生活上的問題。
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#*課程設計中安排自主學習時間，來準備和進行這些自主學習課程。
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#*同學需要進行主題備課、專題探討等課程來主動發展課程。
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#*需要跟學程負責人討論計畫並提出產出，檢核人依照性質來安排產出檢核並給予評分
 
#什麼是無界學習？
 
#什麼是無界學習？
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#*學習是無處不在。
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#*學習場域不限教室和學校。
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#*透過行動裝置連結雲端伺服器，機動在任何場域進行學習。
 
#什麼是群學？
 
#什麼是群學？
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#*「群學」指的是，部分課程交由學生分組策劃、討論，在過程學會調度資源和解決問題的能力，善用網絡資源，而非自己讀自己的，閉門造車。
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#*群學的核心是公共與共享，透過將同學切換到「討論模式」、讓同學的知識與技能互補並彼此糾錯、用「平行演算」來進行分工合作，
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#什麼是「當代適應」？
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#什麼是「過程技能」？與當代適應有什麼關聯？
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====(二)、課程內容====
 
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#工具能力指的是基本學力嗎？
 
#工具能力指的是基本學力嗎？
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#如果學生想參加升學考試(會考、學測、指考、統測……),會協助輔導學生嗎？
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#*工具能力指的是'''終身自主學習'''都會用到的能力」，不以學科能力為限。
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#*內容為'''華文'''、'''英文'''、'''算數'''、'''資訊'''、'''團隊合作'''、'''自我管理'''。
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#*工具能力除了少數基本能力訓練有單獨的課程之外，主要是融入「領域學習」與「專題與選修」，當作這兩個課程區塊的工具來使用。
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#如果學生想參加升學考試(會考、學測、指考、統測……)，會協助輔導學生嗎？
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#*學生可利用自主學習時間，組課安排學習計畫。
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#*由導師提供諮詢與指導。
 
#必修科目會不會太少？怎麼知道學生是「學過」還是「學會」？
 
#必修科目會不會太少？怎麼知道學生是「學過」還是「學會」？
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#選修課程的師資從哪兒來？
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#如何協助學生生涯探索？
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#*大量的選修課。
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#*教導同學透過 OST 的技能去完成「組課」—自己動力打造符合自己需求的課程。
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#選修課程的師資從哪兒來？學生可以自己找待用課以外的老師來上課嗎？
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#什麼是「組課」、什麼是「'''跨校選修'''」？
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====(三)、高中畢業條件====
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高中課程架構：學生未來生活，職場生涯的橋接
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#畢業學分數？
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#*畢業須修習<span style="color:red">150學分</span>以上，其中含校外學習可折抵學分(最多6學分)。
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#有哪些必修學分？<br/>全班行動學習策畫小組成員為121學分，其他同學為117學分。
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#*英文(平時含第二份英文作業)：14學分
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#*單獨實施的第二份英文作業：1學分(與職場實習同步實施)
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#*網頁程式撰寫：2學分
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#*境外行動學習：20學分
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#*職場實習及準備：22學分，實施21學分，準備1學分。
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#*文言識讀：3學分
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#*歐洲國家：3學分
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#*全班行動學習：40學分，策畫小組成員可得44學分
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#*專題探討及其發表：每個專題6學分
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#*社會服務：依時間長短折算學分(基本要18小時以上才折算學分)
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#*晨課：依到課與上課情形核算學分
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#如何計算選修學分？
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#*校外學習，最多可抵減6學分：校外修課(不含升學補習)、線上修課、考證照、參加國內外比賽(例如:2018年射箭社至馬來西亞比賽)
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#*組課與社團：視修課多寡，以及是否通過
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#*自辦成果發表：參加者才有學分
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#*自主學習(需要跟學程負責人討論計畫並提出產出，檢核人依照性質來安排產出檢核並給予評分)
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#*:(備註:<span style="color:red">18小時</span>算1學分)
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#職場實習
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#*職場實習為'''高中必修'''。依同學性向，安排到不同的建教合作機構實習，並定期返校研討。
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#*由學職場負責人、學程、同學自評，共同達成評量。
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#*如何尋找職場實習單位？<br/>可自行提出職場實習單位，或由機構推薦媒合。
  
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====(三)、其他====
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====(四)、其他====
 
#不錯學群是二學期、四學期制？
 
#不錯學群是二學期、四學期制？
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#*不錯學群為一學年二學期制，開學、結業、休假日與一段體制學校相同。
 
#幾點上課？幾點放學？
 
#幾點上課？幾點放學？
 
#上課地點都在新埔國中嗎？
 
#上課地點都在新埔國中嗎？
 
#在這裡有考試嗎？
 
#在這裡有考試嗎？
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#舉例說明,什麼樣的校外學習可折抵學分？
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#師生比？
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#*每個人每個孩子都不同，我們以1：7的導生比，陪伴學生自主學習。老師擔任嚮導、教練和陪伴孩子，找到適合自己的學習方式。
 
#大混齡老師怎麼授課？
 
#大混齡老師怎麼授課？
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#每個學生都需要自己'''組課'''嗎？
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#什麼是「'''主題備課'''」，每個學生都需要主題備課嗎？
 
#如何協助學生準備'''「學習歷程檔案」'''？
 
#如何協助學生準備'''「學習歷程檔案」'''？
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#每個學生(小六、國中生、高中生)都要參加'''職場實習'''嗎？
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#*職場實習為'''高中必修'''。依同學性向，安排到不同的建教合作機構實習，並定期返校研討。
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#什麼是「'''海星培力'''」？
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#*教育自造者培力簡稱「海星培力」，為本實驗教育機構的師資培力名稱。
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#*培力特點如下：
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#*#是「自我培力」——不是別人培力你，而是你培力自己。
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#*#落實「自造精神」——每個「普通人」都能透過合作，動手打造符合自己需求的學習。
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#*#自主學習——由聽課到選課，由選課到組課。
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#*#是群學不只是自學——要組織小小的「學習公社」(大陸安格稱之為「學習社區」)，在學習、經濟、生活三方面協作。
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#*#以社群為依托——人在網絡中學習取代人在機構中學習。
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#*#金錢的負荷——公基金每人約 NT3000，90小時的組課約 NT7650 。
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#*#時間的負荷——兩年內要完成 90 小時的組課，144 小時的場域修練，1次成果發表。
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#*#對組課與學習歷程進行「準永久性典藏*」——對「大規模的學習重新洗牌」進行當代適應；讓學習垂直發展、水平發展。<br/><準永久性典藏>：該課程算學分、列入學習歷程、本實驗教育機構為該課程進行準永久性保存，讓孩子未來都可查詢到資料。<br/><參考網站>：http://educationmaker.net/
  
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===入學===
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===二、入學===
 
#參加不錯學群需要經過什麼樣的程序？
 
#參加不錯學群需要經過什麼樣的程序？
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#*參加面談：參加者及其父母、同時認同學群(機構)理念。
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#個人自學生可以參與不錯學群的部分課程嗎？
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#*可利用跨校選修系統，選修單堂/部份課程。
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#*選修生無導師協助個別指導/輔導。
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#學籍如何認定？
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#*國小、國中階段：新北市教育局核定設籍學校。
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#*高中階段：設籍於新北市教育局。
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#不錯學群是教育局認可的「實驗技術高中」嗎？結業時，是領高中畢業證書、還是『實驗教育三年修畢證明』？
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#*由新北市教育局核發完成實驗教育證明。
  
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===三、費用===
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===費用===
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#什麼是學生單位成本？
 
#什麼是學生單位成本？
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#*政府為保障教育機會均等，使學生享受相等的教育資源，故編列教育經費予以補助。目前我國國中學生，每人一學年的學費是15萬元，公立學校由政府補助大部分(學生單位成本)，對學生家長僅收學雜費。
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#*實驗教育機構未受政府同公立學校補助，就學時，需由家長和學生自行負擔費用。
 
#收退費辦法？
 
#收退費辦法？
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#除了一年15萬的學費外，有其他額外的收費嗎？
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#除了一年15萬的學費外，有其他額外的收費嗎、選修課的師資費用機構或學生負擔呢？
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#*有的。機構對每一門選修課，負擔定額的師資費用。視個別情況，需要負擔選修課補助費用以外的費用。
 
#高中自學生如何申請助學貨款？
 
#高中自學生如何申請助學貨款？
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#*填寫申請書--教育局審核--銀行核貸([http://jendo.org/uploadFiles/%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E8%BE%A6%E5%AD%B8/%E5%B0%B1%E5%AD%B8%E8%B2%B8%E6%AC%BE-%E9%99%84%E4%BB%B6%E4%B8%80%E4%BA%8C%E4%B8%89.pdf <span style="color:red">就學貨款申請書</span>])
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#機構內提供工讀的機會嗎？
  
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===境外行動學習===
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===四、境外行動學習===
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#為什麼要行動學習？
 
#境外行動學習一定要參加嗎？
 
#境外行動學習一定要參加嗎？
 
#境外行動學習的費用怎麼來？
 
#境外行動學習的費用怎麼來？
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#*開設專戶，學生每人每學期存入33,560元(向新北市教育局，申請高級中等教育階段「實驗教育學生學費補助」)。
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#*5學期共存入167,800元，用於境外行動學習使用。
 
#如何培養境外學習的能力？
 
#如何培養境外學習的能力？

2020年7月3日 (五) 07:14的最新修訂版本

一、不錯學群是一個什麼樣的團體？

(一)、課程理念

  1. 什麼是生活實踐？
    • 強調自主學習和實做能力。
    • 學生可以做的就交給學生做。
    • 學校的大人們，也必須和學生一起來實做、一起自主學習，不能當「外銷派」，專門外銷大道理給學生實踐，自己卻不必實踐。
  2. 什麼是自主學習？
    • 由學生自發性的想要學習，進而發起學習動力。
    • 每個人天生都有能力：去調動身邊可用的資源，以解決他所面臨的任何問題。
    • 每個人要學會透過網路，整理、分辨龐大的訊息，形成自己的知識系統，進而解決自己周遭知識上的、生活上的問題。
    • 課程設計中安排自主學習時間，來準備和進行這些自主學習課程。
    • 同學需要進行主題備課、專題探討等課程來主動發展課程。
    • 需要跟學程負責人討論計畫並提出產出，檢核人依照性質來安排產出檢核並給予評分
  3. 什麼是無界學習？
    • 學習是無處不在。
    • 學習場域不限教室和學校。
    • 透過行動裝置連結雲端伺服器，機動在任何場域進行學習。
  4. 什麼是群學？
    • 「群學」指的是，部分課程交由學生分組策劃、討論，在過程學會調度資源和解決問題的能力，善用網絡資源，而非自己讀自己的，閉門造車。
    • 群學的核心是公共與共享，透過將同學切換到「討論模式」、讓同學的知識與技能互補並彼此糾錯、用「平行演算」來進行分工合作，
  5. 什麼是「當代適應」？
  6. 什麼是「過程技能」？與當代適應有什麼關聯？

(二)、課程內容

  1. 工具能力指的是基本學力嗎？
    • 工具能力指的是終身自主學習都會用到的能力」，不以學科能力為限。
    • 內容為華文、英文、算數、資訊、團隊合作、自我管理。
    • 工具能力除了少數基本能力訓練有單獨的課程之外，主要是融入「領域學習」與「專題與選修」，當作這兩個課程區塊的工具來使用。
  2. 如果學生想參加升學考試(會考、學測、指考、統測……)，會協助輔導學生嗎？
    • 學生可利用自主學習時間，組課安排學習計畫。
    • 由導師提供諮詢與指導。
  3. 必修科目會不會太少？怎麼知道學生是「學過」還是「學會」？
  4. 如何協助學生生涯探索？
    • 大量的選修課。
    • 教導同學透過 OST 的技能去完成「組課」—自己動力打造符合自己需求的課程。
  5. 選修課程的師資從哪兒來？學生可以自己找待用課以外的老師來上課嗎？
  6. 什麼是「組課」、什麼是「跨校選修」？

(三)、高中畢業條件

高中課程架構：學生未來生活，職場生涯的橋接

  1. 畢業學分數？
    • 畢業須修習150學分以上，其中含校外學習可折抵學分(最多6學分)。
  2. 有哪些必修學分？
    全班行動學習策畫小組成員為121學分，其他同學為117學分。
    • 英文(平時含第二份英文作業)：14學分
    • 單獨實施的第二份英文作業：1學分(與職場實習同步實施)
    • 網頁程式撰寫：2學分
    • 境外行動學習：20學分
    • 職場實習及準備：22學分，實施21學分，準備1學分。
    • 文言識讀：3學分
    • 歐洲國家：3學分
    • 全班行動學習：40學分，策畫小組成員可得44學分
    • 專題探討及其發表：每個專題6學分
    • 社會服務：依時間長短折算學分(基本要18小時以上才折算學分)
    • 晨課：依到課與上課情形核算學分
  3. 如何計算選修學分？
    • 校外學習，最多可抵減6學分：校外修課(不含升學補習)、線上修課、考證照、參加國內外比賽(例如:2018年射箭社至馬來西亞比賽)
    • 組課與社團：視修課多寡，以及是否通過
    • 自辦成果發表：參加者才有學分
    • 自主學習(需要跟學程負責人討論計畫並提出產出，檢核人依照性質來安排產出檢核並給予評分)
      (備註:18小時算1學分)
  4. 職場實習
    • 職場實習為高中必修。依同學性向，安排到不同的建教合作機構實習，並定期返校研討。
    • 由學職場負責人、學程、同學自評，共同達成評量。
    • 如何尋找職場實習單位？
      可自行提出職場實習單位，或由機構推薦媒合。

(四)、其他

  1. 不錯學群是二學期、四學期制？
    • 不錯學群為一學年二學期制，開學、結業、休假日與一段體制學校相同。
  2. 幾點上課？幾點放學？
  3. 上課地點都在新埔國中嗎？
  4. 在這裡有考試嗎？
  5. 舉例說明,什麼樣的校外學習可折抵學分？
  6. 師生比？
    • 每個人每個孩子都不同，我們以1：7的導生比，陪伴學生自主學習。老師擔任嚮導、教練和陪伴孩子，找到適合自己的學習方式。
  7. 大混齡老師怎麼授課？
  8. 每個學生都需要自己組課嗎？
  9. 什麼是「主題備課」，每個學生都需要主題備課嗎？
  10. 如何協助學生準備「學習歷程檔案」？
  11. 每個學生(小六、國中生、高中生)都要參加職場實習嗎？
    • 職場實習為高中必修。依同學性向，安排到不同的建教合作機構實習，並定期返校研討。
  12. 什麼是「海星培力」？
    • 教育自造者培力簡稱「海星培力」，為本實驗教育機構的師資培力名稱。
    • 培力特點如下：
      1. 是「自我培力」——不是別人培力你，而是你培力自己。
      2. 落實「自造精神」——每個「普通人」都能透過合作，動手打造符合自己需求的學習。
      3. 自主學習——由聽課到選課，由選課到組課。
      4. 是群學不只是自學——要組織小小的「學習公社」(大陸安格稱之為「學習社區」)，在學習、經濟、生活三方面協作。
      5. 以社群為依托——人在網絡中學習取代人在機構中學習。
      6. 金錢的負荷——公基金每人約 NT3000，90小時的組課約 NT7650 。
      7. 時間的負荷——兩年內要完成 90 小時的組課，144 小時的場域修練，1次成果發表。
      8. 對組課與學習歷程進行「準永久性典藏*」——對「大規模的學習重新洗牌」進行當代適應；讓學習垂直發展、水平發展。
        <準永久性典藏>：該課程算學分、列入學習歷程、本實驗教育機構為該課程進行準永久性保存，讓孩子未來都可查詢到資料。
        <參考網站>：http://educationmaker.net/

二、入學

  1. 參加不錯學群需要經過什麼樣的程序？
    • 參加面談：參加者及其父母、同時認同學群(機構)理念。
  2. 個人自學生可以參與不錯學群的部分課程嗎？
    • 可利用跨校選修系統，選修單堂/部份課程。
    • 選修生無導師協助個別指導/輔導。
  3. 學籍如何認定？
    • 國小、國中階段：新北市教育局核定設籍學校。
    • 高中階段：設籍於新北市教育局。
  4. 不錯學群是教育局認可的「實驗技術高中」嗎？結業時，是領高中畢業證書、還是『實驗教育三年修畢證明』？
    • 由新北市教育局核發完成實驗教育證明。

三、費用

  1. 什麼是學生單位成本？
    • 政府為保障教育機會均等，使學生享受相等的教育資源，故編列教育經費予以補助。目前我國國中學生，每人一學年的學費是15萬元，公立學校由政府補助大部分(學生單位成本)，對學生家長僅收學雜費。
    • 實驗教育機構未受政府同公立學校補助，就學時，需由家長和學生自行負擔費用。
  2. 收退費辦法？
  3. 除了一年15萬的學費外，有其他額外的收費嗎、選修課的師資費用機構或學生負擔呢？
    • 有的。機構對每一門選修課，負擔定額的師資費用。視個別情況，需要負擔選修課補助費用以外的費用。
  4. 高中自學生如何申請助學貨款？
  5. 機構內提供工讀的機會嗎？

四、境外行動學習

  1. 為什麼要行動學習？
  2. 境外行動學習一定要參加嗎？
  3. 境外行動學習的費用怎麼來？
    • 開設專戶，學生每人每學期存入33,560元(向新北市教育局，申請高級中等教育階段「實驗教育學生學費補助」)。
    • 5學期共存入167,800元，用於境外行動學習使用。
  4. 如何培養境外學習的能力？
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=不錯學群答客問&oldid=54318」